誠信考試對于誠信意識的培養(yǎng)有沒有作用

所謂“誠信”，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。誠信是為人處世的行為準(zhǔn)則，是真善美的具體表現(xiàn)?！耙恢Z千金”“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。是否誠信，不僅反映了一個人的思想品德和道德覺悟，反映了一個團(tuán)體的信用程度，更重要的是它影響到一個人的前途和發(fā)展。自古以來，誠信一直是取得他人信任的基礎(chǔ)，是做人的根本和道德要求，不管各行各業(yè)或年幼老少，都應(yīng)該遵守“誠信”二字。今天，在學(xué)生中進(jìn)行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)

生整體素質(zhì)發(fā)展的需要。在目前班級制下，班級是學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地， 承當(dāng)著對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)誠信品質(zhì)的重要任務(wù)。我們培養(yǎng)的學(xué)生誠信意識、

誠信品質(zhì)如何，將直接影響到社會生活的質(zhì)量，直接關(guān)系到社會的發(fā)展和進(jìn)步。下面結(jié)合本人近幾年的教育實踐，試就如何開展班級誠信教育活動提高學(xué)生誠信素養(yǎng)作一番初步的探索。

一、宣傳學(xué)習(xí)營造氛圍認(rèn)知誠信

"行是知之始，知是行之成"，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好誠信習(xí)慣，首先是以"知"為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸，教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》，其中第十條“誠實謙虛，有錯就改”要落到實處，要求學(xué)生自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。通過開設(shè)誠信知識講座，使學(xué)生認(rèn)識到自己在誠信方面表現(xiàn)出來的不良傾向，是他們懂得講哥們義氣、不講原則、包庇同學(xué)等行為都不是真正意義上的誠信，引導(dǎo)學(xué)生走出誠信認(rèn)知中的誤區(qū)，并懂得怎樣去制止與抨擊不講文明誠信的行為。從而使學(xué)生初步了解誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

其次優(yōu)化教室環(huán)境，是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的誠信環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。把誠信格言警句制成條幅張貼在學(xué)校走廊、班級墻壁上，讓智者偉人時刻同學(xué)生“對話”。

再次學(xué)習(xí)校本課程《與誠信同行為人生奠基》。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到誠信的重要性，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，從而形成誠信者人人夸，不誠信者遭鄙視的班級道德氛圍。對班級發(fā)生的不誠信的人事要進(jìn)行道德鞭達(dá)，輿論譴責(zé)，逐漸確立信奉誠實守信的良好的道德風(fēng)尚。