八通輕軌沿線成人英語培訓

目前想學習英語的學習，有很多，但是在北京如果想要選擇學校的話，還是要先明確自己的學習方向和目標。因為在英語課程培訓，尤其是針對成人英語來說是有很多大的類別，不論您是想要提升日常的口語交際能力，還是通過英語提升對自己的職場工作有所幫助。傳英語培訓都會為您提供滿意適合的課程。

當然也有很多針對應試考試類別的英語課程培訓。針對的學習人群比較廣泛，如果您想要詳細了解，我會您提供充分的說明。北京好的成英語培訓機構有很多，確定好學習方向，在學習的班型選擇授課老師選擇上面。如果您能夠有更加細致要求，相信在選擇機構方面可以縮小范圍，可以對自己的英語學習更有針對性。

作為資深的課程規(guī)劃老師，我希望能夠通過我的工作經(jīng)驗為您選擇機構提供我寶貴的經(jīng)驗和建議，如果您想要了解各機構的試聽體驗和課程詳細信息，也可以通過在線或留言的方式咨詢我，我會給您最真實的課程介紹和學員反饋。

一.問題的提出

有位哲人說：自信是成功的基石，是每個人事業(yè)成功的支點。一個人若沒有自信心，就不可能大有作為，有了自信心，就能把阻力化為動力，戰(zhàn)勝各種困難，敢于奪取勝利。”可見，自信心是一個人對.自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質。而現(xiàn)代教育綱要（試行）中明確指出：避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、通自立的嘗試。在現(xiàn)實生活中，有的幼兒充滿自信，有的幼兒卻有自卑感，但未來是充滿著機遇和發(fā)展的社會，也是機遇和八發(fā)展稍縱即逝的社會，只有充分自信的人，才能相信自己，把握自我，及時抓住機遇，努力奮斗，使自己的才智得到充分通發(fā)揮。然而，在現(xiàn)代教育中，由于過去只注重智力開發(fā)，不注重包括自信心在內(nèi)的非智力因素的培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育模式的輕軌影響，我們的孩子，尤其是中小班幼兒往往較膽小、懦弱，缺乏主動性，獨立性差，更缺乏克服困難的勇氣和信心，沒有沿線耐挫感。可以來看下面兩個鏡頭：

鏡頭一：放學了，小班幼兒*高興地從教室里走出來撲向成人正領他回家的爸爸，并興奮地指著額頭對爸爸說：爸爸，我今天畫畫得了一朵笑臉花。”爸爸英語一本正經(jīng)對他說：難看死了，這要來干什么，趕快撕下來把它仍掉。”該幼兒無可奈何，小手培訓始終沒有伸到額頭的笑臉花上。

鏡頭二：*幼兒膽小害羞，每次老師讓她作畫時，她就會小聲八通輕軌沿線成人英語培訓哭泣，并告訴老師：媽媽說我畫不像，只有蠢材才這樣畫，*才畫得好。”

鏡頭三：晨間自主性游戲時，*幼兒一會兒看書，一會兒剪紙，一會兒搭積木，后老師看見了不耐煩地說：你忙死了，換來換去，什么事都做不成，別玩了，坐著。”之后，孩子帶著懼怕的目光望著老師和小朋友，不知所措。

二．幼兒缺乏自信心的原因

什么原因造成幼兒缺乏自信心呢？從幼兒的談話、行為、游戲、活動和家長的交談中，發(fā)現(xiàn)了八以下原因是造成孩子缺乏自信的根本。

1.成人對幼兒態(tài)度和評價的隨意性

老師、家長對幼兒的態(tài)度和評價對幼兒自信心發(fā)展有直接影響作用。幼兒在與成人交往中，成人成為幼兒生活中的一輕軌面鏡子，幼兒從這些鏡子中看到自己，繼而判斷他們的所見所聞。有的家長以為只要把孩子的缺點說出來就能使孩子獲得沿線幫助和改變，孩子在家中習慣了被否定、被挑剔，接受了家長的這種消極暗示，那么孩子從家長那里獲得的大教誨就是時成人時發(fā)現(xiàn)和克服自己的弱點，以一種否定的態(tài)度對待自己不能看到自己的價值和能力，體驗不到他人的重視和信任。如果反映英語的內(nèi)容良好，幼兒則會作出積極的自我評價，反之則會推斷自己毫無價值，不僅破壞了物質環(huán)境的美麗，而且不利于幼兒自培訓信心形成和發(fā)展。

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