事業(yè)編怎么確定A類還是B類

事業(yè)單位公告附件的職位表里會寫清楚職位的分類及專業(yè)要求，考生可對應(yīng)職位表進(jìn)行查看。事業(yè)單位考試A類是綜合管理，重點偏向管理方面；事業(yè)單位考試B類是社會科學(xué)專技類，重點偏向技術(shù)方面。

綜合管理類(A類)：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。專業(yè)類別：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、理工學(xué)、軍事學(xué)（文史哲學(xué)、政法學(xué)也可以報）。

社會科學(xué)專技類(B類)：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)類別：文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等。

如何確定自己考A類還是B類：

這個需要大家在報考的時候，找到原公告里的附件，一般來說，招聘的職位表里會寫清楚職位的分類及專業(yè)要求。

大家在對應(yīng)職位表要求和注解時基本就能明確考哪個了，事業(yè)單位考試A類是綜合管理，重點偏向管理方面；事業(yè)單位考試B類是社會科學(xué)專技類，重點偏向技術(shù)方面。如果自己實在是不確定的話，大家也可以打電話詢問一下招考單位~

事業(yè)編怎么確定A類還是B類啊？

一、事業(yè)單位分類：

事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)五個類別。

綜合管理類(A類)：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。專業(yè)類別：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、理工學(xué)、軍事學(xué)（文史哲學(xué)、政法學(xué)也可以報）。

社會科學(xué)專技類(B類)：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)類別：文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等。

自然科學(xué)專技類(C類)：主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)類別：物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)、天文科學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、軍事學(xué)等。

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中小學(xué)教師類(D類)：主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。專業(yè)類別：文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、數(shù)學(xué)、物理等。

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)類別：中西醫(yī)結(jié)合類、中醫(yī)學(xué)類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、法醫(yī)學(xué)類等。

二、如何確定自己考A類還是B類：

這個需要大家在報考的時候，找到原公告里的附件，一般來說，招聘的職位表里會寫清楚職位的分類及專業(yè)要求。

大家在對應(yīng)職位表要求和注解時基本就能明確考哪個了，事業(yè)單位考試A類是綜合管理，重點偏向管理方面；事業(yè)單位考試B類是社會科學(xué)專技類，重點偏向技術(shù)方面。如果自己實在是不確定的話，大家也可以打電話詢問一下招考單位~

事業(yè)編怎么確定a類還是b類

事業(yè)單位考試A類是綜合管理，重點偏向管理方面；事業(yè)單位考試B類是社會科學(xué)專技類，重點偏向技術(shù)方面。

綜合管理類(A類)：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。專業(yè)類別：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、理工學(xué)、軍事學(xué)（文史哲學(xué)、政法學(xué)也可以報）。

社會科學(xué)專技類(B類)：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)類別：文史哲學(xué)、政法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等。

定義：

事業(yè)編制，是指為國家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費一般由國家事業(yè)費開支的單位所使用的人員編制。

實施單位：

科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛(wèi)生單位，體育單位，勘察設(shè)計單位，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位，社會福利單位，環(huán)境保護(hù)單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。工作人員列入事業(yè)編制的單位，其工作人員的工資和活動經(jīng)費的開支渠道除一般由國家事業(yè)費開支的外，還有部分事業(yè)單位的經(jīng)費，采取自收自支，差額補(bǔ)貼等辦法。

事業(yè)單位ABC類是怎么劃分的？

一、A類考試的《綜合應(yīng)用能力》

在事業(yè)單位考試中，A類所招錄的是“綜合管理崗位”人員。主要從事的是事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位，這就要求考生具備從事日常行政性工作的能力。因此，A類的考試中便會出現(xiàn)一些針對給定資料進(jìn)行觀點的歸納、資料的分類等題目。這是日常工作中處理文字材料的必備能力要求。除此以外，還會考察到信函的擬寫、通知的擬定等文字性質(zhì)的題目。很明顯，這是對日常辦公室工作中文字處理能力的考察。另外，還會涉及到一種會務(wù)安排以及應(yīng)急處理的題型。要求考生能夠根據(jù)題干要求，進(jìn)行一場會議的妥善安置以及對日常緊急情況的應(yīng)急處理。這些能力都是日常行政性工作的具體體現(xiàn)。因此，考生要將自己置于這樣一個管理者的角色位置上，全面思考進(jìn)行作答。

二、B類考試的《綜合應(yīng)用能力》

在事業(yè)單位考試中，B類所招錄的是“社會科學(xué)專業(yè)技術(shù)”人員。主要從事的是事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。這一崗位的性質(zhì)要求考生要具備社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)研究的能力。因此，其所考察的題目也就圍繞著這些能力展開。其中包括“概念分析題”，考察考生對社會科學(xué)類文獻(xiàn)的閱讀理解能力?！靶ｉ喐腻e題”，考察考生能否在一個文段中發(fā)現(xiàn)并改正的能力?！罢撟C評價題”重點在于考察考生的邏輯思維能力，即開展社會科學(xué)研究所具備的推論研究能力?！安牧戏治鲱}”則通過對一則或者多則調(diào)查研究的材料進(jìn)行分析，重點考察考生對社會科學(xué)研究過程中，對所獲得材料的分析能力。最后，B類的考試中，會涉及到要求考生寫一篇議論文，其基本道理與公務(wù)員考試中的申論文章道理一樣，但是缺乏更多的材料作為背景，需要考生結(jié)合實際生活經(jīng)驗、知識儲備進(jìn)行分析論證。這其中是對考生邏輯思維能力、語言表達(dá)能力等多方面能力的綜合考察。

三、C類考試的《綜合應(yīng)用能力》

C類的《綜合應(yīng)用能力》是針對事業(yè)單位“自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位”工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。其所考察的題型主要有“科技文獻(xiàn)閱讀題”、“論證評價題”、“科技實務(wù)題”與“材料作文題”。這些題目主要考察考生閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力”。可以看到，這些能力都是考生進(jìn)入到自然科學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位上開展工作的基本能力。這些能力需要考生有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。