考編制教師的條件

報考條件嚴格

現(xiàn)在各地教師超編情況比較普遍，而且隨著中國城鎮(zhèn)化的推進，鄉(xiāng)村教師基本都會合并到城鎮(zhèn)教師體系，所以后面一般不會招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師了?，F(xiàn)在教師招聘限制條件高，比如：年齡一般要求35歲以下，專業(yè)必須相關，本科學歷及以上，甚至有的還有戶籍限制等等。這些報考條件就可以篩選掉一大部分，所以能有報名資格的就剩不多了。

比如最近的廣州市番禺區(qū)教育局招聘教師公告中對報名人員的要求：

首先是應屆畢業(yè)生：

其次是在職教師：

不是在職教師？不是應屆畢業(yè)生？對不起！連報名的機會都沒有?。?/p>

2.錄取率超低

由于教師招聘考試是選拔性考試，報考人數(shù)沒有限制，也沒有什么明確分數(shù)線。比如某地招小學語文教師10名，報名筆試的可能就有200多人，按照3比1進入面試的比例，筆試必須考到前30名，才有資格進入面試。最后在面試的這30名中，篩選出10名優(yōu)秀者給予教師崗位。還有的就是地區(qū)差異。有的地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平高，教師收入高，年薪二十萬。比如深圳，想考教師就很難。有的地區(qū)收入不算高，但高校多，畢業(yè)生多，所以考教師也不容易，比如北京，北師大，人大畢業(yè)的碩士進初高中的比比皆是。再比如湖北，畢業(yè)生眾多，民營經(jīng)濟又不發(fā)達，所以一窩蜂的考公務員，考老師，一年光考教師資格證的人數(shù)就有幾十萬!競爭可以說相當激烈。所以想考上老師編制確實不容易，想一次就考上更難。很多人往往考了很多年，也沒有考上。

3.考試內(nèi)容復雜

教師招聘考試內(nèi)容一般是：公共基礎知識、教育基礎知識，學科基本知識。公共基礎知識涉及內(nèi)容特別廣，可以說到了天文地理無所不知的程度。學科基本知識涉及的范圍也是紛繁復雜。教育基礎知識內(nèi)容主要是教育學、心理學知識點，這些一般是大學教育心理學專業(yè)的學生4年的學習內(nèi)容?？荚噧?nèi)容這么復雜，教育學，心理學，法律法規(guī)，表面看上去就是這幾類，但難在沒有指定書目。教育學的書很多，內(nèi)容大同小異，問題就在于這個，考過的都知道，有時候考的內(nèi)容真心不知道在哪本書?。∷噪y點就在于不同于以前的應試教育，應試教育有教育部明確規(guī)定的教材和考試大綱。而教師考編沒有，讓人很不適應！

4.與運氣也有關

先筆試，運氣好，沒什么高手，70分能第一。運氣不好，遇上高手，85分都會被淘汰！別小看85分，各地考編，80分以上鳳毛麟角。最后進面試按照1比3的比例，面試也是困擾考編者的老大難！有的人往往筆試第一第二，但一面試就出問題！面試除了自身的心理素質(zhì)之外，還有很多不穩(wěn)定因素?？傊?，你的筆試水平可能隨著考試次數(shù)的增加而上升