發(fā)布時(shí)間: 2025年01月07日 19:53
建議同學(xué)們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的授課體系?？茖W(xué)的入學(xué)水平測試，小班授課，老師與培訓(xùn)課程主任的互相學(xué)習(xí)模式是雅思班教學(xué)體系要求滿足的三大條件。雅思輔導(dǎo)不僅是應(yīng)對考試這么簡單粗暴，它包含文化的延伸、老師的素質(zhì)打造、教學(xué)的適用性等層面。
建議同學(xué)們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)的授課體系?？茖W(xué)的入學(xué)水平測試，小班授課，老師與培訓(xùn)課程主任的互相學(xué)習(xí)模式是雅思班教學(xué)體系要求滿足的三大條件。而這三大條件往往是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的，它們更多地會把重點(diǎn)投入在大肆推廣“押題”、“解題”、“背機(jī)經(jīng)”等應(yīng)試技巧方面。至于老師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的顯著性卻被過多地忽略了。雅思輔導(dǎo)不僅是應(yīng)對考試這么簡單粗暴，它包含文化的延伸、老師的素質(zhì)打造、教學(xué)的適用性等層面。所以，比較實(shí)際的判斷思路就是先試聽，深入了解其教學(xué)模式之后再做選擇。
雅思培訓(xùn)服務(wù)是大家在挑選雅思培訓(xùn)學(xué)校時(shí)非常重視的點(diǎn)，常見的服務(wù)項(xiàng)目大致表現(xiàn)在培訓(xùn)服務(wù)和課后溝通方面，具體如下：
1、指導(dǎo)完成作業(yè)，批改每一次作業(yè)，組織階段考試，總結(jié)學(xué)生檔案并通報(bào)學(xué)習(xí)成果教學(xué)管理。讓學(xué)生可以清晰自己的學(xué)習(xí)動態(tài)，而且會和學(xué)生及家長們第一時(shí)間作出學(xué)習(xí)溝通，鞭策雅思學(xué)員保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、通過課程研發(fā)組的提供的自創(chuàng)教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過高效專業(yè)的培訓(xùn)傳遞給大家，跟蹤學(xué)習(xí)動態(tài)，課下幫助答疑課堂未理解的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)方案消化課程內(nèi)容。
3、托福教學(xué)服務(wù)中還有很關(guān)鍵的一項(xiàng)，那就是課前參加試聽課，大家通過親自感受，能夠走進(jìn)機(jī)構(gòu)的托福培訓(xùn)，通過課程教學(xué)對教學(xué)服務(wù)有清楚的認(rèn)識。
市場上的雅思教育機(jī)構(gòu)有很多，從規(guī)模上能夠分為兩種：
第一種：有品牌影響力的大機(jī)構(gòu)，成立時(shí)間都是在10年以上，課程規(guī)劃、班型多樣化，教學(xué)制度完善，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，分工明確，有教研團(tuán)隊(duì)，授課團(tuán)隊(duì)，助教團(tuán)隊(duì)，全方位管理，大中小城市都設(shè)有分校。例如環(huán)球雅思、新航道、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二種：是大機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)老師帶團(tuán)隊(duì)自立門戶，規(guī)模小，一般都是以小班和1對1私教課為主。雖然機(jī)構(gòu)的規(guī)模小，但老師個(gè)人能力很強(qiáng)，對學(xué)員充分關(guān)注，在課程設(shè)置和收費(fèi)上會更人性化。
溫馨提示：
