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編制教師退休工資是多少

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發(fā)布時間: 2025年04月06日 13:38

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制教師退休工資是多少?教師退休工資按照(退休前的崗位工資+薪級工資)×對應(yīng)的比例進行計算。

編制教師退休工資是多少

教師屬于事業(yè)單位,事業(yè)單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發(fā):工作年限滿35年的,按90%計發(fā);滿30年不滿35年的,按85%計發(fā);滿20年不滿30年的,按80%計發(fā)。在此基礎(chǔ)上,中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外,還有一項優(yōu)惠政策:教齡滿30年的教師,都是100%計發(fā)。(有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發(fā),這個你要去咨詢當?shù)氐慕逃?。

《中華人民共和國社會保險法全文》第十五條基本養(yǎng)老金由統(tǒng)籌養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金組成?;攫B(yǎng)老金根據(jù)個人累計繳費年限、繳費工資、當?shù)芈毠て骄べY、個人賬戶金額、城鎮(zhèn)人口平均預期壽命等因素確定。

教師退休工資每月多少

教師的退休金的計算方法主要是(退休前的崗位工資 薪級工資)× 對應(yīng)的比例。

教師屬于事業(yè)單位,事業(yè)單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發(fā):工作年限滿35年的,按90%計發(fā)滿30年不滿35年的,按85%計發(fā)滿20年不滿30年的,按80%計發(fā)。在此基礎(chǔ)上,中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外,還有一項優(yōu)惠政策:教齡滿30年的教師,都是100%計發(fā)。(有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發(fā),這個你要去咨詢當?shù)氐慕逃?。

《社會保險法》第十條職工應(yīng)當參加基本養(yǎng)老保險,由用人單位和職工共同繳納基本養(yǎng)老保險費。

無雇工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養(yǎng)老保險的非全日制從業(yè)人員以及其他靈活就業(yè)人員可以參加基本養(yǎng)老保險,由個人繳納基本養(yǎng)老保險費。

公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員養(yǎng)老保險的辦法由國務(wù)院規(guī)定。

第十一條基本養(yǎng)老保險實行社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合。

基本養(yǎng)老保險基金由用人單位和個人繳費以及政府補貼等組成。

教師退休工資有多少

教師的退休工資的多少與其在職時工資的多少有很大的關(guān)系,如果在職時的工資高,相應(yīng)的退休后的工資就高,在職時的工資低,退休后的工資就低,當然,每個人在職時的工資不可能完全相同,所以,無法精確的說某教師退休后的工資概況。第一種情況退休的教師,可以拿到在職時的100%的工資,只是退休后比在職時少了住房公積金。第二種情況基本退休費為在職時的85%,這種情況里又分為兩種情況,一種是提前退休時滿30年教齡的可以在基本退休費的基礎(chǔ)上上浮5%,另一種情況是提前退休時未滿30年教齡的,這種情況就得不到上浮,就只能領(lǐng)在職工資85%的基本退休費。第三種情況是病退的領(lǐng)取在職時候工資的85%,同樣分為兩種情況,一種是退休時滿30年教齡的上浮5%,另一種是退休時不滿30年教齡的,就只能拿85%的基本退休費。

教師退休工資如何計算

教師退休工資的計算方法:(退休前的崗位工資+薪級工資)×對應(yīng)的比例。

教師屬于事業(yè)單位,事業(yè)單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發(fā):工作年限滿35年的,按90%計發(fā);滿30年不滿35年的,按85%計發(fā);滿20年不滿30年的,按80%計發(fā)。

在此基礎(chǔ)上,中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外,還有一項優(yōu)惠政策:教齡滿30年的教師,都是100%計發(fā)。

影響教師退休工資高低的原因

1、滿足高級職稱的要求

現(xiàn)在評職稱的條件都在逐步放寬,也就代表著老師可以拿到更高級別的職稱。各地在職稱評選上都有一個提升的比例,符合條件的老師都可以去申請和評職稱。而職稱會直接影響到個人的收入。職稱越高,退休后的工資也就越高。

2、教齡高

再有就是教齡高的老教師退休的工資也是非常高的。教齡是影響一個教師退休金高低的重要因素。教齡越高,拿到退休金的比例也就越高。

3、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平

體制內(nèi)的教師屬于全額撥款,并且都是有事業(yè)編制的。教師的崗位工資結(jié)構(gòu)和各項津貼補貼都有一個相對應(yīng)的標準??梢哉f工資其實是屬于當?shù)仄骄べY之上的水平。也就是說老師所處于的地方經(jīng)濟水平越發(fā)達,他的退休工資也就越高。

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