發(fā)布時間: 2025年01月04日 14:35
每一個名人的背后都存在著許故事，就是這一個個故事激勵著他們繼續(xù)向前，不放棄的堅持著。下面是我整理收集的現(xiàn)代名人勵志小故事三則，歡迎閱讀！
現(xiàn)代名人勵志故事：于宇昂“兒子性格特別活潑、陽光，自小就顯現(xiàn)出文藝方面的超強(qiáng)稟賦。”于宇昂父親于云霄說，兒子進(jìn)入小學(xué)讀書后，他在文藝方面的天賦就逐漸顯現(xiàn)出來。“他不僅普通話特別標(biāo)準(zhǔn)，且膽子特別大，上臺表演沒絲毫怯場，樂于表現(xiàn)自己?！?/p>
有一次，單位會議間，搞了一次文藝活動，于云霄作為經(jīng)理，要出一個節(jié)目，但一直找不到合適人選，后來，才上小學(xué)的于宇昂幫父親解了圍——代替父親的部門，上臺朗誦詩歌，震住了臺下100多名觀眾。
“他不僅吐字清晰，最讓臺下觀眾響起雷鳴鼓掌的是小孩聲情并茂，如此抑揚頓挫、極富感情的童聲朗誦，他們是第一次見到，小宇昂自此成了老爸單位的小明星。”于云霄回憶起當(dāng)年那一幕，嘴角泛起一絲得意的笑容。
而在鄰居和親朋眼里，小宇昂從小就聰明、帥氣，且人小鬼大，自己特別有主見、獨立性強(qiáng)，他們都非常喜愛這個討人喜愛的孩子。但在于云霄和妻子的眼里，兒子從小便心存志氣，且志向遠(yuǎn)大。
于云霄發(fā)現(xiàn)，兒子的心智過早成熟。他認(rèn)為，兒子是塊頑石，小小年紀(jì)便能遇事沉著，能自己出主意，想出解決問題的辦法來，經(jīng)過一番打磨，將來一定可以做一番大的事業(yè)。
2006年，在天津讀書的于宇昂回家休假，獲知浙江省第十三屆運動會在選拔青春形象大使，就抓住這次難得機(jī)遇報名參與評選。
經(jīng)多輪淘汰，他從400多名選手中脫穎而出，憑自己優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，過硬的表演能力和陽光燦爛的氣質(zhì)形象，一舉獲得亞軍頭銜，并成為浙江省第十三屆省運會上一道亮麗的風(fēng)景。
弟弟于鵬程：哥哥對朋友像兄弟一樣
最讓他弟弟于鵬程敬佩的是，哥哥豪邁的性格和對朋友像兄弟一樣的情誼，只要哪位朋友遇到困難，他總是盡力去幫助和關(guān)心。
2006年，于宇昂寒假讀書時候，向母親葛敏芳要2000元現(xiàn)金。
母親問他要錢干嘛，于宇昂說，有位同學(xué)做了手術(shù)，且家境困頓，他想寄點錢給該同學(xué)渡過難關(guān)。
見兒子有這份愛心，葛敏芳也爽快地把錢給了兒子。
跟兒子交朋友，對兒子給予絕對信任，想方設(shè)法去幫兒子實現(xiàn)理想，是于云霄給予兒子成長最大的幫助。
于云霄說，兒子在上中學(xué)期間，也出現(xiàn)過短暫的“網(wǎng)游情結(jié)”，在人生的關(guān)鍵時刻，于云霄心里非常著急，但做父親的他沒駁斥或打罵兒子，而是把他當(dāng)朋友，跟他談心，真實地了解兒子的心態(tài)，并及時予以疏導(dǎo)和談心，幫兒子快速從網(wǎng)游中走了出來。
現(xiàn)代名人勵志故事：郎咸平一、愛生病的孩子
1956年郎咸平出生于中國臺灣桃園縣，他是家里的第三個孩子，有算命先生對郎咸平的父親國軍空軍少將說：這個孩子活不過12歲。不祥預(yù)言的陰影，時時籠罩在這個體弱多病的孩子的頭上──扁桃體發(fā)炎、一周三次的抗生素注射、吃各種藥片……這是郎咸平回憶童年時記憶最為深刻的一幕。
二、學(xué)校里的后進(jìn)生
郎咸平小學(xué)5年級時，父親拿了一份數(shù)學(xué)模擬考試的試卷給他做，滿分100分的試卷，他辛苦做完后，只得了5分。被列為后進(jìn)生的痛苦一直延續(xù)到中學(xué)。初三分班的時候，郎咸平被分到“放牛班”?！胺排０唷本褪遣簧龑W(xué)班，專門給后進(jìn)生開的班，這個班的學(xué)生基本上都是當(dāng)時社會最底層家庭的孩子。因為班里同學(xué)都沒接受過太多的家庭教育，流氓和“太?！敝惖耐瑢W(xué)也多。中學(xué)時代的郎咸平，在學(xué)校幾乎是天天打架。
三、改變命運的那次作弊
郎咸平開始喜歡做學(xué)問也是從這個放牛班開始的。據(jù)他自己回憶說，“當(dāng)時的理想就是準(zhǔn)備出來先做木工學(xué)徒，再開個木工廠?！币驗樗麐寢寣W(xué)的是化工，所以在學(xué)校教化學(xué)。她在臺灣是化學(xué)界的名師，所以忙著到各地補(bǔ)習(xí)班教書。一個星期最多教到76個小時的課，為了養(yǎng)家，非常辛苦。天下所有的母親都一樣，堅強(qiáng)、慈愛。郎咸平的母親也很愛孩子們。正是母親的德行潛移默化影響了少年時代的郎咸平，恍惚的少年，似乎一夜之間長大，他放棄了想做木工學(xué)徒的想法，用心做學(xué)問，選擇了繼續(xù)升學(xué)念高中。
中考前3個月，郎咸平感到了念書的壓力，因為這時候念課本肯定來不及，就只好念“考前30分”，那是給考生在考前30分鐘“臨時抱佛腳”用的一種復(fù)習(xí)資料。功夫不負(fù)有心人，中考前2個月的第二次模擬考，郎咸平考了500多名，到中考前1個月的第三次模擬考，居然考到了300多名。等他參加中考時，竟然意外地考上了學(xué)校里只有300人考上的高中，就是因為這樣一次考試，完全改變了他的命運。
中學(xué)畢業(yè)后，郎咸平順利考入了臺中的東海大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)。
據(jù)郎咸平自己回憶，他能走上鉆研學(xué)問的道路，和大學(xué)時的一段境遇有關(guān)。當(dāng)時東海大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的微積分課程要求很嚴(yán)。該門課總共8個學(xué)分，要念兩個學(xué)期.而且一學(xué)期得考4次月考。郎咸平第一次只考了60分，第二次月考時就想走捷徑，考試的時候作弊，抄同學(xué)的試卷，結(jié)果被老師抓到了，得了零分?！爱?dāng)時也不知道什么原因，我忽然有一種想法，決定好好地念。我每天很用功地念到半夜二三點，當(dāng)時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結(jié)果一個月下來，忽然發(fā)現(xiàn)，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，我也忽然發(fā)現(xiàn)微積分竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了很有成就感?！?/p>
第三次和第四次兩次月考考下來，平均分竟達(dá)99分。郎咸平忽然覺得自己好像沒有那么笨，這是他這平生第一次有這種“聰明的感覺”。熟能生巧，只要掌握了方法，一切似乎并沒有那么難，郎咸平不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，觸類旁通，其他科目例如經(jīng)濟(jì)學(xué)也考得很好，都是90分以上。
再回憶起大學(xué)時代的他，郎咸平很感謝當(dāng)年他抓作弊的老師，因為那一次改變了他的一生。
四、出國留學(xué)考托福和gre
研究所的第二年的時候，在《工商時報》做記者的同學(xué)把郎咸平介紹到了報社當(dāng)金融記者。在臺灣，記者這個職業(yè)是不被年輕人當(dāng)做終身的職業(yè)，通常做個兩三年就會轉(zhuǎn)業(yè)。做了兩年記者之后他開始考慮跳槽轉(zhuǎn)業(yè)，但是職場似乎總跟他作對，忙乎一陣過后，他始終未能謀得滿意的職位。無奈之下，郎咸平只有考慮出國留學(xué)了。但是他也沒時間念托福和gre，考試的時候，托?？剂?50分，gre考了1640分，這樣的分?jǐn)?shù)是很差的。他申請了7所美國大學(xué)，只有賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院作了回應(yīng)，而且沒有獎學(xué)金。年輕的郎咸平當(dāng)時陷入了茫然，難道自己真的像老師所說的那樣，是一個沒有什么前途的學(xué)生?因為這所學(xué)校是他從來沒有聽說過的學(xué)校。后來他倒了美國才知道，沃頓商學(xué)院在美國是大名鼎鼎的。
五、攻讀博士學(xué)位
郎咸平在沃頓申請了商業(yè)經(jīng)濟(jì)系。在東海和臺大念書時，他總覺得自己的水平不錯，但進(jìn)入真正的學(xué)術(shù)殿堂后，郎咸平才發(fā)現(xiàn)課程太難，根本聽不懂。特別是跟經(jīng)濟(jì)系博士生一起修《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》兩門課。考試出來的成績都是c。后來因為平時上課表現(xiàn)還不錯，從來不遲到、不早退，助教才幫了個大忙，把c改了個b-，這才得以繼續(xù)留下來。
那次考試之后，不服輸?shù)膭蓬^鼓勵他發(fā)奮努力，最后，郎咸平以全班第一名的成績通過考核，此時的郎咸平才認(rèn)為自己掌握了一些學(xué)習(xí)的竅門。
1985年，郎咸平在沃頓開始寫博士論文。起初，因為沒有膽量做公司財務(wù)的課題，他只想做投資學(xué)方面的論文。在他看來，自己是不可能適合做那種軟科學(xué)的，也不可能打進(jìn)那個小圈圈。
郎咸平總共才花了兩年半時間就拿到了金融學(xué)博士學(xué)位。這在沃頓創(chuàng)校100余年的歷史上可以說是非?？斓牧?。
六、回國發(fā)展
博士畢業(yè)后，郎咸平先后在賓夕法尼亞大學(xué)、密執(zhí)根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和紐約大學(xué)任教，其間在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列重要論文，逐步奠定了自己在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位。
然而，異國平靜的學(xué)術(shù)生涯，在郎咸平看來又有一絲沉悶。在談到那段日子的時候，他這樣回憶當(dāng)時的想法：“都快40歲的時候，發(fā)現(xiàn)沒有什么成就感了，因為在那邊太專業(yè)。對這個社會沒有什么貢獻(xiàn)，有的時候常常看到電視，看到播出中國，心里面就覺得有點酸酸的，所以一有機(jī)會的話就會想到回國?！?/p>
1994年，郎咸平抵港，擔(dān)任香港中文大學(xué)教授。從此，郎咸平由一名亞洲與中國經(jīng)濟(jì)的旁觀者變成了參與者。
2000年底，郎咸平在香港立法局與眾投資銀行展開了激烈的辯論，演繹了一場“孤膽學(xué)者舌戰(zhàn)世界十大投行”的壯舉，至今仍然為人津津樂道。
2001年底，郎咸平進(jìn)入內(nèi)地證券市場。他提出：“應(yīng)當(dāng)審慎地提出一個‘新監(jiān)管’思維，考慮如何在大陸法系架構(gòu)下，盡快融入‘辯方舉證’和‘集體訴訟’這兩項保護(hù)小股東的規(guī)則。
之后，郎咸平炮轟德隆、三叩tcl、四問海爾、七敲格林柯爾，在媒體間掀起一場“郎旋風(fēng)”。褒之曰：體現(xiàn)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的深厚學(xué)術(shù)功底和知識分子為國為民的俠義胸襟。貶之曰：不諳中國國情的“民企殺手”，只為出風(fēng)頭的'狂人。
郎咸平說：“我情愿往國內(nèi)走，我不愿往美國走，因為在這邊你會受到重視，你的意見受到重視，你能夠為這個國家的老百姓做一些事情，雖然我只做了個開頭，提出了一些觀念，但是還是很重要?！?/p>
2004年，郎咸平48歲，他已是香港中文大學(xué)和內(nèi)地長江商學(xué)院合聘教授。
郎咸平讀書故事感悟：
成名后的郎咸平多次談到自己的求學(xué)生涯，他說，自己從不認(rèn)為自己是一個精英，從小就不是。每個人的成長都需要經(jīng)歷一些人、一些事以后，才會有所改變，普通人是這樣，名人也是如此。
現(xiàn)代名人勵志故事：富比爾蓋茨“潑”醒兒子
一貫低調(diào)的老蓋茨從不夸耀自己在兒子成功道路上扮演的角色。他在2005年一次慈善組織領(lǐng)導(dǎo)人會議演說中說：“作為一個父親，我從未想過那個在我住所里長大、吃我的食物、用我的名字、還愛頂嘴的小子有一天會成為我的老板。但這確實發(fā)生了?！睂嶋H上，改變蓋茨這個“問題少年”人生軌跡的人正是老蓋茨。
老蓋茨和妻子瑪麗育有3個孩子：大女兒克麗絲蒂、兒子蓋茨和小女兒莉比。蓋茨從小就表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣和天賦，小小年紀(jì)就通讀《世界大百科全書》。為鼓勵他閱讀，老蓋茨夫婦在這方面毫不吝嗇，只要是他想看的書，一律買下。
到11歲時，蓋茨開始向父母拋出千奇百怪的問題，為難他們。在老蓋茨看來，“這挺有意思，相當(dāng)不錯”，卻給母親瑪麗帶來困擾。另外，步入青春期的蓋茨試圖擺脫母親的控制，對保持房間整潔、準(zhǔn)時吃飯、別咬鉛筆頭等要求產(chǎn)生抵觸情緒，母子之間時常發(fā)生爭執(zhí)。
“他那時很招人煩，”妹妹莉比回憶說。老蓋茨在采訪中也承認(rèn)，11歲后的蓋茨成了讓家長頭疼的孩子。
母子矛盾在蓋茨12歲的一天達(dá)到高潮。蓋茨在餐桌上對著母親粗魯?shù)卮蠛按蠼?，言辭充滿譏諷和孩子氣的自以為是。一向冷靜的矛盾調(diào)停者老蓋茨終于怒了，端起一杯涼水，潑到兒子臉上。喊叫停止了?；剡^神來的蓋茨突然對父親說：“謝謝淋浴?！?/p>
給予獨立
蓋茨一家對這次“潑水事件”記憶深刻，它不僅成為蓋茨人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，讓“憤青”一夜之間變得成熟，也改變了老蓋茨對子女教育的看法。在孩子們眼中，以律師為業(yè)的老蓋茨在家也保持嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜，不易親近?！八氐郊依铮滦菹?，然后吃晚餐。從來沒有發(fā)生過"給我一個擁抱"之類的場景，”克麗絲蒂回憶說，但蓋茨頂撞母親的行為讓他嚴(yán)重“失控”。
這件事后，老蓋茨夫婦帶兒子接受心理咨詢。蓋茨告訴心理醫(yī)生：“我想與父母爭奪控制權(quán)。”醫(yī)生于是建議老蓋茨夫婦，他們的兒子最終會贏得這場爭取獨立的“戰(zhàn)爭”，因此最好的做法就是讓他獨立。
老蓋茨夫婦最終接受醫(yī)生的建議?？紤]到私立學(xué)校能給孩子更多自由發(fā)展空間，他們替蓋茨在一所私立中學(xué)報了名。正是在這所學(xué)校里，蓋茨結(jié)識了改變他一生的重要“伙伴”—— 電腦。
從13歲起，蓋茨享有絕大多數(shù)同齡人享受不到的自由。父母允許他晚上獨自去華盛頓大學(xué)用電腦，在假期四處旅游、打工。他曾在華盛頓州首府奧林匹亞當(dāng)州議會服務(wù)生，在首都華盛頓當(dāng)過國會服務(wù)生。高中時，他還休學(xué)一段時間，跑到華盛頓州南部的一座發(fā)電廠做電腦程序設(shè)計員。
在這段“天馬行空”的自由成長期，蓋茨認(rèn)識了后來與他一起創(chuàng)辦微軟的保羅·艾倫。兩人第一次合作成果是一款統(tǒng)計道路車流量的計算機(jī)軟件。
1975年，身為哈佛大學(xué)三年級學(xué)生的蓋茨決定退學(xué)，與艾倫共同創(chuàng)業(yè)。兒子的決定令老蓋茨夫婦震驚不已。老蓋茨夫婦最后還是勉強(qiáng)同意兒子的選擇，支持他去新墨西哥州創(chuàng)業(yè)。
全力支持
創(chuàng)立微軟后，蓋茨決定將公司遷回西雅圖，主要“吸引力”就是父母的全力支持。他自己也在離父母家不遠(yuǎn)的一所住宅里安頓下來。母親瑪麗為忙于事業(yè)的蓋茨雇了一個保姆，負(fù)責(zé)為他打掃房間，保證他參加重要會議時能有件干凈襯衣穿。老蓋茨則給予兒子事業(yè)上的支持。他利用自己當(dāng)律師建立的社會關(guān)系，向西雅圖的商業(yè)人士大力“推銷”微軟;他所在的律師公司成為微軟當(dāng)時最大的客戶。1980年，他施展自己的口才，說服兒子的大學(xué)同學(xué)史蒂夫·鮑爾默輟學(xué)加入微軟。鮑爾默如今是微軟首席執(zhí)行官。
在微軟公司準(zhǔn)備上市前，蓋茨擔(dān)心上市會分散員工精力。老蓋茨安撫兒子的緊張情緒，解除他的后顧之憂。最終，微軟成功上市，蓋茨一夜成為億萬富翁。
勸子“從善”
兒子一夜成名后，老蓋茨夫婦又面臨另一項挑戰(zhàn)：勸說蓋茨把錢用于慈善事業(yè)。蓋茨當(dāng)時只想專心發(fā)展微軟的事業(yè)，不愿分散精力做慈善。為此，在老蓋茨的辦公室里，蓋茨和母親瑪麗在“潑水事件”多年后再次發(fā)生爭吵。
最終，瑪麗成功說服兒子在微軟內(nèi)部為慈善機(jī)構(gòu)“聯(lián)合勸募會”募捐。之后，蓋茨又跟隨母親加入“聯(lián)合勸募會”董事會。隨著蓋茨的財富不斷增加，西雅圖地區(qū)慈善機(jī)構(gòu)向他發(fā)出的求助申請越來越多。蓋茨原本打算等自己60歲退休后再一心投身慈善事業(yè)，但1994年母親患乳腺癌去世，加速了他投身慈善的步伐。
瑪麗的葬禮結(jié)束后，已年過七旬的老蓋茨向兒子提議創(chuàng)建一個正式的慈善機(jī)構(gòu)，由他負(fù)責(zé)申請審查和撥款。一個星期后，蓋茨拿出1億美元作為起步資金，創(chuàng)建“比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會”，老蓋茨是最初的管理者之一。在自家廚房餐桌上，老蓋茨簽出基金會第一張支票，向西雅圖一個癌癥治療項目捐贈8萬美元。
慈善基金會創(chuàng)立至今的十多年間，老蓋茨每天出現(xiàn)在基金會辦公室，精心打理兒子的慈善事業(yè)。去年6月，蓋茨卸任微軟執(zhí)行董事長，連“人”帶“錢”全部投入慈善事業(yè)，父子兩人開始“并肩作戰(zhàn)”。
成功名人的勵志故事，總能激勵我們奮發(fā)進(jìn)取，尤其是現(xiàn)代名人的勵志故事，離我們的生活更加貼近，更有參照意義。下面是我給大家整理的名人讀書勵志故事50字，供大家參閱!
名人讀書勵志故事50字：囊螢映雪囊螢映雪囊螢映雪囊螢映雪，晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書.
高爾基小時候讀書的故事一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發(fā)覺水早就燒開了，結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發(fā)。
女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：“孩子!只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應(yīng)?！?/p>
“你說話算數(shù)?”
“是的?！迸魅藷o可奈何地說。
“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發(fā)你?！?/p>
女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權(quán)利。
郎咸平的勵志讀書故事郎咸平教授，相信大家都不陌生，中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他是2010年網(wǎng)民投票推選的中國互聯(lián)網(wǎng)九大風(fēng)云人物之一，2011年上榜作家富豪榜。郎咸平的讀書求學(xué)經(jīng)歷其實就是一本勵志書籍。他當(dāng)過差勁生，考試也做過弊，他也經(jīng)歷了跟我們現(xiàn)在很多年輕人一樣的迷惘和痛苦。成為名人以前，他也經(jīng)歷過很多失敗，但一顆“我能成功”的堅定信念一直在他心中。一起來看看這位知名財經(jīng)人物的勵志讀書故事。
一、愛生病的孩子
1956年郎咸平出生于中國臺灣桃園縣，他是家里的第三個孩子，有算命先生對郎咸平的父親國民黨空軍少將說：這個孩子活不過12歲。不祥預(yù)言的陰影，時時籠罩在這個體弱多病的孩子的頭上──扁桃體發(fā)炎、一周三次的抗生素注射、吃各種藥片……這是郎咸平回憶童年時記憶最為深刻的一幕。
二、學(xué)校里的后進(jìn)生
郎咸平小學(xué)5年級時，父親拿了一份數(shù)學(xué)模擬考試的試卷給他做，滿分100分的試卷，他辛苦做完后，只得了5分。被列為后進(jìn)生的痛苦一直延續(xù)到中學(xué)。初三分班的時候，郎咸平被分到“放牛班”?！胺排０唷本褪遣簧龑W(xué)班，專門給后進(jìn)生開的班，這個班的學(xué)生基本上都是當(dāng)時社會最底層家庭的孩子。因為班里同學(xué)都沒接受過太多的家庭教育，流氓和“太?！敝惖耐瑢W(xué)也多。中學(xué)時代的郎咸平，在學(xué)校幾乎是天天打架。
三、改變命運的那次作弊
郎咸平開始喜歡做學(xué)問也是從這個放牛班開始的。據(jù)他自己回憶說，“當(dāng)時的理想就是準(zhǔn)備出來先做木工學(xué)徒，再開個木工廠?！币驗樗麐寢寣W(xué)的是化工，所以在學(xué)校教化學(xué)。她在臺灣是化學(xué)界的名師，所以忙著到各地補(bǔ)習(xí)班教書。一個星期最多教到76個小時的課，為了養(yǎng)家，非常辛苦。天下所有的母親都一樣，堅強(qiáng)、慈愛。郎咸平的母親也很愛孩子們。正是母親的德行潛移默化影響了少年時代的郎咸平，恍惚的少年，似乎一夜之間長大，他放棄了想做木工學(xué)徒的想法，用心做學(xué)問，選擇了繼續(xù)升學(xué)念高中。
中考前3個月，郎咸平感到了念書的壓力，因為這時候念課本肯定來不及，就只好念“考前30分”，那是給考生在考前30分鐘“臨時抱佛腳”用的一種復(fù)習(xí)資料。功夫不負(fù)有心人，中考前2個月的第二次模擬考，郎咸平考了500多名，到中考前1個月的第三次模擬考，居然考到了300多名。等他參加中考時，竟然意外地考上了學(xué)校里只有300人考上的高中，就是因為這樣一次考試，完全改變了他的命運。
中學(xué)畢業(yè)后，郎咸平順利考入了臺中的東海大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)。
據(jù)郎咸平自己回憶，他能走上鉆研學(xué)問的道路，和大學(xué)時的一段境遇有關(guān)。當(dāng)時東海大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的微積分課程要求很嚴(yán)。該門課總共8個學(xué)分，要念兩個學(xué)期.而且一學(xué)期得考4次月考。郎咸平第一次只考了60分，第二次月考時就想走捷徑，考試的時候作弊，抄同學(xué)的試卷，結(jié)果被老師抓到了，得了零分?！爱?dāng)時也不知道什么原因，我忽然有一種想法，決定好好地念。我每天很用功地念到半夜二三點，當(dāng)時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結(jié)果一個月下來，忽然發(fā)現(xiàn)，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，我也忽然發(fā)現(xiàn)微積分竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了很有成就感?！?/p>
第三次和第四次兩次月考考下來，平均分竟達(dá)99分。郎咸平忽然覺得自己好像沒有那么笨，這是他這平生第一次有這種“聰明的感覺”。熟能生巧，只要掌握了方法，一切似乎并沒有那么難，郎咸平不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，觸類旁通，其他科目例如經(jīng)濟(jì)學(xué)也考得很好，都是90分以上。
再回憶起大學(xué)時代的他，郎咸平很感謝當(dāng)年他抓作弊的老師，因為那一次改變了他的一生。
四、出國留學(xué)考托福和GRE
研究所的第二年的時候，在《工商時報》做記者的同學(xué)把郎咸平介紹到了報社當(dāng)金融記者。在臺灣，記者這個職業(yè)是不被年輕人當(dāng)做終身的職業(yè)，通常做個兩三年就會轉(zhuǎn)業(yè)。做了兩年記者之后他開始考慮跳槽轉(zhuǎn)業(yè)，但是職場似乎總跟他作對，忙乎一陣過后，他始終未能謀得滿意的職位。無奈之下，郎咸平只有考慮出國留學(xué)了。但是他也沒時間念托福和GRE，考試的時候，托福考了550分，GRE考了1640分，這樣的分?jǐn)?shù)是很差的。他申請了7所美國大學(xué)，只有賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院作了回應(yīng)，而且沒有獎學(xué)金。年輕的郎咸平當(dāng)時陷入了茫然，難道自己真的像老師所說的那樣，是一個沒有什么前途的學(xué)生?因為這所學(xué)校是他從來沒有聽說過的學(xué)校。后來他倒了美國才知道，沃頓商學(xué)院在美國是大名鼎鼎的。
五、攻讀博士學(xué)位
郎咸平在沃頓申請了商業(yè)經(jīng)濟(jì)系。在東海和臺大念書時，他總覺得自己的水平不錯，但進(jìn)入真正的學(xué)術(shù)殿堂后，郎咸平才發(fā)現(xiàn)課程太難，根本聽不懂。特別是跟經(jīng)濟(jì)系博士生一起修《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》兩門課。考試出來的成績都是C。后來因為平時上課表現(xiàn)還不錯，從來不遲到、不早退，助教才幫了個大忙，把C改了個B-，這才得以繼續(xù)留下來。
那次考試之后，不服輸?shù)膭蓬^鼓勵他發(fā)奮努力，最后，郎咸平以全班第一名的成績通過考核，此時的郎咸平才認(rèn)為自己掌握了一些學(xué)習(xí)的竅門。
1985年，郎咸平在沃頓開始寫博士論文。起初，因為沒有膽量做公司財務(wù)的課題，他只想做投資學(xué)方面的論文。在他看來，自己是不可能適合做那種軟科學(xué)的，也不可能打進(jìn)那個小圈圈。
郎咸平總共才花了兩年半時間就拿到了金融學(xué)博士學(xué)位。這在沃頓創(chuàng)校100余年的歷史上可以說是非?？斓牧恕?/p>
六、回國發(fā)展
博士畢業(yè)后，郎咸平先后在賓夕法尼亞大學(xué)、密執(zhí)根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和紐約大學(xué)任教，其間在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列重要論文，逐步奠定了自己在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位。
然而，異國平靜的學(xué)術(shù)生涯，在郎咸平看來又有一絲沉悶。在談到那段日子的時候，他這樣回憶當(dāng)時的想法：“都快40歲的時候，發(fā)現(xiàn)沒有什么成就感了，因為在那邊太專業(yè)。對這個社會沒有什么貢獻(xiàn)，有的時候常?？吹诫娨?，看到播出中國，心里面就覺得有點酸酸的，所以一有機(jī)會的話就會想到回國?！?/p>
1994年，郎咸平抵港，擔(dān)任香港中文大學(xué)教授。從此，郎咸平由一名亞洲與中國經(jīng)濟(jì)的旁觀者變成了參與者。
2000年底，郎咸平在香港立法局與眾投資銀行展開了激烈的辯論，演繹了一場“孤膽學(xué)者舌戰(zhàn)世界十大投行”的壯舉，至今仍然為人津津樂道。
2001年底，郎咸平進(jìn)入內(nèi)地證券市場。他提出：“應(yīng)當(dāng)審慎地提出一個‘新監(jiān)管’思維，考慮如何在大陸法系架構(gòu)下，盡快融入‘辯方舉證’和‘集體訴訟’這兩項保護(hù)小股東的規(guī)則。
之后，郎咸平炮轟德隆、三叩TCL、四問海爾、七敲格林柯爾，在媒體間掀起一場“郎旋風(fēng)”。褒之曰：體現(xiàn)了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的深厚學(xué)術(shù)功底和知識分子為國為民的俠義胸襟。貶之曰：不諳中國國情的“民企殺手”，只為出風(fēng)頭的狂人。
郎咸平說：“我情愿往國內(nèi)走，我不愿往美國走，因為在這邊你會受到重視，你的意見受到重視，你能夠為這個國家的老百姓做一些事情，雖然我只做了個開頭，提出了一些觀念，但是還是很重要?！?/p>
2004年，郎咸平48歲，他已是香港中文大學(xué)和內(nèi)地長江商學(xué)院合聘教授。
1956年出生，祖籍山東。美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院博士；現(xiàn)任香港中文大學(xué)講座教授；曾任沃頓商學(xué)院，密西根州立大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)，紐約大學(xué)和芝加哥大學(xué)教授；郎咸平作為世界級的公司治理和金融專家，主要致力于公司監(jiān)管、項目融資、直接投資、企業(yè)重組、兼并與收購、破產(chǎn)等方面的研究，成就斐然。2004年，郎咸平用最為傳統(tǒng)的財務(wù)分析方法，郎咸平痛陳國企改革中的國有資產(chǎn)流失弊病，質(zhì)疑某些企業(yè)侵吞國資，并提出目前一些地方上推行的“國退民進(jìn)”式的國企產(chǎn)權(quán)改革已步入誤區(qū)。引起巨大的影響，被稱之為“郎旋風(fēng)”。
郎咸平教授于1986年獲得賓夕法尼亞(University of Pennsylvania)大學(xué)沃頓商學(xué)院(Wharton School)財務(wù)學(xué)博士學(xué)位，曾經(jīng)執(zhí)教于多家知名的商學(xué)院，其中包括沃頓商學(xué)院、密歇根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大學(xué)等。郎咸平博士現(xiàn)為香港中文大學(xué)財務(wù)學(xué)講座教授。郎博士主要致力于公司監(jiān)管、項目融資、直接投資、企業(yè)重組、兼并與收購、破產(chǎn)等方面的研究，1990年金融學(xué)論文引用率排名全世界第一，暢銷書《公司治理》的作者。在大眾心目中，郎咸平是位觀點鮮明而且具有世界級學(xué)術(shù)成就、在中國博得極高知名度的大師級學(xué)者。他在美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院于1986年以創(chuàng)世界紀(jì)錄的兩年半時間連拿金融學(xué)碩士和博士學(xué)位。他的學(xué)術(shù)成果不僅被學(xué)術(shù)界和財務(wù)管理教科書廣泛引用，還為眾多的知名媒體所報道。其論文在美國最富盛名的《2000年金融經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊》、《2002年美國金融學(xué)會期刊》發(fā)表，被專業(yè)學(xué)者、研究人員及《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《華爾街日報》等知名媒體廣泛引用，并且被收存在美國國會圖書館。
郎教授曾于1998-2001在世界銀行擔(dān)任公司治理顧問，致力于研究公司治理以及保護(hù)小股民權(quán)益的課題。郎教授2001年下半年在國內(nèi)股市極力推廣“辯方舉證”以及“集體訴訟”措施以保護(hù)小股民的正當(dāng)權(quán)益。
郎咸平是最早公開對中國國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)改革提出批評的人，并致力于對國企改革中出現(xiàn)的國有資產(chǎn)流失問題進(jìn)行深入研究，他主張停止產(chǎn)權(quán)改革，早在2000年，他就點出了德隆問題，提醒投資者要警惕德隆可能出現(xiàn)的風(fēng)險。他還先后對顧雛軍并購案，海爾管理層收購，TCL集團(tuán)中出現(xiàn)的國有資產(chǎn)流失問題進(jìn)行剖析，在中國中小股民中造成巨大影響，由于其一貫的為中小股民說話和致力于維護(hù)中小股東權(quán)益，而被中國中小股民稱為“郎監(jiān)管”。
由于郎咸平多次公開對上市公司財務(wù)狀況提出置疑，對中國政府的一些政策提出批評，他本身也招來很多批評，曾一度被人告上法庭，中國大陸的經(jīng)濟(jì)學(xué)界也有人對郎咸平將研究報告直接公開表示不滿，并認(rèn)為郎咸平并不了解中國的國情，稱他是“媒體經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，“外星人”。郎咸平回應(yīng)稱只要是上市公司就應(yīng)該受公眾監(jiān)督，這些結(jié)論都是通過對國內(nèi)數(shù)據(jù)的研究后作出的，并不存在所謂脫離國情的問題，他還以美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家米爾頓·弗里德曼（Milton Friedman）為例，說明經(jīng)濟(jì)學(xué)家在媒體上積極發(fā)表言論的意義。
郎咸平教授2001年下半年，在國內(nèi)股市極力推廣“辯方舉證” 以及“集體訴訟” 措施以保護(hù)小股民的正當(dāng)權(quán)益。他的觀點受到媒體，學(xué)術(shù)界以及政府的高度重視，因此被媒體尊稱為 “郎監(jiān)管”。眾多的知名媒體報道了郎咸平對各項法律、政治和經(jīng)濟(jì)的觀點。根據(jù)《深圳特區(qū)報》的統(tǒng)計，郎咸平的觀點以網(wǎng)頁數(shù)而言列全國財經(jīng)人物之前矛。
2003年6月提出制度化解決民企原罪的問題，并被遠(yuǎn)在海外的仰融委托，出任“獨立第三方”，為制度化解決日益突出的民營企業(yè)與主管部門矛盾的問題進(jìn)行積極探索。
2003年9月，當(dāng)關(guān)于人民幣匯率的問題討論進(jìn)入白熱化的階段，郎咸平在廣州某論壇一語“人民幣應(yīng)該再貶值2%以打擊進(jìn)入中國市場的游資”，再次驚動天下人。
2003年以來，他把主要精力轉(zhuǎn)向企業(yè)戰(zhàn)略研究，為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被稱為“中國民營企業(yè)教父”。
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