學(xué)習(xí)這件小事
沒有花邊,也沒有嘩眾取寵,有的只是我對教育的觀察和思考。
發(fā)布時間: 2024-03-22 15:13:02
教師教學(xué)亮點主要有教學(xué)支架設(shè)計能抓住學(xué)生興奮點、切中重點抓住中心、準(zhǔn)確的把握突破點,突破疑難點、做到知識與素質(zhì)相結(jié)合、注重知識點的遷移。教師教學(xué)亮點有哪些?教師的教學(xué)如果突出這些亮點,說明是教學(xué)質(zhì)量比較高。
具體教師教學(xué)亮點內(nèi)容如下:
一、教學(xué)支架的設(shè)計能抓住學(xué)生的興奮點。
課堂并不是教堂,教師也并非牧師,一堂課從上課開始就要牢牢的抓住學(xué)生的興奮點才可以。
二、切中重點,抓中心。
在設(shè)計教學(xué)支架時,要在其中尋找到突破點,然后整個教學(xué)過程始終圍繞著主題開展,最終再回歸到學(xué)生的本位,課后也要進(jìn)行知識的整合。
三、準(zhǔn)確把握突破點突破疑難點。
每一位教師在教學(xué)的過程中都要做到準(zhǔn)確的去把握突破點,然后敢于突破疑難點,這樣才是傳道授業(yè)解惑的教學(xué)目的。并且還要做好知識結(jié)構(gòu)的銜接,拉近與學(xué)生的距離。
四、知識與素質(zhì)有機結(jié)合。
知識可以說是教學(xué)成功的載體,在教學(xué)工作中要做到理清知識點,這才是教學(xué)中的根本任務(wù)。也只有成功的將知識與素質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的結(jié)合,才可以達(dá)到完美的教學(xué)效果。
五、注重知識點的遷移。
在教學(xué)過程中教師需要注意一下相近知識的鏈接以及類比,并且進(jìn)行相反知識的鑒別,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,從而達(dá)到舉一反三的效果。
教師教學(xué)亮點體現(xiàn)在多個方面,只有在教學(xué)過程中做到有特色、有亮點,才可以稱之為比較成功的教學(xué)過程。