小學(xué)對文言文的考察范圍

1. 課內(nèi)文言文一般考察哪些內(nèi)容

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，初中六至九年級的學(xué)生，對于淺易的文言文，要能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，要能背誦優(yōu)秀詩文80篇.也就是說，初中生要通過四年的學(xué)習(xí)，具備獨(dú)立閱讀一篇文言文的能力，而要做到這—點(diǎn)，就必須在平時要注意積累一些優(yōu)美句段，掌握一定的文化常識，了解常見文言句式，準(zhǔn)確理解常用實(shí)詞、虛詞的含義，把握文言文閱讀的習(xí)慣和特點(diǎn)，從整體上感知文章主旨.不難看出，這些內(nèi)容無疑就是中考文言文命題的“綱”，中考時要想在文言文閱讀上拿到高分，就必須圍繞以上知識點(diǎn)狠下功夫.

歸納近年來中考文言文閱讀板塊的考題，其常見考點(diǎn)主要有以下幾個方面：

考點(diǎn)一：重點(diǎn)字詞

這類題目主要圍繞文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞設(shè)計(jì)考題，要求考生準(zhǔn)確進(jìn)行解釋.

考點(diǎn)二：文言句式

這類題目主要是圍繞常見的文言文句式設(shè)計(jì)考題，或填空，或判斷，或翻譯.

考點(diǎn)三：句子翻譯

這類題目就是要求對文言句子進(jìn)行翻譯.

考點(diǎn)四：理解文章內(nèi)容

概括文章中心

這類題目就是要求考生在讀懂文言文的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，概括文章的主要意思，一般以問答題的形式出現(xiàn).

考點(diǎn)五：分析人物形象

這類題目主要圍繞文中的人物設(shè)題，要求考生分析人物性格特點(diǎn).

考點(diǎn)六：感悟作者的情感

品味文章觀點(diǎn)哲理

這類題目主要以論述題的形式出現(xiàn)，但有時也出現(xiàn)在選擇題中.

2. 考綱要求的語文中的120個實(shí)詞和18個虛詞具體一些

這些不知道能不能幫到你 文言文占據(jù)高考語文閱讀部分的半壁江山，與現(xiàn)代文閱讀平分秋色，隨著二期課改的全面推廣和不斷深入，對文言文的考察力度將會逐步加大。

文言文的閱讀較之現(xiàn)代文有一定難度，也是同學(xué)們失分最多的部分，同學(xué)之間也容易拉開差距，因此，許多高中同學(xué)在文言文復(fù)習(xí)方面存在困惑。對此，建議大家要熟悉考點(diǎn)。

《考試說明》對文言文的考察是這樣表述的：“能解釋常見的文言詞語，識別常見的文言句式，能用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子；能默寫一定數(shù)量的文言名篇、名句?！?解釋常見文言詞語 所謂常見的文言詞語，就是在我們課文中常出現(xiàn)的文言詞語，所謂“解釋常見的文言詞語”，主要是指實(shí)詞。

現(xiàn)在上海存在H、S、新教材三種版本，但不管哪種版本，傳統(tǒng)經(jīng)典的篇目總在必選之列，常見的文言實(shí)詞就存在于傳統(tǒng)經(jīng)典的篇目中。所以我們同學(xué)一定要熟透課文，做到遷移，所謂高考試卷中的解釋文言實(shí)詞，無非是經(jīng)典課文中的常見文言實(shí)詞搬個家。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，常見的文言實(shí)詞有以下120個： 愛、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠、除、辭、次、從、殆、當(dāng)、道、得、度、非、復(fù)、負(fù)、蓋、故、固、顧、歸、國、過、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、間、見、解、就、舉、絕、堪、克、類、憐、彌、莫、內(nèi)、期、奇、遷、請、窮、去、勸、卻、如、若、善、少、涉、勝、識、使、是、適、書、孰、屬、數(shù)、率、說、私、素、湯、涕、徒、亡、王、望、惡、微、悉、相、謝、信、興、行、幸、修、徐、許、陽、要、宜、遺、貽、易、陰、右、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、賊、族、卒、走、左、坐。另外還有常見文言虛詞的用法，也屬于考察范圍。

文言虛詞較之實(shí)詞比較復(fù)雜，靈活多樣，難以區(qū)分和把握。常見的文言虛詞有18個，即：之、其、而、則、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、與、何、為、若、且、所。

識別常見文言句式 常見的文言句式有判斷句、被動句、省略句、倒裝句及固定句式等。尤其是倒裝句，包括賓語前置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置、狀語后置、主謂倒裝等，考察的機(jī)率比較高。

同學(xué)們可以根據(jù)各種句式特點(diǎn)，以課文中的句子為依據(jù)進(jìn)行歸類整理，這樣既熟透了課文（所謂拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)），又識別和掌握了常見的文言句式。用漢語翻譯文言句 這實(shí)際上是對考生綜合運(yùn)用文言文能力的考察，既有對實(shí)詞的考察，也有對虛詞的考察；既有對詞類活用（名詞活用為動詞、動詞活用為名詞、形容詞活用為動詞、形容詞活用為名詞、使動用法、意動用法等）的考察，又有對文言特殊句式的考察，同時也考察考生運(yùn)用現(xiàn)代漢語組織語言的能力。

翻譯文言句子，一般要看分?jǐn)?shù)的設(shè)置，判斷幾個給分點(diǎn)，一般一個給分點(diǎn)是1分，然后判斷哪幾個重點(diǎn)實(shí)詞必須解釋出來，該句子含有哪幾個特殊語法現(xiàn)象，必須通過翻譯體現(xiàn)出來，一定要成竹在胸，不然，心中無數(shù)，亂翻一氣，是沒有多少勝數(shù)的。能默寫文言名篇 高考一般是五句中任選其中四句，4分。

課內(nèi)課外兼顧。散文、詩詞兼顧。

課內(nèi)，要注意三種版本交叉背誦的篇目。就目前而言，三種版本交叉背誦的篇目為：《師說》、《飲酒》、《琵琶行》（第二段）、《夢游天姥吟留別》、《項(xiàng)脊軒志》（第一段）、《六國論》。

課外，主要還是那些耳熟能詳?shù)拿悦洹Ｒ欢ㄒ⒁獠荒艹霈F(xiàn)多字、漏字、改字的現(xiàn)象，一定不能出現(xiàn)錯別字，要知道有一個字錯了，整個1分就沒有了，前功盡棄。

文言名篇、名句的默寫，主要是考察我們同學(xué)扎實(shí)積累的態(tài)度。這樣，做到心中有數(shù)，知己知彼，復(fù)習(xí)文言文就不是無的放矢了。

3. 長沙中考語文文言文是要考書上所有的嗎 長沙中考文言文考察范圍

2015年中考第一次增加了文言文考察，總分也由120變成150，畢竟剛試水，開始一般容易，過幾年會增加難度，也許2016又會增加，具體要看老師去開教研會，那一般是8月底，暫時不知道，但我可以提供學(xué)習(xí)文言文方法 1、結(jié)合第一輪整理的課內(nèi)文言文知識點(diǎn)，繼續(xù)鞏固書本知識。

可以從實(shí)詞積累、虛詞用法、重點(diǎn)句子、內(nèi)容主旨、遷移拓展等方面歸類進(jìn)行。

2、結(jié)合課內(nèi)文言文涉及的主題精選匹配文段有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。

可以從讀書類、論戰(zhàn)類、勸諫類、人物傳記類、高尚品德類等方面歸類進(jìn)行。

3、關(guān)注與節(jié)選文章相匹配的文段。

可以依據(jù)文段與文章的關(guān)系形成鏈接材料出題訓(xùn)練。

4、訓(xùn)練形式可為：

（1）針對第一點(diǎn)，可進(jìn)行單篇課內(nèi)文段的訓(xùn)練，目的是夯實(shí)知識點(diǎn)，做好知識的儲備。

（2）針對第二點(diǎn)，可進(jìn)行勾連文段的訓(xùn)練，目的是將課外淺易文言文與課內(nèi)文言文比較閱讀，通過回憶課內(nèi)文言知識幫助理解課外淺易文言文?？刹捎?6年中考題的形式，也可以采用07年《考試說明》上樣卷的形式。

（3）針對第三點(diǎn)，可以鎖定相關(guān)篇目出題。可采用07年四月調(diào)考卷上的題型。

5、課外文段訓(xùn)練需要特別關(guān)注：

（1）對于理解文意起關(guān)鍵作用的重點(diǎn)句。

（2）重要信息的提取和文意的理解。

（3）閱讀后的啟發(fā)與感悟的考查。