美國(guó)大學(xué)背景提升可以從什么方面入手?

對(duì)于準(zhǔn)備赴美留學(xué)的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，在對(duì)待出國(guó)留學(xué)這件人生大事上，一定要做好充足的準(zhǔn)備工作，并做到早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早申請(qǐng)，只有這樣，才可以提高被院校錄取的機(jī)會(huì)。那么，那么美國(guó)大學(xué)背景提升可以從什么方面入手呢？幾乎每所美國(guó)名校都有屬于自己的評(píng)估體系。

《論語(yǔ)》有曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮”。對(duì)于準(zhǔn)備赴美留學(xué)的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，在對(duì)待出國(guó)留學(xué)這件人生大事上，一定要做好充足的準(zhǔn)備工作，并做到早規(guī)劃、早準(zhǔn)備、早申請(qǐng)，只有這樣，才可以提高被院校錄取的機(jī)會(huì)。那么，那么美國(guó)大學(xué)背景提升可以從什么方面入手呢？請(qǐng)聽(tīng)海高小編娓娓道來(lái)。

第一，熟悉理想院校的錄取評(píng)估體系，做到知己知彼，合理安排課外活動(dòng)。

幾乎每所美國(guó)名校都有屬于自己的評(píng)估體系。拿常年穩(wěn)居世界排名前十的哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)，他們挑選申請(qǐng)人，一般參考這些指標(biāo)：具有獨(dú)特的創(chuàng)造性、旺盛的好奇心、不懈的探求新領(lǐng)域的動(dòng)力、以及廣泛的興趣等等。了解了理想院校的錄取評(píng)估體系，同學(xué)們可在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間之外，參加有針對(duì)性的課外活動(dòng)，并且積極承擔(dān)一些組織的工作，力求在理想院校評(píng)估指標(biāo)方向上表現(xiàn)突出。

第二，精選少數(shù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行深度反思和總結(jié)，突出個(gè)性，形成獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)

名校錄取官員很樂(lè)意看到申請(qǐng)人參加了課外活動(dòng)，但他們更希望看到申請(qǐng)人在活動(dòng)中的職責(zé)與申請(qǐng)人在這些工作當(dāng)中的感受（體現(xiàn)在文書(shū)里）。他們通過(guò)這些判斷申請(qǐng)人的價(jià)值觀、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力等，進(jìn)而對(duì)申請(qǐng)人將給學(xué)校帶來(lái)哪些價(jià)值有清晰的認(rèn)知。這就意味著，同學(xué)們需要學(xué)會(huì)用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，強(qiáng)化幾個(gè)方面的能力，突出自己的個(gè)性。

第三，在確保個(gè)性突出的同時(shí)，也要確保綜合素質(zhì)能得到進(jìn)步

美國(guó)名校錄取學(xué)生，除了因?yàn)閷W(xué)生學(xué)術(shù)能力優(yōu)秀、極具魅力的個(gè)性，更因?yàn)閷W(xué)生有出色的綜合素質(zhì)。這就要求學(xué)生在保證學(xué)習(xí)進(jìn)步、培養(yǎng)個(gè)性的同時(shí)，還得提高自己的短板，做到綜合實(shí)力得到不斷提升。同學(xué)們可以通過(guò)選修課學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，例如，聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類課程及體育運(yùn)動(dòng)類課程，也同樣可以通過(guò)廣泛參加課外活動(dòng)，讓自己的能力和潛能將得到全面的發(fā)展與發(fā)揮。

總而言之，赴美留學(xué)要提升自己的背景實(shí)力，除了要了解理想院校的評(píng)估體系，還要在課外活動(dòng)的挑選中做到“精”與“博”，培養(yǎng)個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。這肯定是一段困難的過(guò)程，不過(guò)，經(jīng)過(guò)一翻徹骨寒，必得梅花撲鼻香，必將名校錄取收入囊中

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