TOEFL培訓(xùn)課程怎么選，TOEFL培訓(xùn)課程有用嗎

不知道四六級(jí)成績(jī)?nèi)绾文?？如果都?50分以上，建議報(bào)托福沖分班，這個(gè)北京新東方就有（大一就已經(jīng)考過(guò)四六級(jí)，應(yīng)該基礎(chǔ)很好）如果都是500分以下，，但是根據(jù)基礎(chǔ)可以從中段學(xué)起，會(huì)比較有拔高的效果。

TOEFL培訓(xùn)課程怎么選，TOEFL培訓(xùn)課程有用嗎？很多的學(xué)生想選托福外語(yǔ)一對(duì)一課程，但不了解哪家培訓(xùn)學(xué)校更適合自己，你知道如何選培訓(xùn)學(xué)校嗎？如何選托福外語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)學(xué)校？你知道哪家培訓(xùn)學(xué)校更適合自己?jiǎn)?？這些是我許多年就業(yè)遇見(jiàn)的90%以上的學(xué)生必問(wèn)的問(wèn)題。托福外語(yǔ)一對(duì)一課程適合什么考生，托福外語(yǔ)機(jī)構(gòu)好與壞有沒(méi)有推斷方法？針對(duì)上面問(wèn)題，我本人接下來(lái)詳細(xì)介紹。部分學(xué)習(xí)托福的人在選取TOEFL輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的期間，主動(dòng)忽視1對(duì)1的學(xué)習(xí)方案，潛在的意識(shí)感覺(jué)到價(jià)格太貴，不能接受。老實(shí)說(shuō)TOEFL1對(duì)1學(xué)習(xí)，是極其有針對(duì)和目標(biāo)性，特別是考試時(shí)間迫在眉睫、馬上到申報(bào)日期還沒(méi)有考出成績(jī)、班課培訓(xùn)屢屢提不了目標(biāo)成績(jī)的學(xué)生，有效果的方案就是選取1對(duì)1培訓(xùn)。由于托福1對(duì)1的課程價(jià)格較高，所以很多家長(zhǎng)在選擇班型的時(shí)候會(huì)詢問(wèn)他的孩子適合一對(duì)一嗎？事實(shí)上，一對(duì)一的授課形式相對(duì)靈活，考生可選擇面授or線上課程學(xué)習(xí)。除此之外，一對(duì)一授課是完全根據(jù)考生的英語(yǔ)水平規(guī)劃課程，只有這樣學(xué)習(xí)才能有用。假如考生因備考托福周期緊湊、英語(yǔ)能力非常薄弱、口語(yǔ)單項(xiàng)拔高存在瓶頸、報(bào)過(guò)周末班沒(méi)有提升等情況，那么就能報(bào)一對(duì)一培訓(xùn)了。1對(duì)1培訓(xùn)對(duì)授課老師的要求非常的高，有些學(xué)習(xí)托福的人要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合學(xué)習(xí)，有些學(xué)習(xí)托福的人只要求當(dāng)中某單項(xiàng)的學(xué)習(xí)就可以取得一個(gè)較高的目標(biāo)成績(jī)，用來(lái)申請(qǐng)中意的大學(xué)。因而帶班老師還得是全能或是針對(duì)于某個(gè)單項(xiàng)非常了解，在這一領(lǐng)域有個(gè)人獨(dú)特的應(yīng)試技巧和方法。曾經(jīng)有學(xué)習(xí)托福的人說(shuō)，參加過(guò)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的1對(duì)1學(xué)習(xí)，但是授課老師一般來(lái)說(shuō)不怎么講TOEFL考試關(guān)鍵點(diǎn)以及解題方法和技巧，只是一味押題目。這一類教學(xué)方法如果賭對(duì)了就算贏了，賭錯(cuò)了就全部輸了，事實(shí)上學(xué)生針對(duì)于這樣的題目并不知道怎樣入手，沒(méi)有解題方法，怎么拿分呢？那么TOEFL培訓(xùn)課程怎么選，TOEFL培訓(xùn)課程有用嗎？建議學(xué)生在比對(duì)機(jī)構(gòu)的過(guò)程中重點(diǎn)了解師資與課程設(shè)置，若再有其他不清楚的，可以隨時(shí)在線咨詢或是留下您的手機(jī)號(hào)，我們會(huì)盡快幫你解答疑惑的。
追問(wèn)
@himavvv:是不是有短期的toefl輔導(dǎo)，一般最短多少長(zhǎng)時(shí)間？
老師回答:toefl輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般為學(xué)員主要提供的托福課程是周末和暑期班兩種。因?yàn)楹芏鄬W(xué)員都會(huì)合理安排自己的備考周期，所以短期toefl輔導(dǎo)的課程選擇比較少，課程主要是為一對(duì)一和全日制2種不同的方式。
一對(duì)一學(xué)習(xí)：普通課程都是班課教學(xué)，在授課進(jìn)度上需要照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)員，因此會(huì)比較慢。但一對(duì)一學(xué)習(xí)會(huì)完全按照學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)設(shè)計(jì)和安排課程。在2-4周的時(shí)間可以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提升效率。
全日制輔導(dǎo)：在有限的2-4周的時(shí)間里，通過(guò)延長(zhǎng)每天的培訓(xùn)時(shí)間來(lái)保障學(xué)習(xí)進(jìn)度。全日制輔導(dǎo)一天的培訓(xùn)時(shí)間在6小時(shí)以上，包括正課學(xué)習(xí)和自學(xué)輔導(dǎo)，作業(yè)批改講評(píng)等，學(xué)習(xí)效果是相當(dāng)不錯(cuò)的。