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西土城附近的成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間: 2025年04月22日 01:14

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活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒土城通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律(自然現(xiàn)象西土城成人英語培訓(xùn)及特定的規(guī)律)。

2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動手成人的好習(xí)慣。

3、體驗(yàn)思維訓(xùn)練的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、教具準(zhǔn)備:三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);奇培訓(xùn)妙的書”課件(封面是彩虹,從第一頁到第七頁依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、機(jī)構(gòu)四只綠色的西瓜、五只青色的蘋果、六顆藍(lán)色的梅子、七串紫色的葡萄:圖片幾組(從兒童到少年到成人再到老年人;從樹芽到小樹再到大樹;從雞蛋到小雞再到母雞,等等)。

2、學(xué)具準(zhǔn)備:操作紙、記號筆、三角形、圓形、正方形各若干。

活動過程

一、開始部分

談話導(dǎo)人:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),今天我們座位排列的順序有什么特別的地方?(一個男孩、一個女西孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似,我們一起來看看它們是誰。

二、基本部分

1、依次出示三種排列規(guī)律的范例條,請幼兒讀一讀每張范例條上的圖形是什么,發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。

(1)出示范例條○□○□○□,提問:有哪些圖形寶寶在排隊(duì)呀?它們的隊(duì)伍是怎么排列的?它們的隊(duì)伍后面土英語城還可以怎么排呢?它們的隊(duì)伍排列得很整齊,我們用字西土城成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)母來表示可以看得更清楚,用A表示圓形,用B表示正方形,它們成人的排列規(guī)律是怎樣的呢?(引導(dǎo)幼兒AB

ABAB分組,教師在范例條的下方記錄,幫助幼兒小結(jié)英語規(guī)律。)

(2)出示范例條○□□○□□○□□,提問:看看它們是誰?都是怎么排的?它們的隊(duì)伍后面應(yīng)該怎么排列呢?它們的排列規(guī)律是怎樣的呢?(引導(dǎo)幼兒ABB

ABBABB分組,教師在培訓(xùn)范例條下方記錄,幫助幼兒小結(jié)規(guī)律。)

(3)同樣,出示范例條○□△○□△○□△,引導(dǎo)幼兒小機(jī)構(gòu)結(jié)ABCABCABC排列的規(guī)律。

2、播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察奇妙的書”,找出書中的規(guī)律。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察奇妙的書”從封面到第三頁。

封面是彩虹,顏色依次為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫;第西一頁上是一顆紅草莓;第二頁上是兩只橙色的橘子;第三頁上是三根黃香蕉。請幼兒依次猜猜后面幾頁上有什么,是怎么猜的。(按照頁碼猜水果的個數(shù),按照彩虹的顏色來猜水果的顏色。)教師肯定幼兒的猜測,再引導(dǎo)幼兒完整地閱讀大書,發(fā)現(xiàn)書中的規(guī)律。(水果的個數(shù)跟書頁數(shù)一樣都是從少到多;水果的顏色跟彩虹顏色排列的規(guī)律一樣,都是從紅色到紫色。)

(2)引導(dǎo)幼兒說一說生活西土城成人英語英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有哪些有規(guī)律的現(xiàn)象。

溫馨提示:
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