幼師有沒有編制

幼師有編制，即教師編制屬于事業(yè)編制，因為教師屬于教育行業(yè)，教育行業(yè)屬于社會公益項目內容，因此教師是屬于事業(yè)單位編制。

幼師的工作職責是：

1、進行啟蒙教育：負責本班幼兒的教育教學工作，對幼兒的德、智、體、美等方面進行系統(tǒng)的啟蒙教育；

2、制定教學計劃：制定幼兒的每個學期、季度、月、周、日計劃，做好幼兒的教育教學計劃；

3、根據(jù)計劃備課：負責根據(jù)近期的教學計劃，準備好相關的教材與教具，認真?zhèn)湔n，確保教學活動的正常進行；

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：負責在教學活動中，嚴格執(zhí)行生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及獨立生活的能力；

5、參與戶外活動：負責引導幼兒參與戶外活動，使幼兒得到充足的鍛煉，并通過游戲來培養(yǎng)幼兒的積極性與主動性；

6、組織表演活動：負責在課外時間組織幼兒進行各種文藝、表演等活動，在節(jié)日期間為幼兒編制節(jié)目，并進行指導；

7、定期向園長匯報，接受其檢查和指導:：兒教師在整個幼兒園教師體系中，需要受到管理和制約，從屬于一定結構之中，享有權利并負有相應的職責，幼兒教師需要將教學以及在幼兒園的實際情況定期向園長匯報，強調不足和存在的問題，并且提出相對應的解決方法；

8、觀察了解幼兒：依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育計劃，完成教育任務，制定教學計劃是幼兒教師的首要責任，教師要按照幼兒園課程大綱的要求，從而制定出適應兒童身心發(fā)展的教學計劃，并且認真的付諸于實踐之中；

9、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況：幼兒發(fā)展包括身體和心理兩方面，發(fā)展將會持續(xù)比較長的一段時間，在每個時間段，有著不同的發(fā)展任務和成長的需求，幼兒教師在帶領這些幼兒時，需要將幼兒的成長都詳細的記錄下來，在發(fā)展的時間段中注明任務和實現(xiàn)情況，對幼兒的身心成長進行嚴密的監(jiān)控；

10、執(zhí)行安全制度對幼兒負責：教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。