發(fā)布時間: 2024年12月28日 12:19
美本申請中必不可少的“推薦信”幫助招生官站在“推薦人的視角”更加全面地了解申請者。
在美本申請的過程中，學生們會發(fā)現大學對推薦信的要求各不相同。從推薦信要求的數量上來看，大多數美國院校都要求提供3封，分別來自升學顧問/班主任、兩位學科老師；部分大學還建議學生提交一二封額外的推薦信，比如達特茅斯學院強烈建議申請人再提交一封Peer Recommendation。
然而，很多學生往往會忽視“推薦信”這一重要申請材料，也不知道它對錄取結果的重要影響，因此時常會誤入一些“雷區(qū)”，特別是在找誰寫這方面存在一些困惑。
推薦信該邀請誰來執(zhí)筆？
優(yōu)選熟悉自己，且在該門學科表現良好的任課老師提供推薦信。
除了按照學校要求的推薦信數量和推薦人的學科領域之外，任課老師對學生的熟悉程度間接決定了推薦信內容的質量。
熟悉程度需要通過長期相處磨合，有的大學就直接要求學生和推薦人最少認識兩年以上。
然而，在最終撰寫的時候，因為每一位任課老師可能要給十幾名、甚至幾十名學生同時撰寫，賓大就對此提出一項建議：申請者給推薦人事先提供自己的簡歷作為參考，這樣推薦的老師就可以在敘述時舉出更多事例豐富推薦信內容，細節(jié)性的描寫更顯得真實可信。
同學們也可以邀請自己在該學科領域成績/成果進度較大推薦人撰寫。比如，小A同學在高一上學期的時候，由于剛適應高中集體生活，學習壓力比較大，因此自己的數學成績時常是70分左右，但通過小A不斷地努力，不恥下問尋求同學、老師的幫助，日以繼夜地攻克數學難題，終于在高二下學期取得了90分的優(yōu)異成績。那么，小A就可以考慮去找數學老師看是否愿意幫忙寫推薦信了。
邀請老師寫推薦信要避開哪些“雷區(qū)” ？
1、避免邀請相處不融洽的老師執(zhí)筆。
盡管大多數老師會在推薦信中客觀地評估自己的學生，但也確實不排除有些老師措詞比較“耿直”，不僅不能夠彌補其他申請材料中可能暴露的弱點，還可能為整個申請雪上加霜。
一般在邀請過程中，申請者就已經把可見的權力給“waive”掉了。所以在推薦人撰寫提交推薦信后，學生大多是看不到內容的。推薦信內容上暴露一些無關痛癢的缺點是沒關系的，但如果整篇文章給招生官一種罄竹難書的印象就不妙了。
學生和老師關系的好壞，以及課堂表現是否良好是無法在短期內改變的，同學們這個時候再后悔也來不及了。所以，同學們可以考慮選擇一門學科表現良好的任課老師作為推薦人。
2、推薦人越權威越好？
很多學生都喜歡讓知名度比較高的老師或者專家做自己的推薦人，理論上知名人士的加持會給申請加分，但前提是推薦人要和孩子有足夠的接觸，長期的交流，一起深入研究過項目，推薦信才有份量，否則可能適得其反。
3、不要迷信短期項目導師的推薦信。
今年由于疫情的原因，很多學生為了提升背景，報了很多線上短期項目，通過一兩周的線上課程，獲得了教授的推薦信。申請者們千萬不要迷信這種推薦信的作用，試想一下，如果你是招生官，你會認為通過兩三個星期的線上課程接觸，教授會對申請者有很深刻的了解嗎？這種推薦信比較水，如果是那種帶幾百個學生的教授，推薦信“撞衫”的可能性都有，所以這也是申請者們要注意的坑。
截止日前，給推薦老師留出足夠時間撰寫；申請后期最好再聯系幾位備選。
同學們一定要提前確定推薦人，并提出請求。老師的工作是非常繁忙的，在申請季他們不光需要準備授課內容，還要為很多學生撰寫推薦信，心有余而力不足的情況時常發(fā)生。
大家可以盡早準備，一方面給老師留出足夠時間幫你梳理做了什么事情，哪些可以作為事例重點來寫比如：課堂表現、在校成績、獲得獎項、參加活動、課外活動等；另一方面也可以借此時間和老師更多的溝通，提升推薦信的質量，讓它對你的申請錦上添花。
另外，申請后期，也就是快到截止日的幾周里，如果確定邀請的老師突然因為什么事情耽誤了，托福君建議同學們最好再聯系幾位推薦人作為備選，起碼提前和他們打好招呼。
為了讓同學們更清楚地了解推薦信的準備工作流程，托福君為大家整理匯總了八大藤校對推薦信的要求，以便同學們在準備申請材料時參考。
普林斯頓大學
⭐ 普林斯頓大學要求提交3封推薦信。
Counselor Recommendation（升學指導老師/班主任的推薦信）：如果學生通過Common Application申請，請注意SR（學校報告）和推薦信是需要分開提交的兩個材料，學生通過網申在線“邀請”Counselor操作完成材料提交；
如果你通過Coalition Application申請，那么需要邀請Counselor在線上傳推薦信和學校報告。
Two (2) Teacher Recommendation（兩位學科老師的推薦信）：邀請兩位不同學科領域且教授高級課程的老師，例如：AP, IB Higher/Standard Level, A-levels等高級課程。
兩位老師教授的科目應是核心學術課程（普遍意義上的“正課”，區(qū)別于副課），例如: 英語、外國語、人文學科、社會科學、自然科學或者數學等。
哈佛大學
⭐ 哈佛大學要求提交2封推薦信。
兩位不同學科的老師，并且他們非常了解申請者在校內/外的表現。
注意：如果你希望提交額外的推薦信，則可以在提交網申后操作。在你的申請確認的電子郵件中，將會有一個“personalized link”的鏈接可以發(fā)送給推薦人。
耶魯大學
⭐ 耶魯大學要求提交3封推薦信。
兩位學科老師的推薦信：兩位不同學科領域且教授核心學術課程的老師，例如: 英語、外國語、數學、社會科學等。最好是非常了解你的任課老師；
另外，還有一封Counselor的推薦信。
注意：耶魯大學不鼓勵提交額外的推薦信。
哥倫比亞大學
⭐ 哥倫比亞大學要求提交3封推薦信。
兩位學科老師的推薦信：教授你核心學術課程的老師；
另外，還有一封Counselor的推薦信。
注意：工程申請者必須提供一封來自math數學或者science理工科老師的推薦信。
賓夕法尼亞大學
⭐ 賓夕法尼亞大學要求提交3封推薦信。
兩位老師的推薦信，最好是你高年級主要學術課程的老師。賓大重注重老師對申請者的評價。
還有一封來自Counselor的推薦信。
對于兩位學科老師的推薦信，賓大的建議如下：
在你感興趣的學科領域，其老師的推薦可能會更有幫助；
沒有強制要求必須提供一份文科老師、一份理科老師的推薦信，盡管也可以這么做；
給撰寫推薦信的老師提供一份自己的簡歷，包括你在課堂上所做的項目和作業(yè)或課堂上討論過的話題等，幫助他們回憶，充分考慮你的表現。
注意：賓大不建議提交同一科目老師的推薦信。例如，可以接受數學老師和理科老師的推薦信。同樣，歷史老師和英語老師的也接受。但是，不建議兩位不同的數學老師。
達特茅斯學院
⭐ 達特茅斯學院要求提交3封推薦信。
兩位老師的推薦信，最好是你高年級主要學術課程的老師，熟悉你的課堂表現、個人品質等。
還有一封來自Counselor的推薦信。
注意：達特茅斯強烈建議提供一封Peer Recommendation，撰寫人可以是同學或隊友；兄弟姐妹；夏校認識的朋友；實驗室或辯論伙伴等。
布朗大學
⭐ 布朗大學要求提交3封推薦信。
Counselor Recommendation（升學指導老師/班主任的推薦信）：如果學生通過Common Application申請，請注意SR（學校報告）和推薦信是需要分開提交的兩個材料，學生通過網申在線“邀請”Counselor操作完成材料提交；
Two (2) Teacher Recommendation（兩位學科老師的推薦信）：兩位老師教授的科目應是核心學術課程，例如: 理工科、社會學、數學、外語或英語等。
注意：如果你考慮申請STEM領域或者通識醫(yī)學教育的話，那么你需要提供一封來自數學或者理工科老師的推薦信。
康奈爾大學
⭐ 康奈爾大學要求提交3封推薦信。兩位學科老師的推薦信；還有一封來自Counselor的推薦信。
最后告訴大家：老師幫助你完成推薦信并不是他們的義務，能夠犧牲自己寶貴的時間，幫助你完成推薦信的老師們都是“真愛”，同學們要懷著一顆感恩的心。
溫馨提示：
