多倫多公立教育局就復(fù)課 收集家長(zhǎng)與教師意見

多倫多公立教育局教委黃婉貞形容，要讓學(xué)生安全復(fù)課，須考慮情況復(fù)雜多變，如是否采取彈性上下課時(shí)間，課室內(nèi)如何保證學(xué)生之間社交距離，各教局在采取省府制定的措施時(shí)，需要更多撥款才能落實(shí)。她坦言教局始終要等省府指引，才知下一步做法，但已預(yù)備好網(wǎng)上問卷，收集家長(zhǎng)及教師對(duì)復(fù)課意見。

黃婉貞稱自疫情爆發(fā)后，教局一直密切注視疫情對(duì)學(xué)校的影響，多市公校教委在過去數(shù)月不時(shí)開會(huì)，討論復(fù)課后應(yīng)變計(jì)劃，單是提及的建議草案標(biāo)題，也有數(shù)十頁紙，她舉例，復(fù)課后是否讓學(xué)校提供半日課程，安排學(xué)生分批返上下午校，在此情況下，教師應(yīng)該一半在課堂上課，一半使用網(wǎng)上教學(xué)；抑或采取全日返校授課，已經(jīng)是爭(zhēng)論不休了。

談及提供校內(nèi)個(gè)人防護(hù)裝備問題，黃婉貞指，在安省疫情最嚴(yán)重時(shí)，教局將大批個(gè)人防護(hù)物資，贈(zèng)予省府分配給醫(yī)院及長(zhǎng)期護(hù)理院等更有需要的機(jī)構(gòu)，一旦復(fù)課，省府便須撥出個(gè)人防護(hù)物資分派到各間學(xué)校。

疫后復(fù)課涉及許多細(xì)節(jié)

她形容處理疫后復(fù)課問題，需涉及許多細(xì)節(jié)，無論教局如何訂立，前提都是省府及市府的衛(wèi)生與教育指引，然而她特別強(qiáng)調(diào)，多市學(xué)校所面對(duì)的問題，不能等同于省內(nèi)北部或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

黃婉貞稱，若教育廳指引要求校方為學(xué)生量體溫，在多市校園內(nèi)單單安排學(xué)生排隊(duì)量體溫，相信每天均需花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間才能完成，教局是否要額外增聘人手，為學(xué)生量體溫，這也須等待省府指引后，教局才能繼續(xù)商討執(zhí)行細(xì)節(jié)。

她表示，一旦省府定立復(fù)課指引，教局立時(shí)會(huì)啟動(dòng)網(wǎng)上調(diào)查，透過電郵邀請(qǐng)多市公校學(xué)生家長(zhǎng)及在公校執(zhí)教的教師，參與網(wǎng)上調(diào)查收集意見，她呼吁家長(zhǎng)及教師積極參與，給予保持學(xué)生及教職員健康及安全的可行建議。

黃婉貞認(rèn)為學(xué)生重返校園后，不僅將面臨病毒感染的安全問題，更需關(guān)注他們的精神健康問題，在停課多個(gè)月后，9月返回校園會(huì)否造成學(xué)習(xí)壓力，如何重新適應(yīng)校園生活等，這都是復(fù)課后學(xué)生、家長(zhǎng)、教師與其他教育持份者需要正視的。