美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)介紹

而后者主要著眼于政策分析、制定與評(píng)估。MPA/MPP專業(yè)分支四、美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)申請(qǐng)要求工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的MPA項(xiàng)目對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高。以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、部委、國(guó)企系統(tǒng)工作實(shí)習(xí)的同學(xué)，這些都是非常適合申請(qǐng)MPA的。實(shí)際上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)學(xué)科或者工程學(xué)的人也可以申請(qǐng)MPA。然而，在當(dāng)今MPA學(xué)生中，主流是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)背景的學(xué)生。

一、美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)簡(jiǎn)介

美國(guó)的第一個(gè)公共管理/公共政策碩士于1924年初成立于美國(guó)雪城大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院，從此開(kāi)始了全美乃至全世界公共管理職業(yè)研究生教育的歷程，在之后相繼出現(xiàn)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，加州大學(xué)伯克利分校公共政策學(xué)院在內(nèi)的世界一流的公共管理院校以及MPA、MPP項(xiàng)目。迄今為止，在美國(guó)前100的大學(xué)中，共有61所院校開(kāi)設(shè)了公共管理或者公共政策相關(guān)的碩士學(xué)位；而尚未開(kāi)設(shè)該專業(yè)的大學(xué)多以理工類大學(xué)為主，比如麻省理工，加州理工，喬治亞理工等大學(xué)。

Master of Public Administration（MPA）公共管理碩士和Master of Public Policy（MPP）公共政策碩士的學(xué)習(xí)和研究，不僅僅涉及到非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)、政府事務(wù)等。實(shí)際上這僅僅是他們所開(kāi)設(shè)的一個(gè)分支而已。概括性地說(shuō)，它們的學(xué)習(xí)和研究包含了，政治，經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域的知識(shí)。尤其是近幾年經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的研究成為了主力方向，比如說(shuō)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。二者是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。前者主要培養(yǎng)公共管理的領(lǐng)導(dǎo)人員，即領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，管理事務(wù)，執(zhí)行政策等。主要的方向包括公共部門管理，非營(yíng)利部門管理，公共財(cái)政與金融，國(guó)際發(fā)展等領(lǐng)域。而后者主要著眼于政策分析、制定與評(píng)估。為學(xué)生提供公共政策的基礎(chǔ)理論和方法論、從地方到全球范圍的公共政策現(xiàn)狀以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等各領(lǐng)域的政策，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政策工具、管理政策過(guò)程、實(shí)施政策分析的能力。

▍MPA公共管理碩士

Master of Public Administration（MPA）公共管理碩士在某種程度上與MBA和LLM類似，是一個(gè)professional的學(xué)位，在美國(guó)，MPA、MBA和LLM已經(jīng)成為研究生職業(yè)教育的三大支柱。MPA是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系，它主要是為那些想在公共服務(wù)和非盈利領(lǐng)域做管理職位的學(xué)生而設(shè)立的，MPA培養(yǎng)的是管理者在實(shí)施政策和項(xiàng)目來(lái)解決重要問(wèn)題時(shí)所需要的能力和技巧。

▍MPP公共政策碩士

Master of Public Policy（MPP）公共政策碩士也是一個(gè)professional的學(xué)位，是用來(lái)分析、評(píng)估和解決政策的方方面面的學(xué)科，作為分析師和管理者，MPP的畢業(yè)生針對(duì)當(dāng)下話題用數(shù)量數(shù)據(jù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)展和評(píng)估可行性方案。

二、美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)就業(yè)前景

總體來(lái)講，MPA/MPP的就業(yè)主要還是三個(gè)方面：政府部門，私人企業(yè)和非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或組織，還有一些學(xué)生選擇了繼續(xù)深造。國(guó)際學(xué)生 在美國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)還是主要是在非盈利機(jī)構(gòu)以及私企方面，回國(guó)之后，已具有以上學(xué)位的學(xué)生在國(guó)內(nèi)的就業(yè)方向很廣。

在國(guó)內(nèi)，畢業(yè)生也大量進(jìn)入了國(guó)家的商界、文化管理、大眾傳媒甚至金融領(lǐng)域。最有名的莫過(guò)于楊瀾，研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院，而非大家常說(shuō)的傳媒學(xué)院。這里值得一提的是，如果在美國(guó)就業(yè)于以下幾類單位，那么H1B工作簽證的申請(qǐng)則可以全年隨時(shí)提交，并在15日內(nèi)拿到結(jié)果，而不用像其他單位一樣苦苦等待一年一次的H1B抽簽：

大學(xué)（包括所有職位，不僅限教授等）

附屬于或與大學(xué)相關(guān)的非盈利組織

非盈利的科研機(jī)構(gòu)

政府研究機(jī)構(gòu)

這樣的政策優(yōu)勢(shì)對(duì)于想要留在美國(guó)的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑是最好的消息，這也是為什么近年來(lái)MPA/MPP專業(yè)愈加火熱的很大一個(gè)原因。

三、美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)研究生學(xué)位設(shè)置

?MPA/MPP課程設(shè)置

在MPA課程設(shè)置方面，美國(guó)MPA項(xiàng)目重視多學(xué)科的滲透，重視經(jīng)濟(jì)學(xué)和定量分析方法的運(yùn)用。就90年代初以來(lái)美國(guó)MPA課程設(shè)置來(lái)說(shuō)，一般包含三方面的內(nèi)容：

(1)?核心課程(Core courses)，一般包括：管理學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、溝通管理、組織行為學(xué)、管理倫理學(xué)、公共管理與政策研究等。

(2)?基礎(chǔ)課程，包括：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共政策分析、組織與人力資源、非營(yíng)利組織管理、公共管理與政策研究等;

(3)?選修課：學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域或主攻方向，以及個(gè)人需要與興趣而選擇一組課程，專業(yè)方向可能有：綜合管理MPA、衛(wèi)生管理MPA、教育管理MPA、經(jīng)濟(jì)管理MPA等。

(4)?公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與研討：這一部分課程主要是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和發(fā)法運(yùn)用于公共管理與公共政策實(shí)踐中，獲得在真實(shí)的管理世界中分析、解決問(wèn)題和實(shí)際管理的能力。

?MPA/MPP專業(yè)分支

四、美國(guó)大學(xué)MPA/MPP專業(yè)申請(qǐng)要求

??工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷

有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的MPA項(xiàng)目對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高。如Syracuse、Princeton，Harvard、CMU等。對(duì)于應(yīng)屆本科生來(lái)說(shuō)，較長(zhǎng)時(shí)間的政府或NGO相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷顯得尤為重要。另外根據(jù)學(xué)校要求，避開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)要求較高的項(xiàng)目也是更好的選擇。以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、部委、國(guó)企系統(tǒng)工作實(shí)習(xí)的同學(xué)，這些都是非常適合申請(qǐng)MPA的。工作經(jīng)驗(yàn)意味著關(guān)于你的雇主、你的職責(zé)、你的任期、你具體的任務(wù)以及你取得的成就。這里特別需要注意一個(gè)可信度的問(wèn)題，就是你如何證明你的工作經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)性。

?基本硬件條件

通常開(kāi)設(shè)在Social Since學(xué)院下面，用GRE申請(qǐng)，偶爾也有開(kāi)在商學(xué)院下的，用GMAT申請(qǐng)。但不少學(xué)校，如明尼蘇達(dá)大學(xué)、德克薩斯大學(xué)-奧斯汀分校、威斯康星大學(xué)都明確表明，此專業(yè)不接受GMAT成績(jī)，因此建議立志此專業(yè)的學(xué)生用GRE申請(qǐng)。如果GRE在320以上，IBT100分以上，則申請(qǐng)綜合TOP50，專業(yè)TOP30的學(xué)校有很大希望。同時(shí)，該專業(yè)對(duì)于寫(xiě)作的要求較高，尤其是專業(yè)TOP30的學(xué)校。對(duì)寫(xiě)作要求較高這一點(diǎn)也體現(xiàn)在文書(shū)和個(gè)人陳述的數(shù)量上。

?專業(yè)背景

MPA屬交叉類學(xué)科，是多學(xué)科理論為基礎(chǔ)的綜合性專業(yè)，對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)背景無(wú)太多要求。相反，美國(guó)學(xué)校偏好或者鼓勵(lì)學(xué)生有豐富多樣的背景經(jīng)歷。但是，如果在入學(xué)之前修過(guò)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)課程，在申請(qǐng)時(shí)是有比較優(yōu)勢(shì)的。所以首先不要有誤區(qū)認(rèn)為只有文科生才能申請(qǐng)，理科生和工科生也可以申請(qǐng)甚至還很有優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)學(xué)科或者工程學(xué)的人也可以申請(qǐng)MPA。在美國(guó)，關(guān)于新技術(shù)的管理政策處于萌發(fā)階段，非常有潛力;在中國(guó)，未來(lái)中國(guó)政策越來(lái)越多的與國(guó)際接軌，相關(guān)單位都需要研究科技政策、網(wǎng)絡(luò)政策的專家。然而，在當(dāng)今MPA學(xué)生中，主流是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)背景的學(xué)生。

?文書(shū)要求

所有的學(xué)院都需要提供PS或者Essays。其中Harvard U要求的essay數(shù)量最多，需要寫(xiě)5篇，并且每篇的字?jǐn)?shù)不少于750字。像是Uof Chicago就要求申請(qǐng)者的essay 不要超過(guò)3頁(yè)紙。其中UC- Berkeley，U of Michigan–Ann Arbor，Duke U，Georgetown U，U of Wisconsin–Madison 和 UCLA都需要提供非常清晰詳細(xì)的PS。

?PS需要包括

申請(qǐng)MPP/MPA的目的和目標(biāo)是什么?申請(qǐng)者有什么特殊的喜好和計(jì)劃，申請(qǐng)者的優(yōu)劣勢(shì)，申請(qǐng)者過(guò)往參與的研究和項(xiàng)目，以及從受到什么樣的影響導(dǎo)致產(chǎn)生繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位等等。其它院校則選擇了以eassy的形式來(lái)了解申請(qǐng)者的背景和申請(qǐng)動(dòng)機(jī)。不僅僅要求申請(qǐng)者舉出相關(guān)的例子，還需要進(jìn)一步的解釋對(duì)自己在選擇攻讀MPP/MPA上的影響是什么。

五、美國(guó)大學(xué)最佳公共事務(wù)學(xué)院排名