國(guó)考申論歸納總結(jié)能力

需要各位考生重點(diǎn)注意的是，當(dāng)出現(xiàn)的動(dòng)詞是“歸納”或者要求里出現(xiàn)了“分類”一詞，我們要在自己答案已概括好的基礎(chǔ)上按照材料的提示或者是結(jié)合自己的思考對(duì)答案要點(diǎn)進(jìn)行分門別類，書(shū)寫為總分結(jié)構(gòu)。最后，我們要在字?jǐn)?shù)限制范圍之內(nèi)作答，切勿超出答題卡規(guī)定好的范圍，不然會(huì)影響本道題和其他題的得分。

第一步：審清題目是關(guān)鍵

在考試當(dāng)中，我們要做的第一步就是審清題意，辨別題型。概括歸納題的題干一般來(lái)講內(nèi)容比較精煉，我們需要審到作答范圍，如“根據(jù)材料1...”，以此明確自己作答這道題時(shí)要閱讀的材料范圍，這樣可以保證答案的準(zhǔn)確又能提高答題效率;其次是要注意題干當(dāng)中的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，如“請(qǐng)你概括...的原因”，那么我們就需要以此明確梳理材料時(shí)需要勾畫摘抄的是“原因”這個(gè)要素，也就是說(shuō)要找到題干中某個(gè)現(xiàn)象背后的原因。因此，此類題型最重要的答題原則為“問(wèn)什么，答什么”。當(dāng)然，引導(dǎo)作答任務(wù)的動(dòng)詞不僅限于“概括”一詞，當(dāng)以“概述”、“歸納”、“簡(jiǎn)述”、“總結(jié):”、“整理”等動(dòng)詞去引導(dǎo)作答任務(wù)時(shí)，也是一樣的答題方法。

第二步：規(guī)劃答案拿高分

在明確題目的作答任務(wù)和要求之后，我們要帶著問(wèn)題去梳理材料，做到讀材料時(shí)要時(shí)?；乜垲}干任務(wù)，以免變成無(wú)效閱讀，影響答題效率。那么在勾畫答案要點(diǎn)時(shí)，要本著“三刪一改”的原則，即“刪無(wú)關(guān)”、“刪多余”、“刪具體”和改“口語(yǔ)”為“規(guī)范”。具體來(lái)講，“刪無(wú)關(guān)”是指只保留材料中我們需要的要素，刪除題干中不要求我們書(shū)寫的其他要素，如作答任務(wù)是找某個(gè)現(xiàn)象的原因，那么這個(gè)現(xiàn)象本身以及它所帶來(lái)的影響我們就不需要勾畫了;“刪多余”是指刪除語(yǔ)段中的一些修飾內(nèi)容，如一句話當(dāng)中的形容詞和副詞等，只保留最精煉的語(yǔ)句可以表達(dá)題干當(dāng)中的要求即可;“刪具體”是指刪除語(yǔ)段當(dāng)中一些具體的例子和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，保留總括句能表達(dá)題干要求即可;“一改”具體是指把材料中的一些口語(yǔ)化且符合題干要求的語(yǔ)句用自己的話進(jìn)行概括，使之規(guī)范即可，但要注意概括時(shí)應(yīng)貼合材料內(nèi)容，切勿概念太寬泛導(dǎo)致要點(diǎn)呈現(xiàn)不準(zhǔn)確。

2022國(guó)考申論：關(guān)于歸納概括題型的解題技巧

從真題來(lái)看，江蘇省歸納概括命題難度并不亞于國(guó)考，甚至有些題目要較其他類型的申論考試難度更大，命題更加靈活，在歸納概括題型中表現(xiàn)尤為明顯?，F(xiàn)將歸納概括題型的考試特點(diǎn)和答題技巧總結(jié)如下：

一、命題較為新穎。

2020試卷A：“給定材料1”勾勒了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，請(qǐng)歸納概括出我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在不同發(fā)展階段的特點(diǎn)。(20分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。篇幅不超過(guò)250字。

2021試卷A：“給定資料1-3”中列舉了新形勢(shì)下一些地方在社會(huì)發(fā)展變局中服務(wù)民生的新舉措，請(qǐng)對(duì)其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念進(jìn)行歸納概括。(20分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚，篇幅不超過(guò)250字。

從題干來(lái)看，命題不局限于歸納原因、問(wèn)題，而是從“特點(diǎn)”、“理念”等層面歸納，這對(duì)于學(xué)生的要求相對(duì)提高很多，也不能限于平時(shí)習(xí)慣的概括問(wèn)題、原因、影響等題目的要點(diǎn)提煉思路。

二、多限定作答范圍

歸納概括題目往往會(huì)限定作答材料，不同于江蘇省省考以往命題形式(全篇提煉)，從這個(gè)意義上將，降低了題目本身的難度。

三、作答要二次概括

近年，隨著申論命題的逐漸成熟，學(xué)生作答能力的不斷提升，對(duì)于要點(diǎn)提煉的要求也越來(lái)越高。眾所周知，閱卷人批閱申論試卷的時(shí)間較短，是根據(jù)關(guān)鍵采分點(diǎn)評(píng)分，也有主觀因素的存在。所以考生要盡量使得每個(gè)要點(diǎn)展現(xiàn)清晰、合理、完美。而近年申論考試中也經(jīng)常出現(xiàn)概括某一情況、問(wèn)題、原因等并簡(jiǎn)要說(shuō)明的題型。這實(shí)際是對(duì)考生二次概括能力的考查。

例：2021試卷A：“給定資料1-3”中列舉了新形勢(shì)下一些地方在社會(huì)發(fā)展變局中服務(wù)民生的新舉措，請(qǐng)對(duì)其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念進(jìn)行歸納概括。(20分)要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚，篇幅不超過(guò)250字。

在體現(xiàn)答案時(shí)即應(yīng)該二次概括，即主旨句+解釋說(shuō)明的形式，會(huì)贏得閱卷人的青睞。主旨句是對(duì)理念的概括，解釋說(shuō)明是對(duì)舉措的概括。如：

其中蘊(yùn)含的服務(wù)理念主要包括以下幾個(gè)方面：

自治與共治的理念：(主旨句)T市寧安區(qū)針對(duì)國(guó)際社區(qū)的特點(diǎn)，搭建居民議事廳，提出了“老外+老外的柔性化服務(wù)模式(解釋說(shuō)明)。

資源重心下沉、關(guān)口前移的理念：……

千方百計(jì)保市場(chǎng)主體的理念：……

千方百計(jì)保民生的理念：……

精細(xì)化的服務(wù)理念：……

答題技巧總結(jié)：歸納概括是申論考試必考的一類題型，隨著考試的逐漸成熟，命題形式也不斷推陳出新，不僅局限歸納問(wèn)題、原因等常規(guī)題目，所以考生備考過(guò)程中要多做不同類型的歸納概括題目，以防陷入套路誤區(qū)。

歸納概括能力是作答申論的最基礎(chǔ)能力，且結(jié)合閱卷的現(xiàn)狀，建議考生要在平時(shí)練習(xí)時(shí)形成分類、分條概括的思想，體現(xiàn)二次概括的概括能力。只有在練習(xí)中不斷提升，才能在考試中游刃有余。

參考用書(shū)

2022國(guó)考申論備考干貨之概括歸納

選題緣由 申論考試中 ， 概括歸納類題目屬于必考題型 ， 也是其他類型題目的基礎(chǔ)母題，所以概括歸納能力是申論考察的重要部分 。而 且在這類題目當(dāng)中，概括做法類的題目出現(xiàn)得尤其頻繁。以湖北為例，最近幾年幾乎年年都會(huì)涉及。所以，攻克這一難關(guān)尤為重要。真題再現(xiàn) (一) 2019 年國(guó)考副省 【例】根據(jù)“給定資料1”，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。(10分) 要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。答案： 1.健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、以法治為核心的基層治理體系2.選派駐村居干部，推進(jìn)基層黨建下沉，探索“黨建+”融合基層治理發(fā)展模式3.推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理和生態(tài)文明建設(shè)，全面提升農(nóng)村整體環(huán)境4.投入資金，挖掘提煉村居歷史文化特色，修繕和活化文化遺存5.加強(qiáng)硬件建設(shè)和價(jià)值觀宣傳教育，全面提升村民道德水平。(二) 20 21 年032 7 多省聯(lián)考縣級(jí)卷 【例】請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”請(qǐng)概括L縣“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措。(15分) 要求：全面、準(zhǔn)確，有條理。不超過(guò)250字。答案： 1.考察調(diào)研，形成工作思路，提出以“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”為抓手，不斷做大做強(qiáng)蘋果產(chǎn)業(yè)。2.引進(jìn)現(xiàn)代化選果生產(chǎn)線，對(duì)蘋果進(jìn)行分級(jí)分選，實(shí)現(xiàn)優(yōu)果優(yōu)價(jià)，以質(zhì)論價(jià)。3.成立直播團(tuán)隊(duì)、電商運(yùn)營(yíng)中心，建立大數(shù)據(jù)中心，開(kāi)設(shè)網(wǎng)店，利用互聯(lián)網(wǎng)延伸洛川蘋果產(chǎn)業(yè)鏈條，提升蘋果附加值。4.成立了專門工作組，派人到交易所學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家來(lái)縣里普及蘋果期貨有關(guān)知識(shí)，幫助果農(nóng)對(duì)價(jià)格進(jìn)行預(yù)判，提高果農(nóng)對(duì)蘋果的議價(jià)能力。5.用好期貨信息，及時(shí)把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。(三) 2020 年多省聯(lián)考縣級(jí)卷 【例】根據(jù)“給定資料3”，概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。答案： 1.召集多方共商對(duì)策，形成“四方議事機(jī)制”。2.創(chuàng)新社區(qū)治理模式，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理。3.首創(chuàng)社區(qū)治理指導(dǎo)中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作。4.創(chuàng)立區(qū)域大數(shù)據(jù)中心，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的匯集和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，精準(zhǔn)解決百姓難事和急事。(四) 2021 年內(nèi)蒙古縣級(jí)卷 【例】“給定資料1”介紹了永濟(jì)村的致富史，請(qǐng)歸納其經(jīng)驗(yàn)做法。(15分) 要求：要求：

1.內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確，條理清晰2.不超過(guò)200字。答案： 1. 因地制宜辦企業(yè)。通過(guò)考察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用本地豐富資源建立工廠，并創(chuàng)辦相關(guān)企業(yè)。2.校企合作育人才。與高校開(kāi)展合作，輸送青年農(nóng)民學(xué)習(xí)企業(yè)管理、財(cái)務(wù)、科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)管理的人才。3.黨員帶頭促發(fā)展。邀請(qǐng)專家制定村級(jí)規(guī)劃，黨員以身作則，動(dòng)員親屬支持村兩委決定，落實(shí)村級(jí)規(guī)劃。引進(jìn)高科技企業(yè)，建立田園綜合體，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。4.實(shí)施綠化護(hù)環(huán)境。實(shí)施綠化工程，提高森林覆蓋率，改善人居環(huán)境。題目分析 這四個(gè)題目是最近3年國(guó)省考出現(xiàn)的題目，非常具有代表性。雖然問(wèn)法不一樣 —— 有的讓我們概括， 有的讓我們歸納。要素也不盡相同 —— 有的問(wèn)舉措， 有的問(wèn)做法， 還有的問(wèn)治理的內(nèi)容。但是，本質(zhì)是相同的，都是讓我們概括其中的做法 。接下來(lái)我們將通過(guò)例3給大家進(jìn)行具體分析， 題目“ 概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容?！边@里的“概括”就是要求考生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言把做法寫出來(lái) 。主語(yǔ)是“H街道辦”，意味著我們要站在H街道辦的立場(chǎng)上來(lái)寫對(duì)策 。可是，材料中還出現(xiàn)了Z社區(qū)的做法，這就是一個(gè)干擾項(xiàng)，當(dāng)時(shí)很多人沒(méi)有注意到做法的限定范圍已經(jīng)被偷換了，從而就中了招 。概括的內(nèi)容是“ 創(chuàng)新社區(qū)治理 ”，很多人把重點(diǎn)放到了“創(chuàng)新”，事實(shí)上，H街道為了解決基層治理困境所進(jìn)行的一切有利的嘗試都是創(chuàng)新，不要在這個(gè)詞語(yǔ)上面糾結(jié)太久， 真正需要我們關(guān)注的是這里治理的措施。那么什么是措施呢?肯定是做法，呈現(xiàn)在答案中的就是動(dòng)詞。你看“ 召集多方共商對(duì)策，形成 ‘ 四方議事機(jī)制 ’”“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理?！边@些答案有什么特點(diǎn)? 是不是都由“動(dòng)詞”所引領(lǐng) ? 是的。所以，以后再做“找做法”的題目，只需要在材料中找動(dòng)詞，比如說(shuō)“加強(qiáng) 、 引領(lǐng) 、 鞏固 、 推進(jìn) 、 實(shí)施 、 投入 ...... ” 。如果再把句子壓縮，你能看到這些句子都能轉(zhuǎn)化成“動(dòng)賓短語(yǔ)”，比如“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式 ”就是“創(chuàng)新模式” 、“ 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作 ”就是“統(tǒng)籌管理”。如果你的答案不符合上面的規(guī)律，那你就要思考一下你的答案是否有問(wèn)題了。怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎? 規(guī)律總結(jié) 對(duì)于概括“做法”類的題目，我們需要掌握如下規(guī)律：

1、 .答案是否由“動(dòng)詞”引領(lǐng)，如果是，答案有可能是對(duì)的。如果不是， 答案不對(duì)。2 .答案的主語(yǔ)和題干中的主語(yǔ)是否一致，如果一致，答案可能是對(duì)的。如果不一致 ， 答案不對(duì)。3 .在答案字?jǐn)?shù)較少的情況下，我們只需要寫做法就行。如果字?jǐn)?shù)較多， 建議寫成“做法 + 效果”。4 .題干中如果讓你“歸納”，建議寫成“總分結(jié)構(gòu)”。如果是國(guó)考，不管題目問(wèn)“概括”還是“歸納”，都建議寫成“總分結(jié)構(gòu)。