發(fā)布時(shí)間: 2024年12月25日 10:53
教育周報(bào)稱安多佛是“最優(yōu)秀的寄宿學(xué)校，提供大學(xué)預(yù)備教育的同時(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)”?，F(xiàn)在學(xué)校大約有7-8名中國學(xué)生, 10名香港學(xué)生?，F(xiàn)有學(xué)生524名，分別來自38州和18個(gè)國家，國際學(xué)生約 占17%。學(xué)生全部來自紐約三角地區(qū)，教育范圍是從幼兒園到12年級。美國公民的申請人需要提交近3年左右的在校成績單，ISEE或SSAT成績以及參加面試。學(xué)校致力于開發(fā)青少年的智力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維，健康的體魄和倫理精神。
美高背景對提升申請美本競爭力的作用
美高背景對提升申請美本競爭力的作用
首先，從標(biāo)化成績的角度來看，國外學(xué)生并沒有比國內(nèi)學(xué)生更具優(yōu)勢，但卻可以拿到同水平甚至更好學(xué)校的錄取，原因就在于美國高中在側(cè)重學(xué)術(shù)的同時(shí)，更加注重挖掘?qū)W生不同方面的潛力，因此會設(shè)置各種各樣的課外活動來供學(xué)生選擇，學(xué)生有更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和真實(shí)的興趣愛好，并將其更長遠(yuǎn)地發(fā)展下去。而學(xué)生在課外活動中的表現(xiàn)恰恰是美國大學(xué)錄取的關(guān)鍵因素，通過課外活動，招生官可以看到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等重要的個(gè)人素質(zhì)，所以優(yōu)質(zhì)的課外活動也是申請美國本科中重要的加分項(xiàng)。
其次，美高的孩子在語言上更具有優(yōu)勢。美國高中是四年制，9-12年級均為高中階段。一般我們國內(nèi)申請美高的學(xué)生以初二年級居多，也就是以8年級學(xué)生為主，國內(nèi)8年級申請美國9年級就是我們常說的“8申9”。雖然孩子入讀美國高中之前會進(jìn)行相應(yīng)的語言能力考試，但真正地適應(yīng)并且融入美國生活，還需要很長一段時(shí)間的磨煉。所以，相比國內(nèi)學(xué)生來講，美高生會有更好的英語語感，更容易提前進(jìn)入純英文的授課環(huán)境。還有一方面就是，獲得一份美高學(xué)校的背景更容易得到美國大學(xué)的認(rèn)可，無論是GPA，推薦信還是英語能力，都會比國內(nèi)學(xué)生更具有說服力。
不過，如果把美高的價(jià)值僅僅定位在美國本科的錄取結(jié)果上，未免太局限和狹隘。很多家庭更加看重的是孩子在美高四年的收獲。他們的思維、眼界、能力和經(jīng)歷是大部分在國內(nèi)讀高中的孩子無法比擬的，也恰恰是這四年的收獲，成就了美高孩子們的本科申請。
實(shí)際的錄取案例
對于一個(gè)托福70多分的學(xué)生來講，經(jīng)過在國內(nèi)高中的學(xué)習(xí)，以后申請到清華、北大這樣國內(nèi)頂尖學(xué)校的幾率不會太高，但是經(jīng)過美國高中四年的學(xué)習(xí)，最后卻能進(jìn)入哥大、范德堡大學(xué)、哈特福德學(xué)院、弗吉尼亞大學(xué)等在世界排名中比清北還要高出很多的學(xué)校，這無疑是一個(gè)讓人羨慕和欣慰的結(jié)果。也反映了美高在申請美國大學(xué)中的重要作用。
申請美高前的自我判斷
申請美高對于后續(xù)頂尖美國大學(xué)的申請可謂好處多多，不過，我們家長在給孩子申請美國高中、送孩子出國前，應(yīng)先考慮清楚兩點(diǎn)
一是孩子的英語聽說讀寫各項(xiàng)能力是否過關(guān)，這里托福能力可以作為一個(gè)參考。美國高中的成績非常透明，在校三年或者四年的成績都會在申請中被美國大學(xué)考慮。而高中期間的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、學(xué)校老師的推薦信都會被當(dāng)作參考，念得好當(dāng)然錦上添花，念得不好則會在申請時(shí)有很大限制。
二是孩子是否自律能力強(qiáng)、成熟度高，是否能夠很好地遵循學(xué)校的校規(guī)。美國寄宿制高中，學(xué)校的校規(guī)非常嚴(yán)格，孩子一旦違紀(jì)會造成很嚴(yán)重的后果。美國大學(xué)會非常重視這點(diǎn)，而孩子就有可能失去申請好大學(xué)的機(jī)會。如果達(dá)不到以上兩點(diǎn)，那么孩子在國內(nèi)再讀幾年高中可能是更好的選擇，等孩子相對成熟、能力更強(qiáng)時(shí)選擇去美國念大學(xué)，可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
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