發(fā)布時(shí)間: 2025年04月19日 21:43
作為一個(gè)留學(xué)生，剛剛到國(guó)外聽了一節(jié)國(guó)外大學(xué)老師所講授的課程，人家講課的方式當(dāng)然是用自己的語言了呀，去美國(guó)人家講的肯定就是英語，去歐洲很多國(guó)家大概率講的也是英語，聽不懂這是語言障礙，只要是個(gè)留學(xué)生都面臨語言障礙這一關(guān)。
開始聽不懂沒關(guān)系，因?yàn)榫退闶茄潘纪懈Ｄ苣玫奖容^不錯(cuò)的成績(jī)的，能滿足出國(guó)留學(xué)的這個(gè)門檻要求的，到了大學(xué)的時(shí)候聽老師去講課也有很多聽不懂。因?yàn)閮煞矫嬖?，一個(gè)是大學(xué)老師，他講課他帶有口音的，同樣是英語，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讀音的英語和一個(gè)帶有一點(diǎn)口音的英語，那完全不一樣的那個(gè)方面，也是大學(xué)老師講的這個(gè)課程，本來這個(gè)課程的內(nèi)容它就是新的，就是這個(gè)留學(xué)生沒有聽過的，涉及到一些專業(yè)名詞這些東西就是重點(diǎn)難點(diǎn)。
面臨著語言的問題，又面臨著教育方法不一樣的問題，所以留學(xué)生剛到國(guó)外，本身的英語水平又不是特別高的情況下，面臨的壓力其實(shí)是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭供自己的孩子出國(guó)留學(xué)，這孩子如果是真的抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的話，其實(shí)不是那么容易的，因?yàn)橹兰依餅榱斯┳约荷蠈W(xué)也挺不容易的。當(dāng)時(shí)是想學(xué)點(diǎn)有用的東西，現(xiàn)在連課都聽不懂怎么辦？也很焦慮啊。
沒必要那么焦慮，語言這一關(guān)任何一個(gè)留學(xué)生都要過，剛開始聽不懂那就錄音拿回去自己聽，別人花一個(gè)小時(shí)能理解的東西，畫兩個(gè)小時(shí)畫三個(gè)小時(shí)，就第1年是最難的。第1年過去了，真的下苦功夫去學(xué)這個(gè)東西那之后那幾年就輕松多了，語言本來就是一個(gè)說起來很難做起來卻并不是那么難的東西。隨著接觸的越來越多，聽到的越來越多，自己慢慢的自然有些理解了。
現(xiàn)在家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，很多高中生開始到國(guó)外留學(xué)，那么學(xué)生面對(duì)的就是語言不通的問題，還有面對(duì)脫離
父母生活方面的照顧，以及融入英語環(huán)境兩大阻礙。同時(shí)來加拿大讀高中的孩子還有考試的壓力，那么在加拿大高中留學(xué)聽不懂咋辦?
提前做一些功課來快速融入課程
首先就是在開學(xué)初拿到課表后，圍繞課程大綱做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。課程大綱詳細(xì)通常授課老師在每學(xué)期的第一堂課時(shí)，都會(huì)給學(xué)生發(fā)放課程大綱(Syllabus)，上面列有上課進(jìn)度
表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報(bào)告及要求等。
拿到后要仔細(xì)閱讀，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。最好能把交作業(yè)和考試等重
要日期在日歷上重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣就不會(huì)錯(cuò)過這些日期的最后期限。
記錄授課內(nèi)容
在事先求得授課老師的同意后，利用小型錄音機(jī)或錄音筆把他的授課內(nèi)容錄下來，以便課后溫習(xí)功課和補(bǔ)充筆記。
如果在聽的過程中還是有不明白的地方，可以發(fā)郵件、打電話
或在辦公時(shí)間(office hour，一般寫在老師辦公室門上)向授課老師請(qǐng)教。通過發(fā)言，不但能與教授和同學(xué)增進(jìn)交流，同時(shí)也是鍛煉口語表達(dá)能力的絕佳
辦法。
記筆記
剛開始聽課時(shí)由于英語程度有限，在聽新課前，盡量將課程大綱上有關(guān)該堂課的指定閱讀部分(reading assignment)閱讀完畢，提前預(yù)習(xí)功課，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞但在該課程出現(xiàn)頻率很大，一定要用詞典查清楚這些單詞的意思，并記錄在自己的單詞小本或手機(jī)背單詞軟件里。
提升英語
如果英語基礎(chǔ)實(shí)在是薄弱，可以申請(qǐng)學(xué)校里設(shè)置的ESL(English As Second Language)課程，據(jù)我所知大部分加拿大公立或私利高中都會(huì)開設(shè)英語課程，通過利用空余時(shí)間參加英語課會(huì)幫助同學(xué)盡快提高英語。
現(xiàn)在家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，很多高中生開始到國(guó)外留學(xué)，那么學(xué)生面對(duì)的就是語言不通的問題，還有面對(duì)脫離
父母生活方面的照顧，以及融入英語環(huán)境兩大阻礙。同時(shí)來加拿大讀高中的孩子還有考試的壓力，那么在加拿大高中留學(xué)聽不懂咋辦?
提前做一些功課來快速融入課程
首先就是在開學(xué)初拿到課表后，圍繞課程大綱做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。課程大綱詳細(xì)通常授課老師在每學(xué)期的第一堂課時(shí)，都會(huì)給學(xué)生發(fā)放課程大綱(Syllabus)，上面列有上課進(jìn)度
表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報(bào)告及要求等。
拿到后要仔細(xì)閱讀，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。最好能把交作業(yè)和考試等重
要日期在日歷上重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣就不會(huì)錯(cuò)過這些日期的最后期限。
記錄授課內(nèi)容
在事先求得授課老師的同意后，利用小型錄音機(jī)或錄音筆把他的授課內(nèi)容錄下來，以便課后溫習(xí)功課和補(bǔ)充筆記。
如果在聽的過程中還是有不明白的地方，可以發(fā)郵件、打電話
或在辦公時(shí)間(office hour，一般寫在老師辦公室門上)向授課老師請(qǐng)教。通過發(fā)言，不但能與教授和同學(xué)增進(jìn)交流，同時(shí)也是鍛煉口語表達(dá)能力的絕佳
辦法。
記筆記
剛開始聽課時(shí)由于英語程度有限，在聽新課前，盡量將課程大綱上有關(guān)該堂課的指定閱讀部分(reading assignment)閱讀完畢，提前預(yù)習(xí)功課，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞但在該課程出現(xiàn)頻率很大，一定要用詞典查清楚這些單詞的意思，并記錄在自己的單詞小本或手機(jī)背單詞軟件里。
提升英語
如果英語基礎(chǔ)實(shí)在是薄弱，可以申請(qǐng)學(xué)校里設(shè)置的ESL(English As Second Language)課程，據(jù)我所知大部分加拿大公立或私利高中都會(huì)開設(shè)英語課程，通過利用空余時(shí)間參加英語課會(huì)幫助同學(xué)盡快提高英語。
其實(shí)大部分留學(xué)生到國(guó)外后都會(huì)聽不懂課。即使你的語言成績(jī)很高，比如雅思7分這種，也會(huì)有聽不懂課的情況。
原因有幾點(diǎn)：
老師口音問題。英語也會(huì)有口音問題。而且大學(xué)里的教授并非都是英籍教師。有華人、印度人、有日本人等等。所以發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓很多學(xué)生頭疼。
專業(yè)學(xué)術(shù)用語。因?yàn)榇髮W(xué)的課程里會(huì)涉及到專業(yè)用詞，這些詞匯都是雅思托福里沒有涵蓋的詞匯，非常的學(xué)術(shù)，很多同學(xué)在不了解時(shí)，也會(huì)一眼懵。
生活環(huán)境。生活在一個(gè)全新的環(huán)境，身邊的語言都是非母語，第二語言。剛到國(guó)外后確實(shí)很難適應(yīng)，所以有一段時(shí)間的適應(yīng)期。
如何快速適應(yīng)：
1.增加交流
課下多轉(zhuǎn)多和身邊同學(xué)交流，一般英國(guó)、美國(guó)、澳洲這些本國(guó)人很不愿意和中國(guó)學(xué)生交流，可以選擇其他的亞洲人。提升自己的語言能力
2.課堂錄音
可以用錄音筆把老師的授課內(nèi)容錄下，方便課后復(fù)習(xí)使用。大多數(shù)時(shí)候是錄了。但是沒時(shí)間聽。還有一點(diǎn)要注意，就是錄音前一定要告知老師，提前和老師溝通，說明需要本節(jié)課內(nèi)容錄音，方便課后復(fù)習(xí)。如果不和老師溝通，私自錄音，被老師發(fā)現(xiàn)后，是挺嚴(yán)重的事情。因?yàn)閲?guó)外在學(xué)術(shù)保護(hù)方便還是非常嚴(yán)格的。
3.課外輔導(dǎo)
很多同學(xué)會(huì)選擇例如培訓(xùn)啦留學(xué)生課程輔導(dǎo)這類輔導(dǎo)中心，提供學(xué)業(yè)幫助?？梢詭椭瑢W(xué)縮短國(guó)外學(xué)習(xí)的適應(yīng)時(shí)間。再利用中英文雙語授課，幫助同學(xué)快速理解專業(yè)課核心知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，也是現(xiàn)在越來越多的同學(xué)選擇的一種方式。
溫馨提示：
