發(fā)布時間: 2025年01月10日 10:48
《新概念英語》教材有什么好的？
蕭陸君還在上學(xué)的時候，經(jīng)常聽人說只要背下《新概念英語》(以下簡稱《新概念》)，高考不是問題。
雖然不鼓勵背書，但不得不承認(rèn)《新概念》的威力。
九色鹿使用《新概念》教材多年，它到底有什么魅力，又是怎樣幫助孩子提升英語能力的呢？
眾所周知，《新概念》是一個非常經(jīng)典的教材，自出版以來，就一直受到全世界英語學(xué)習(xí)者和教育專家的廣泛認(rèn)可。
經(jīng)過這么多年的考驗，仍然在英語教材中占據(jù)主導(dǎo)地位，這證明了它的實力。
進(jìn)入中國后，為了更好地滿足中國學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，已多次
為什么說它適合中國學(xué)生呢？
1.對應(yīng)英語課程標(biāo)準(zhǔn)
《新概念》的作者亞歷山大老師在編寫這套教材時提到了中國初高中英語課標(biāo)。
因此，不僅是涵蓋了從小學(xué)到高中，所必須掌握的全部語法內(nèi)容，，而且高級教材也基本上與我們初中的高級語法相匹配。
2.英語學(xué)習(xí)的“萬能鑰匙”
《新概念》確實是一套非常實用的中國學(xué)生教材。
通過一個完整的英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它幫助學(xué)生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，,使學(xué)生能夠最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛力。
在整體教學(xué)方法上，我們也非常注重聽、說、讀、寫，反復(fù)訓(xùn)練，的詞匯、句型和語法，逐步高級化，從量變到質(zhì)變，讓孩子們的英語水平得到質(zhì)的提升。
所以《新概念》也被稱為英語學(xué)習(xí)的“萬能鑰匙”。
但是由于《新概念》的經(jīng)典，難免會有話題過時的弊端。
九色鹿是怎么解決這個問題的？
九色鹿有自己的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，與強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊，.的國際前沿接軌
因此，盡管原版教材對我們來說是一個重要的基礎(chǔ)，我們在絕不會拘泥于教材，,也是按照教材教的但是在根據(jù)學(xué)生和教材的特點，,結(jié)合我們的培養(yǎng)目標(biāo)，對教材進(jìn)行研發(fā)升級。,
而且，我們的研發(fā)會隨著教學(xué)的深入和時代的變化而變化，不斷地再次升級，以滿足學(xué)生的培養(yǎng)需求。
因此，九色鹿在引進(jìn)《新概念》的過程中，既保留了原版的精髓，又根據(jù)福州學(xué)生的實際學(xué)業(yè)情況和未來對人才的需求，加入了自己獨特的研發(fā)內(nèi)容，更好地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
九色鹿《新概念英語》有什么特點？
1.課程內(nèi)容豐富多樣，緊跟當(dāng)下流行話題：
在課程研發(fā)過程中，九色鹿對教材原題目進(jìn)行了調(diào)整和補充。
在選擇新話題時，我們不僅要與時俱進(jìn)，在貼合當(dāng)下的流行主題，;學(xué)生的身心發(fā)展特點還會考慮增強(qiáng)學(xué)生對話題的共鳴。
2.課程中融合多學(xué)科知識、文化，不僅拓展學(xué)員視野，同時培養(yǎng)思維和品德：
九色鹿一直主張孩子不僅要學(xué)英語，還要學(xué)會學(xué)英語。
英語是一門工具，所以我們要教會孩子如何使用它。
所以我們在開發(fā)英語課程的時候，在《新概念》的基礎(chǔ)上增加了很多跨學(xué)科的內(nèi)容。在英語課程中，增加了物理、歷史、政治、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識，并融入了品德教育。
比如我們在談?wù)摥h(huán)保話題的時候，會培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓他們自主設(shè)計環(huán)保圖標(biāo)來影響周圍的人；
在英語教學(xué)中增加“家國情懷”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)中國偉人事跡，從小對孩子進(jìn)行愛國主義教育；
把學(xué)習(xí)話題融入生活更實際。比如讓孩子把旅行經(jīng)歷設(shè)計成朋友圈，然后通過瀏覽朋友圈分享旅行經(jīng)歷。
還有豐富有趣的課堂形式，如改寫劇本、討論時事等，幫助孩子提高英語學(xué)習(xí)興趣，有效發(fā)展英語能力。
《新概念》 的精華+九色鹿的研發(fā)，"s強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合相信會給孩子帶來新的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和更大的收獲。
溫馨提示：
