2023年安徽教師招聘《中學(xué)體育與健康》筆試大綱

2023年安徽省教師招聘考試時間是3月26日，為方便考生備考，小編整理了2023年安徽教師招聘《中學(xué)體育與健康》筆試大綱，僅供考生參考。

安徽省2023年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試中學(xué)體育與健康學(xué)科筆試大綱

一、考試目標與要求

在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育與健康專業(yè)相關(guān)文件與課程標準、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用的掌握程度;考查運用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力;考查是否具備從事中學(xué)體育與健康教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力?？疾槟繕司唧w如下：

1.考查考生對學(xué)校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。

2.考查考生對《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2022 版)》《普通高中體育與健康課程標準(2017 年版 2020 年修訂)》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的中學(xué)教科書、教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。

3.考查考生對學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等基礎(chǔ)理論知識的掌握和運用。

4.考查考生對田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳運動等專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用。

5.考查考生對體育與健康學(xué)科課程與教學(xué)論的掌握和運用。

二、考試內(nèi)容范圍

(一)相關(guān)文件與課程標準

1.了解《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實施意見》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的內(nèi)容和要求。

2.理解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。

3.掌握體育與健康課程的核心素養(yǎng)、目標與結(jié)構(gòu)。

4.掌握中學(xué)相應(yīng)水平階段的課程內(nèi)容及要求。

5.掌握體育與健康課程標準中關(guān)于“實施建議”的內(nèi)容。

6.了解體育與健康課程標準中關(guān)于“模塊教學(xué)、選項學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的內(nèi)容與要求”。

(二)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識

1.學(xué)校體育學(xué)

(1)了解學(xué)校體育的產(chǎn)生、發(fā)展和學(xué)校體育目標。

(2)掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和課余體育競賽的內(nèi)容、組織形式和方法。

(3)掌握體育教師的基本職責(zé)和應(yīng)具備的基本條件。

2.體育心理學(xué)

(1)掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系和體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)掌握運動技能形成的規(guī)律和階段特征。

(3)掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進行體育道德教育。

(4)掌握體育學(xué)習(xí)動機、興趣、態(tài)度基本理論。

(5)了解喚醒、焦慮、心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)。

3.運動解剖學(xué)

(1)了解解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語。

(2)掌握運動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能;運動系統(tǒng)各器官的名稱、運動特點以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響。

(3)了解心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。

(4)掌握青少年、女性的解剖生理特點。

4.運動生理學(xué)

(1)掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)的特點及應(yīng)用。

(2)掌握骨骼肌的形態(tài)和機能及身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)。

(3)掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

(4)了解青少年、女性的生理特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。

(5)掌握運動與身體機能的變化規(guī)律及運動技能的形成規(guī)律。

(6)掌握運動處方的制定方法。

(7)掌握身體形態(tài)的基本理論及其運用。

5.體育保健學(xué)

(1)了解簡單判斷疲勞的方法，掌握運動性疲勞的恢復(fù)手段。

(2)掌握營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。

(3)掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。

(4)掌握運動損傷、運動性病癥的概念、原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。

(5)理解健康的概念及影響的主要因素。

(6)了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。

6.運動訓(xùn)練學(xué)

(1)了解運動負荷的概念、構(gòu)成及控制。

(2)掌握常用訓(xùn)練法的特點及運用方法。

(3)掌握發(fā)展中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法、手段及基本要求。

7.其他

(1)了解體育游戲的基本理論、創(chuàng)編原則和方法。

(2)掌握奧林匹克運動的基本知識。

(3)掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試操作的方法與內(nèi)容要求。

(三) 專業(yè)技能知識

1.田徑

(1)了解田徑運動的定義、內(nèi)容和功能。

(2)掌握田徑場地器材的基本知識。

(3)掌握跑、跳、投的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

(4)掌握田徑運動常用訓(xùn)練方法及課余運動訓(xùn)練的基本要求。

(5)掌握田徑競賽規(guī)則和裁判方法，并能結(jié)合實際組織、編排校田徑運動會。

2.球類(籃球 排球 足球 乒乓球 羽毛球)

(1)了解籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本知識、健身價值及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

(2)掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本技術(shù)、動作要領(lǐng)、教學(xué)策略。

(3)掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法及課余運動隊訓(xùn)練的要求。

(4)掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學(xué)校球類競賽活動。

(5)能利用各種球類創(chuàng)編球操與游戲。

3.體操

(1)了解體操運動的基本知識及其對促進身心健康的作用。

(2)掌握各項體操運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

(3)理解體操運動中保護與幫助的意義，掌握常用方法。

(4)掌握體操基本動作的組合與編排。

(5)了解團體操的創(chuàng)編原則與比賽方法。

4.武術(shù)

(1)了解武術(shù)的分類及基本知識，理解技術(shù)動作的攻防意義及武術(shù)運動對促進身心健康的作用。

(2)掌握武術(shù)運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

(3)掌握武術(shù)的圖解知識及識圖方法。

5.游泳(蛙泳 爬泳)

(1)了解游泳的健康與衛(wèi)生常識，以及游泳運動對促進身心健康的作用。

(2)掌握游泳運動的安全防范措施以及自救的方法與常識。

(3)掌握游泳運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

(四) 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用

1.了解體育與健康教學(xué)的特點、過程、規(guī)律和原則。

2.掌握中學(xué)制訂體育與健康學(xué)習(xí)目標的依據(jù)和具體要求。

3.了解體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)。

4.掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法、模式和組織形式。

5.了解體育與健康課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容、途徑和方法。

6.掌握體育與健康課程評價的內(nèi)容與方法。

7.運用相關(guān)知識，結(jié)合實際條件進行教學(xué)設(shè)計。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間 150 分鐘，試卷分值 120 分。

3.主要題型：單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占 70%，課程與教學(xué)論約占30%。

安徽教師招聘考試學(xué)校體育學(xué)——體育教學(xué)的基本原理

安徽教師招聘考試學(xué)校體育學(xué)——體育教學(xué)的基本原理

第一節(jié) 體育教學(xué)的特點和目標

一、體育教學(xué)的概念

體育教學(xué)是指學(xué)生在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，積極主動地學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生

保健基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技術(shù)、技能，鍛煉身體，增強體質(zhì)，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的一

種有組織的教育工程，體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標的基本途徑之一。

二、體育教學(xué)的特點

1、身體直接參與。學(xué)生直接從事各種身體練習(xí)，進行運動學(xué)習(xí)是體育教學(xué)的主要特點。

2、體力與智力活動相結(jié)合。在體育教學(xué)過程中，學(xué)生在從事各種身體練習(xí)時，需要一

定的體能水平，從外觀看是一種體力活動。實際看，身體活動過程是人的思維、情感、意志

等活動的外顯。

3、身體承受一定的運動負荷。學(xué)生在進行各種身體練習(xí)的過程中，機體各器官系統(tǒng)，

尤其是運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等積極參與活動。

注：體育教學(xué)過程的特點：

1.體育教學(xué)環(huán)境的開放性

2.運動技能學(xué)習(xí)的復(fù)雜性（師出網(wǎng)校-值得信賴的教師培訓(xùn)品牌）

3.承受身心負荷和的雙重性

4.人際關(guān)系的多邊形

5.教學(xué)效果的綜合性

三、體育教學(xué)目標

概念：在一定時間和范圍內(nèi)，經(jīng)過師生的共同努力所應(yīng)達到的結(jié)果和標準。

（一）制定教學(xué)目標的依據(jù)

1、學(xué)校體育目標與體育教學(xué)大綱

2、學(xué)生身心發(fā)展的特點及其規(guī)律

3、各地區(qū)、部門和單位的實際條件

（二）體育教學(xué)目標特征和要求

1、特征

可見性、可測量性

2、制定體育教學(xué)目標的要求

（1）明確規(guī)定，教學(xué)后學(xué)生達到的結(jié)果和規(guī)格

（2）目標必須可觀察、可測量、比較具體化的量化指標進行描述

（三）我國學(xué)校體育的教學(xué)目標

小學(xué)、初中、高中階段體育教學(xué)具體目標：

1、小學(xué)階段

（1）全面鍛煉身體，促進正常生長發(fā)育。

（2）初步掌握體育知識、基本技術(shù)和技能。

（3）學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，陶冶美的情操。

2、初中階段

（1）全面鍛煉身體

（2）掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本活動能力

（3）養(yǎng)成良好的思想品德行為

3、高中階段

（1）全面鍛煉身體

（2）掌握基本知識、技術(shù)、技能，發(fā)展運動能力。

（3）養(yǎng)成高尚的思想品德和行為

第二節(jié)體育教學(xué)過程

概念：體育教學(xué)過程是指體育教學(xué)實施、運行的時空連續(xù)過程。它是由教師的“知”內(nèi)

化為學(xué)生的“知”，由知識轉(zhuǎn)化為能力并形成良好品德的過程。

一、體育教學(xué)過程的基本因素

1、體育教師

2、學(xué)生

3、體育教材（師出網(wǎng)校-值得信賴的教師培訓(xùn)品牌）

4、傳播媒介

學(xué)生是教學(xué)的對象和主體。

第三節(jié)體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律

一、運動技能形成規(guī)律

1、泛化階段

2、分化階段

3、鞏固與自動化階段

二、人體生理和心理活動變化規(guī)律

在體育教學(xué)過程中，組織學(xué)生反復(fù)進行練習(xí)，會引起人體內(nèi)容發(fā)生一系列的生理機能變

化，這中變化有規(guī)律性。

上升階段——穩(wěn)定階段——下降（恢復(fù)）階段

三、人體機能適應(yīng)性變化規(guī)律

人體運動時，機體要產(chǎn)生一系列的變化，機能對這些變化有一個適應(yīng)的過程，而這個過

程總是按照：工作階段——相對恢復(fù)——超量恢復(fù)（二次呼吸）——復(fù)原階段的規(guī)律在變化。

體育教學(xué)過程的一般規(guī)律：

1.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

2.社會制約規(guī)律

3.認識規(guī)律

4.教與學(xué)辯證統(tǒng)一規(guī)律

5.教育、教養(yǎng)發(fā)展規(guī)律

6.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程相統(tǒng)一規(guī)律

7.體育教學(xué)過程控制的反饋規(guī)律（師出網(wǎng)校-值得信賴的教師培訓(xùn)品牌）

8.教學(xué)效果取決于教學(xué)基本要素的規(guī)律

第四節(jié)體育教學(xué)原則

體育教學(xué)原則是體育教學(xué)工作必須遵循的基本要求和指導(dǎo)原理，是長期體育教學(xué)經(jīng)驗的

概括和總結(jié)、是體育教學(xué)過程客觀規(guī)律的反映。

一、體育教學(xué)特殊性原則：

（1）直觀性原則

（2）身心全面發(fā)展的原則

（3）技能教學(xué)為主原則

（4）興趣先導(dǎo),實踐強化原則

（5）為終身體育打基礎(chǔ)原則

（6）合理安排生理、心理負荷原則

二、一般教學(xué)的一般性原則：自覺積極原則、學(xué)生主體性原則、因材施教、循序漸進原則、鞏固提高性原則、全面效益原則

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安徽教師考編考試內(nèi)容是什么？

安徽教師考編是全省統(tǒng)考，筆試為《教育綜合知識》和《學(xué)科專業(yè)知識》兩科，所有考生均需參加。

筆試范圍以《安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試考試大綱》為準

其中《教育綜合知識》包括教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、新課程改革五塊內(nèi)容；《學(xué)科專業(yè)知識》主要包括學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識、教案設(shè)計、案例分析、新課程標準等內(nèi)容。