學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么辦

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其實(shí)，很多孩子在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)心理，學(xué)生中各種各樣的厭學(xué)現(xiàn)象及其嚴(yán)重后果已經(jīng)成為一個(gè)十分沉重而又嚴(yán)峻的社會(huì)性話(huà)題，引起了人們的廣泛關(guān)注。厭學(xué)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確看待，切不可因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)就打罵孩子，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加抵觸，得不償失。

學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么辦？

1、改善環(huán)境，愉悅心境。

首先要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的人，以改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

3、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底清除厭學(xué)的心理障礙。

4、父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值。

家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間，因此，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個(gè)孩子都是不同的，家長(zhǎng)要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢(shì)，才是對(duì)孩子最好的幫助。

學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒家長(zhǎng)怎么處理？

一、正面引導(dǎo)孩子。

作為學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)系到自信，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量是自己的事。他們是為了自己和自己未來(lái)的生存而學(xué)習(xí)，而不是為了父母、老師或者某個(gè)人。自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和別人無(wú)關(guān)，不要因?yàn)閯e人的表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，更不要因?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該采取更有效的措施給孩子正確的引導(dǎo)。

二、給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和支持。

當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子知道自己沒(méi)有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)并且努力的時(shí)候，家長(zhǎng)就要給予孩子鼓勵(lì)，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

三、讓孩子體驗(yàn)生活。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的原因時(shí)，不要和孩子爭(zhēng)論原因。你最好帶孩子去體驗(yàn)生活，讓孩子知道賺錢(qián)的不容易，告訴他如果不好好上學(xué)，他會(huì)比現(xiàn)在更努力。

四、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)孩子愿意去上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要認(rèn)為這是一種成功，因?yàn)楫?dāng)孩子來(lái)到學(xué)校，再次面對(duì)課本上復(fù)雜的習(xí)題時(shí)，孩子的內(nèi)心可能會(huì)再次產(chǎn)生放棄的念頭。所以家長(zhǎng)也需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要讓孩子覺(jué)得去上課是一件很痛苦的事情。當(dāng)孩子喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子自然不會(huì)再有不想學(xué)習(xí)的心理，家長(zhǎng)完全可以放下心來(lái)。

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