時(shí)代焦點(diǎn)托福教材

我真佩服有些人，牛人每天要學(xué)習(xí)大約十二、三個(gè)小時(shí)。我想說兩件事。學(xué)習(xí)并不意味著你一分鐘都不用學(xué)習(xí)。你得學(xué)一會兒。學(xué)了十多個(gè)小時(shí)，我覺得不是普通人。也許他們被學(xué)神附身了，我覺得還是多讀一些名師的書，比如關(guān)衛(wèi)東的《紅皮書》，俞敏洪的《紅皮書》。GRE很難嗎？有這么多的學(xué)生用生命背誦單詞嗎？一般來說，每天學(xué)習(xí)五六個(gè)小時(shí)的關(guān)鍵是要有效率地學(xué)習(xí)。與其低效學(xué)習(xí)和玩耍，不如像瘋狂英語一樣大聲朗讀?？偠灾?，你需要確保你學(xué)習(xí)的每一分鐘都是富有成效的。人生之路是漫長的，關(guān)鍵只有幾步。我想這是關(guān)鍵。振作起來。

今天聽力課堂托福頻道為大家整理了托?？荚嚦Ｓ每谡Z模板，供大家參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

托?？谡Z在英語考試中是讓中國考生望而生畏的一個(gè)部分。原因大部分是以下兩點(diǎn)，第一，中國學(xué)生缺乏英文的語言環(huán)境。第二，心理因素。因?yàn)椴桓艺f，不想說。很多托?？忌纪晖懈６挤从惩懈Ｍ懈？谡Z時(shí)間短，考場緊張，下面我們來詳細(xì)分析一下托福口語考試答題模板的問題。

Task1 1 確定要陳述的specific topic 然后擴(kuò)展2-3個(gè)sub points and supporting details 注意時(shí)態(tài)和時(shí)間 一定要有sub point

第一部分觀點(diǎn)選擇教培訓(xùn)教材材題回答的托福口語模板：

我們來分析題目，考生需要做的第一步就是說出自己的觀點(diǎn)，之后用具體的事例和細(xì)節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)。

根據(jù)這個(gè)要求，表明自己觀點(diǎn)的短語由in my opinion , as far as I am concerned , I would like to choose, I prefer XX to XX( 1句話)

之后就是說明原因的句子，當(dāng)然在說之前，我們需要說一個(gè)總結(jié)性的話語。例如,my reason for making such a choice is as follows , / there are 2-3 reasons for my choice / the reasons are as follows等.在給出具體原因的過程中，我們需要用一些過渡性的副詞或者連詞，例如, firstly /first, secondly /second , lastly (2-3句)

原因陳述完之后，考生需要對自己不選擇的一方做一個(gè)理培訓(xùn)教材由陳述，例如，of course , XX is also reasonable to some extent / XX is ok ,but xx (說不選擇方的缺點(diǎn)1個(gè)足夠)(1句話)

總結(jié)全文，重新陳述自己的觀點(diǎn)。In a word /in conclusion , ….(1時(shí)代焦點(diǎn)托福培訓(xùn)教材句話)

托?？谡Z模板總結(jié)如下：

In my opinion/ as far as I am concerned/, I absolutely /totally/ fully agree/ support xx(復(fù)述原文中的一個(gè)觀點(diǎn)) --------------。There are 2/3 reasons .

First/firstly -------------------------(陳述你所選擇觀點(diǎn)的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn))

Second/ Secondly ----------------------------------(陳述你所選擇觀點(diǎn)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn))

Lastly -----------------------------------------(陳述你所選擇觀點(diǎn)的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn))

Of course , XX (你不支持的觀點(diǎn))is ok / fine ,but /however/ yet (講自己所不支持觀點(diǎn)的缺點(diǎn))

In a word / In conclusion,-----------------(重申自己的所支持的觀點(diǎn))

注意：在陳述理由部分，造出2-3形容詞，然后圍繞這個(gè)形容詞擴(kuò)展內(nèi)容。

例如： 喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)還是跟很多人一起學(xué)習(xí)?

集體學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)：1. cooperative (鍛煉團(tuán)隊(duì)能力)2. funny(一個(gè)學(xué)習(xí)容易厭倦) 3. efficient (相互交流，學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容掌握起來更快.)

當(dāng)然，在理由不充裕的情況下，采用例證法，使自己的觀點(diǎn)更加由時(shí)代說服力。

Task3： 涉及生活的方方面面：

Take notes: like this

Female Male

觀點(diǎn)陳述型，需要把當(dāng)事時(shí)代焦點(diǎn)托福教材人的觀焦點(diǎn)點(diǎn)記錄下來，避免用重復(fù)詞匯，多一些過度詞匯。

Task4

廣大托友們一定要注意在做Task4時(shí)，它并不要求你發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不要在你的陳述中加入I think------”或者是In my opinion”，這是多此一舉!而托福且它也不要求你必須具備聽力或者閱讀材料中所涉及的相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，你只需要合理地結(jié)合兩部分給出的信息，然后依據(jù)這些信息進(jìn)行充分有效地回答!

指示詞：First Second Third Fourth

Finally Then Next After that

Most importantly Another Furthermore Moreover

Before The first The second The final point

過渡詞：but however and despite

Consequently expect for although even though

In addition to rather than instead of alternatively

On the other hand in conclusion in short to sum up

For example in particular namely for instance

Eventually meanwhile at the same time while

Just as what’s more as well as but also

Whereas nonetheless in contrast provided that

Because since as a result therefore

Task5 Task5與Task3 、Task4相比較它在難易程度上又有所提高，因?yàn)樗且蟠蠹以诼犕暌欢蝐onversation/lecture之后直接表述，少了閱讀部分的信息支持

Task5主要是關(guān)于Campus situation topic，屬于summarizing a problem and solutions這類題型。

Task5中通常會是一位教授和學(xué)生或者兩個(gè)學(xué)生之間關(guān)于某個(gè)問題進(jìn)行討論，然后會提出兩個(gè)解決方案，讓你從中建議一個(gè)合理的方案并且說明理由。建議大家分為四個(gè)部分來陳述：首先交待問題，然后說明解決方案，接著表明你的choice,最后說明你的reason.順著這個(gè)步驟走，在作一些針對練習(xí)，一定會把這個(gè)難題拿下的!

Task6

目類似，IBT口語第六道題目的出題模式是listening –speaking。聽力的內(nèi)容一般是關(guān)于學(xué)術(shù)方面內(nèi)容的節(jié)選，

Using points and examples from the talk, explain XX (某種現(xiàn)象或定義)presented by the professor。

通過對這道題目和考試類型的簡單分析，我們可以知道做這類題目的關(guān)鍵就是考試前的大量訓(xùn)練，考試中的認(rèn)真聽和靈活做筆記。

托?？谡Z準(zhǔn)備階段的最后一個(gè)部分就是練習(xí)口語。消除了心理的說英時(shí)代語恐懼，也積累了一定的材料并總結(jié)出了自己的答題思路，這個(gè)時(shí)候就要通過實(shí)踐自我考察了。建議考生們將自己說的話錄下來并做總結(jié)和分析，這樣才能夠認(rèn)識到自己口語的不足。認(rèn)真對待所遇到的困難，努力就能成功!

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