“英國高考”英國所有大學,都把A

相比之下，A-level課程早就采用選課模式，而且英國教育已經(jīng)有一套完善的機制，大學課程會告訴你建議學習哪些科目，達到什么樣的成績，無縫銜接到本科學習。從知識范圍來看，A-level課程比國內(nèi)高中課程淺顯，但覆蓋面更廣，數(shù)理化等科目，甚至還包括了國內(nèi)大學的部分內(nèi)容。方案三大學入讀后，發(fā)現(xiàn)對專業(yè)或學校不滿意，可以重新開始學習A-level，然后申請國外本科。

雖然如今五花八門的考試，

如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，

但其實大家都清楚，

穩(wěn)扎穩(wěn)打的就那么幾個，

A-level、IB、SAT、ACT…

“高考失敗后，卻進入英國頂尖名?！?，

這類新聞也不是第一次見，這些幸運鵝們…是怎么做到的呢？

“英國高考”

英國所有大學，

都把A-Level課程成績作為招收新生的入學標準。

一般選擇3-4門課程學習，

A-Level課程學制兩年，

第一年叫AS Level，

第二年叫A2 Level，

改革后，

英國學生兩年學習結束后的考試成績

才算最終成績，

不過在國內(nèi)學習A-level課程并不受英國改革影響。

*考試壓力*

從考試結構來看，

高考相當于把所有籌碼壓在一次考試上，

不是贏就是輸。

A-Level是證書課程，

分成眾多模塊考試，

成績累計計算，

不滿意的單元或科目還可以重考，

大大分散了考試壓力。

從考試科目上來看，

國內(nèi)高考考6科，

A-level考3-4科，很少有超過5科的，

專注于少數(shù)科目，

A-level更容易拿高分，

而只要成績達到AAA就能申請英國top10大學，

但高考600分卻不一定能進北清復交。

從選課實用性來看，

2018年秋季，

新高一學生開始實行的就是新高考制度了，

改革后,

采用“3+3”的選課模式，

語數(shù)外三科必修，

剩下三科從物理、化學、歷史、地理、生物、政治中選擇，

總結起來就是，

文理不分科、外語“一年兩考”，

學生可以根據(jù)個人興趣自由選課，

但目前學生和家長對新變化感到很迷茫。

相比之下，

A-level課程早就采用選課模式，

而且英國教育已經(jīng)有一套完善的機制，

大學課程會告訴你建議學習哪些科目，

達到什么樣的成績，

無縫銜接到本科學習。

如果還沒想好大學學什么，

還有facilitating subjects這根救命稻草。

從知識范圍來看，

A-level課程比國內(nèi)高中課程淺顯，

但覆蓋面更廣，

數(shù)理化等科目，

甚至還包括了國內(nèi)大學的部分內(nèi)容。

A-level課程科目也多到令人發(fā)指，

而且還開設有國內(nèi)初高中根本接觸不到的經(jīng)濟學等課程，

知識面廣、實用性強是A-level的兩大王牌。

國內(nèi)高考失敗后，

你還有沒有機會咸魚翻身？

答案是：有的！

方案一

一邊準備高考，一邊學習A-level，

確實，

這樣做會壓力比較大，

不過A-level課程與國內(nèi)高中課程有很大重疊部分，

而且還簡單很多，

A-level課程不需要上很多課，

利用節(jié)假日和課余時間學習也是可以的。

對于把出國留學作為退路的同學來說，

高考和A-level兩手抓，

進可攻退可守，

高考成功，那就高高興興邁入大學校門，

高考失利，反過來用A-level申請英國大學，

或用已經(jīng)獲得的offer保底，

在當年秋季同樣能正常入學，

不能不說是明智之舉!

方案二

高考之后學習A-level，

成績不理想，

第一志愿落空，

獲得錄取的院校太雞肋，

重讀又怕白白浪費一年，

打算近期出國的話，

不如目光就鎖定A-level，

因為已經(jīng)有高中的良好基礎，

CA的一年制A-level課程學習，

拿到理想的成績順利申請學校，

剛好適合這種情況的同學。

方案三

大學入讀后，發(fā)現(xiàn)對專業(yè)或學校不滿意，

可以重新開始學習A-level，

然后申請國外本科。

其實不只是一兩個人，

很多同學因為父母之命、外界宣傳或自己不了解，

入讀后才發(fā)現(xiàn)理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感，

不想虛度四年光陰，

那不如找回高中時的熱情，

看看A-level你能不能hold得住！

當然希望大家都能一鼓作氣考到好學校，

但高瞻遠矚的人生總要有個plan B，

如果有一個升入名校的雙保險，

相信小伙伴們都不會拒絕！