培訓啦 考研專碩 > 教育碩士

2024教育學考研:加涅信息加工理論

教培參考

教育培訓行業(yè)知識型媒體

發(fā)布時間: 2023-03-07 07:30:04

26/27年【考研初試、復試、報考、調(diào)劑】專業(yè)咨詢 >>

復習時間緊、基礎薄弱、狀態(tài)差、學不會、自制力差、心態(tài)易崩?線上線下多維答疑,及時解決備考難題!

立即咨詢

隨著國家對教育重視和教師待遇的不斷提高,教育學成為當今社會比較熱門的一門專業(yè),每年都會有不少同學報考。2021考生已經(jīng)開始進入備考階段了,基礎知識點是最先入手的知識,下面整理2021教育學考研:加涅信息加工理論,供大家參考。加涅信息加工理論中學習8階段:

1) 動機階段:要使學習得以發(fā)生,首先應該激發(fā)起學習者的動機。

2) 了解階段:在了解階段,學習者的心理活動主要是注意和選擇性知覺。

3) 獲得階段:所學東西進入短時記憶,也就是對信息進行了編碼和儲存。

4) 保持階段:已編碼信息進入長時記憶儲存器,這種儲存可能是永久的。

5) 回憶階段:信息的檢索階段,所學的東西能夠作為一種活動表現(xiàn)出來。

6) 概括階段:學習者要想把獲得的知識遷移到新的情境,首先依賴于知識的概括,同時也依賴于提取知識的線索。

7) 操作階段:也就是反應的發(fā)生階段,就是反應發(fā)生器把學習者的反應命題組織起來,使它們在操作活動中表現(xiàn)出來。

8) 反饋階段:通過操作活動,學習者認識到自己的學習是否達到了預定的目標。

溫馨提示:
本文【2024教育學考研:加涅信息加工理論】由作者教培參考提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務,若存在侵權問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果侵犯了您的權利,請聯(lián)系我站將及時刪除。
內(nèi)容侵權、違法和不良信息舉報
Copyright @ 2025 培訓啦 All Rights Reserved 版權所有. 湘ICP備2022011548號 美國留學 留求藝