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中班思維訓(xùn)練[孩子思維訓(xùn)練三種方法]

發(fā)布時間: 2025年01月03日 01:12

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9元8小時!中小學(xué)思維訓(xùn)練包可以提高3-5歲兒童的數(shù)學(xué)思維能力!

哈童幫您發(fā)現(xiàn)好課!

先體驗系統(tǒng),然后根據(jù)孩子的反饋決定是否報名后續(xù)課程~

數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ),思維能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要保證。

學(xué)習(xí)思維數(shù)學(xué)可以幫助孩子發(fā)展思維,提高思維能力,進(jìn)而有效提高分析問題和解決問題的能力!

哈童培飛思維數(shù)學(xué)聯(lián)手

數(shù)學(xué)思維299元短訓(xùn)班套餐,4門課后返現(xiàn)金290元!適合中學(xué)3-5歲的孩子。

看完全文”,馬上報名。

課程介紹

一級包裝

3-4歲思維啟蒙班

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

讓孩子理解和復(fù)制基本規(guī)律,培養(yǎng)孩子的模仿能力和翻譯能力,發(fā)展孩子的行動思維。

讓孩子在理解的基礎(chǔ)上設(shè)計規(guī)則,培養(yǎng)設(shè)計能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

引導(dǎo)兒童認(rèn)識物體的基本屬性,從具體認(rèn)知過渡到表征,發(fā)展兒童的分類思維和逆向思維。

激發(fā)孩子探索的興趣,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

2級包裝

4-5歲兒童高級思維課程

課程內(nèi)容

課程目標(biāo)

幫助孩子從一維屬性到多維屬性的認(rèn)識和分類,感知交集的形成過程。

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,運用屬性知識,盡量“概括”事物的特點。

通過對規(guī)律更深入的了解,培養(yǎng)孩子的預(yù)測和歸納能力。

感知守恒和相對性的初始概念,培養(yǎng)孩子的守恒能力和比較思維。

為學(xué)習(xí)高級課程打下良好的思維基礎(chǔ)。

課程優(yōu)勢

規(guī)律、分類、測量等概念是兒童數(shù)學(xué)啟蒙的重要一步,但兒童思維不能很好地理解抽象概念。

在佩飛的專利教具,常規(guī)房子,真假,透明棒,各種任務(wù)卡.可以自由組合構(gòu)建多種規(guī)律性、分類性、測量性的數(shù)學(xué)游戲,為兒童呈現(xiàn)豐富直觀的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,并利用精心設(shè)計的課程內(nèi)容將這些游戲、現(xiàn)象和知識點嵌入兒童的認(rèn)知系統(tǒng)。

時間地址

本活動指定了校園:

1.下單后,校園老師會聯(lián)系你溝通具體上課時間和校園。

2、每周一次,滾動上課。

校區(qū)環(huán)境

向左和向右滑動以查看更多內(nèi)容

使用流程

1.識別下面的二維碼,提前支付299元購買培飛8小時數(shù)學(xué)思維套餐(選擇【3-4歲】套餐和【4-5歲】套餐中的一種)。

2.孩子們進(jìn)入培飛的每個校區(qū),完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3.每次課程結(jié)束,孩子都需要完成與當(dāng)前班級相匹配的作業(yè)。

4.每個班級作業(yè)都將獲得相應(yīng)的獎學(xué)金。(我四節(jié)課已經(jīng)退了290元!)

返現(xiàn)規(guī)則

每次線下課程體驗后返現(xiàn),四節(jié)課返現(xiàn)290元!

現(xiàn)金紅包申報表:

購課須知

1.本活動僅限于未參加過飛行訓(xùn)練課程的非會員參加。

2.本次活動最終解釋權(quán)歸機構(gòu),哈同只是一個銷售平臺,不承擔(dān)任何法律責(zé)任;

3.如有疑問,請聯(lián)系客服哈同小叮當(dāng)2號(微信號:哈同02)。

機構(gòu)介紹

品牌介紹

裴飛的思維數(shù)學(xué)側(cè)重于3-10歲兒童的思維數(shù)學(xué)教育。通過直觀有趣的教具游戲、獨特的戰(zhàn)斗、團隊游戲和視覺個性教學(xué),兒童可以輕松構(gòu)建數(shù)學(xué)思維能力和知識,同時培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。讓孩子快樂地學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)也有樂趣!

課程設(shè)計

在裴妃的課程體系中,數(shù)學(xué)這個冰冷而深奧的學(xué)科被賦予了新的解讀,與“打游戲”有著密切的聯(lián)系。在這里,數(shù)學(xué)不再是簡單的數(shù)字、抽象的計算和死板的公式,而是互動的游戲、挑戰(zhàn)和好奇的探索。收獲呢?是孩子一生對數(shù)學(xué)的興趣,也是他們一生的興趣習(xí)慣。

課堂場景

能力

時代培飛有專業(yè)的師資培訓(xùn)體系。所有教師在總部完成教學(xué)理論和教學(xué)技能的綜合培訓(xùn)后,經(jīng)過各級篩選,分配到每個校區(qū);到了校園之后,還要實戰(zhàn)練習(xí)。助教、助教、模擬教學(xué)結(jié)束后,可以拿到培飛研究院的認(rèn)可證書,才能正式上崗。對于在職教師,培飛思維社定期組織豐富的教研活動,提高教學(xué)技能,解決教學(xué)中的疑難問題。同時,北京、上海、廣州等地的教師會時不時地進(jìn)行互動,拓展教師的教學(xué)思維,開發(fā)多學(xué)科融合的新教學(xué)方法,增強教師的創(chuàng)新課程能力,提升教師的綜合教學(xué)實力。

“閱讀原文”,9元秒殺8課時小中班數(shù)學(xué)思維短課包,訓(xùn)練孩子的邏輯思維!

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溫馨提示:
本文【中班思維訓(xùn)練[孩子思維訓(xùn)練三種方法]】由作者教培參考提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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