公務(wù)員考試中言語(yǔ)理解題如何快速提高

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在言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的片段閱讀中，代詞指代題是比較特殊的題目。下面我們對(duì)這種題型進(jìn)行分析下

首先，提問(wèn)方式：文中某某代詞指代的是?

其次，做題方法：定位原文，定位出現(xiàn)的位置，小語(yǔ)境就近原則(上下文，前后句，前一句可能性更大)，提煉主賓語(yǔ)，人稱代詞重點(diǎn)看主語(yǔ)，指示代詞重點(diǎn)看賓語(yǔ)，擅于尋找到提問(wèn)方式中的已知條件(這一切是泛指，這兩點(diǎn)隱含指代兩個(gè)物件)

再次，新的命題趨勢(shì)：

1.詞語(yǔ)理解題(提問(wèn)方式)和代詞指代題(考核實(shí)質(zhì))相結(jié)合

這個(gè)“硬幣”，問(wèn)硬幣指代就是問(wèn)這個(gè)指代什么——用詞語(yǔ)理解的命題方式考察代詞指代。

2.詞語(yǔ)出現(xiàn)的句中同時(shí)出現(xiàn)代詞——尋找詞語(yǔ)，再尋找代詞，答案出現(xiàn)在代詞的前一句中為代詞的指代對(duì)象。

3.多重指代(文中出現(xiàn)多個(gè)代詞)做題注意：尋找同一指代的關(guān)系，比如這……這……它 (離得比較近的通常指代同一個(gè)對(duì)象)

此外，代詞指代題中，針對(duì)代詞“前者和后者”的題目。關(guān)于“前者”、“后者”的指代題，記住一個(gè)原則可以幫助準(zhǔn)確解題，即，“前者”與“后者”是并列同時(shí)出現(xiàn)的。所以無(wú)論提問(wèn)的是前者還是后者，都需要在文中找到并列的兩個(gè)，其中前一個(gè)即前者，后一個(gè)即后者。

如：光滑的皮膚和人造的泳衣哪一個(gè)在水中的阻力小?這些泳衣采用了特殊的纖維，接縫都放在身體的背面，使其不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽視。顯然，誰(shuí)都想穿比對(duì)手更輕的泳裝，后者則涉及心理因素及品牌的形象問(wèn)題。

句中的“后者”指( )

A.接縫都放在身體的背面

B.這些泳衣采用了特殊的纖維

C.泳衣的色彩

D.泳衣的重量

解析：到原文中找到并列的兩個(gè)即泳衣的重量和色彩，故“后者”指的是后一個(gè)“色彩”，答案為C。

如：近幾年來(lái)，政府通過(guò)各類手段，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。但是，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策在短期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響顯而易見(jiàn)。受限制的行業(yè)在較短時(shí)期內(nèi)會(huì)因政策的壓力而故慢增長(zhǎng)。同時(shí)，受扶植政策不到位、市場(chǎng)培育滯后、技術(shù)開(kāi)發(fā)存在瓶頸等因素影響，新的產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)將較為緩慢，無(wú)法對(duì)沖前者帶來(lái)的負(fù)面影響。

這段文字結(jié)尾處的“前者”是指( )。

A.政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的政策

B.政策在短期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的負(fù)面影響

C.受限制的行業(yè)在短時(shí)期內(nèi)增長(zhǎng)緩慢

D.政策、市場(chǎng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)瓶頸等因素

解析：原文中找到并列的兩個(gè)：“同時(shí)”引導(dǎo)的，前一個(gè)是受限制的行業(yè)會(huì)增長(zhǎng)放慢，后一個(gè)是新的產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)也會(huì)較為緩慢。所以前者就是指受限制的行業(yè)短期內(nèi)增長(zhǎng)緩慢，答案為C。