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發(fā)布時間: 2025年01月10日 23:41
兒童并不適合學(xué)速寫，0-14周歲的孩子屬于兒童，兒童階段其理解能力并不高，一般都是以兒童畫為主，而速寫對透視、神韻、骨骼、肌肉、動態(tài)等都有很嚴(yán)格的要求，一般屬于成人繪畫的范疇，不建議兒童過早的接觸。
1、2-4歲的孩子大致歸類為涂鴉期，針對這個階段的孩子主要是培養(yǎng)孩子的手眼結(jié)合的能力，讓他們感受自己對運動的控制，孩子以隨性涂鴉為主，沒有目的沒有具體的內(nèi)容，家長們只需要準(zhǔn)備好紙和筆等工具，讓孩子能盡情的感受繪畫的魅力即可。
2、4-7歲的孩子歸類為符號象征期，這個階段的孩子對畫畫已經(jīng)具備目的性了，能有意識的表達(dá)自己的想法，能簡單的對人、動物、物體進(jìn)行初步的形狀進(jìn)行描繪，在空間上面也有了一定的思考，在畫人物的時候還會考慮到性別、年齡、高矮、胖瘦等因素，這個年齡階段可以讓孩子進(jìn)入繪畫班學(xué)習(xí)以創(chuàng)意為主的繪畫。
3、7-9歲的孩子歸類為圖示期，這個階段的孩子能表現(xiàn)一切有形狀的事物，具備整體思維的意識和空間概念，能考慮到顏色、符號、細(xì)節(jié)、動作、地點等等，還能展現(xiàn)人體的三維性，對色彩和事物之間的關(guān)系有一定的理解，這個年齡階段還是以創(chuàng)意畫為主，適當(dāng)增加繪本日記畫和漫畫等。
4、9-12歲的孩子歸類于寫實萌芽期，進(jìn)入少年階段的孩子，要求也會越來越高，對畫面也要求更像”，有了立體、空間思維，繪畫也可以接觸到適當(dāng)?shù)闹参?、動物寫生?/p>
5、12-14歲的孩子歸類于寫實中期，在立體空間的表達(dá)上也越來越好，可以接觸素描基礎(chǔ)靜物寫生和漫畫創(chuàng)作等方面的繪畫。
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