海外交換生經(jīng)歷會(huì)對申請美國碩士有何幫助

海外交換生經(jīng)歷會(huì)對申請美國碩士有何幫助

很多學(xué)生都認(rèn)為有海外交換生經(jīng)歷對申請美國碩士會(huì)有很大幫助。其實(shí)如果學(xué)生在大三前作為交換生到過國外大學(xué)就讀，那么在他大四申請美國留學(xué)時(shí)就可以在材料中加入這段經(jīng)歷。但是，若是學(xué)生在大四時(shí)才出國做交換生，那么對申請的幫助就不太大了，海外經(jīng)歷也無法體現(xiàn)出來。所以，如果學(xué)生有意向要申請美國碩士的，那么托普仕專家就建議要盡早出國，不要等到大四的時(shí)候再出去。
在校平均成績（GPA）、托福和GRE成績等，都是美國碩士申請必備條件，但是，能否成功申請讀研并不只取決于分?jǐn)?shù)。托普仕專家表示，學(xué)生在申請美國碩士時(shí)，大學(xué)期間所參加的相關(guān)課外活動(dòng)經(jīng)歷對申請有著非常重要的影響。包括協(xié)助老師做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校期間發(fā)表過論文等。參與的活動(dòng)內(nèi)容與申請研究生方向的相關(guān)度越高，那么就能更多幾分被名校錄取的幾率。

交換生對以后出國留學(xué)有什么幫助？

1.提前適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)和生活
2.鍛煉口語聽力，提高英文水平
3.從美國交流期間可以把托福和SAT考了
4.有交換的經(jīng)歷對你申請好學(xué)校有一定的幫助，會(huì)提升你申請的背景。
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本科出去交換對于將來美國研究生申請幫助大嗎？

如果題主將來打算留學(xué)讀研，想通過這段交換提升背景，在申請的時(shí)候這將是很好的經(jīng)歷。
不過需要考慮的是，國外的教學(xué)環(huán)境非常嚴(yán)謹(jǐn)，課程任務(wù)量繁重。這對大部分同學(xué)來說都極具挑戰(zhàn)性，尤其是對第一次置身于全英語學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)生。這使得一些不適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生可能在短短的一年時(shí)間里拿不到很好的GPA。
成績是申請海外研究生的重要考量指標(biāo)，所以，如果題主的出發(fā)點(diǎn)是想為申請海外研究生提升背景的話，就需要根據(jù)自己的情況慎重考慮啦。

大四想去美國或瑞典交換，這段經(jīng)歷對于申美國研究生是否有幫助的一些問題。

根據(jù)你的情況，現(xiàn)在是有一個(gè)交換項(xiàng)目（美國或者瑞典）。據(jù)你提供的兩所學(xué)校來看，美國中央密歇根大學(xué)確實(shí)沒有什么優(yōu)勢，而瑞典的哈姆斯萊德大學(xué)在瑞典國內(nèi)，說實(shí)話，也就一般般。
是這樣，一般申請國外的研究生的話是從大三開始著手準(zhǔn)備，但你現(xiàn)在已經(jīng)有雅思成績了，而且成績還不錯(cuò)，依照現(xiàn)在的實(shí)際情況，我建議你申請瑞典的大學(xué)（比如斯德哥爾摩大學(xué)，隆德大學(xué)，延雪平大學(xué)，林雪平大學(xué)都很不錯(cuò)），原因如下：北歐的研究生課程很大一部分就是用英語教學(xué)，不存在語言問題；你有交換的經(jīng)歷，在此期間你有時(shí)間去適應(yīng)瑞典當(dāng)?shù)氐纳?，再加上有雅思成績，申請的步驟也相應(yīng)減少。我的建議是在那邊以后，詳細(xì)了解一些院校信息，確定自己申請的大學(xué)，拿到本科學(xué)位證以后就即刻申請（現(xiàn)在可以準(zhǔn)備自薦信和教授的推薦信），因?yàn)楸睔W國家的申請截止時(shí)間較早，所以盡早準(zhǔn)備不是壞事。
如果你去美國的話，真的建議要有托福成績，而且你的要求是全美TOP100的院校，你的績點(diǎn)沒有優(yōu)勢，而且美國很看重你的學(xué)術(shù)研究能力（我不知道你是否發(fā)表過論文，這點(diǎn)很重要。毫不夸張的說，有時(shí)常春藤院校的教授們就是因?yàn)樯暾堈叩囊黄撐亩苯愉浫。?，另外你的領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是美國名校很看重的。而且你的本科背景也很一般。
因此，結(jié)合你的實(shí)際情況，我個(gè)人覺得選擇瑞典會(huì)很好。在加上你沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿，可以連貫學(xué)習(xí)（在北歐國家中途轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性微乎其微），北歐的教育質(zhì)量是很高的，只是由于自家不愿進(jìn)行太多的宣傳，所以知名度不是特別高，所以不用擔(dān)心。瑞典的治安很佳，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)穩(wěn)定，福利政策好，宛如世外桃源，這也是北歐國家的共同點(diǎn)。
以上就是我的一些建議，希望對你有用。

在美國大學(xué)做交換生對申請美國大學(xué)研究生有用嗎？

在美國大學(xué)做交換生對申請美國大學(xué)研究生有用，交流一般是針對大三學(xué)生，交流時(shí)間為大三的下學(xué)期，交流時(shí)間通常是一個(gè)學(xué)期。交流日容通常分為兩種，一種是單純的語言學(xué)習(xí)交流，一種是學(xué)術(shù)交流，就是學(xué)生直接插班到美國的大學(xué)。

對于美國的研究生申請，如果學(xué)生申請美國研究生的時(shí)候?qū)I(yè)方向不變化，無疑這個(gè)時(shí)候?qū)W術(shù)交流對于再次申請研究生是有好處的，要注意的是在國外交流的這半年一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@半年學(xué)習(xí)的成績單在碩士申請的時(shí)候是需要的，另外注意要跟學(xué)校的教授搞好關(guān)系，如果幸運(yùn)的話是可以拿到教授推薦信的，這個(gè)推薦信可是要比國內(nèi)老師的推薦信更有說服力阿。

另外還有一種交流是屬于單純語言方面的，如果是這種情況的話那就要小心一些，曾經(jīng)就有一個(gè)學(xué)金融的學(xué)生由于在國內(nèi)是輔修的西班牙語，大三有個(gè)機(jī)會(huì)是到墨西哥去交流半年，學(xué)西班牙語。

學(xué)生回國后已經(jīng)是大三的暑假了，然后匆忙下考了托福與GMAT,幸運(yùn)的是考的還算是理想，但是在申請的過程中麻煩事情接二連三，根據(jù)學(xué)生的條件本來是可以去個(gè)五十左右的大學(xué)的，結(jié)果這些學(xué)校都發(fā)來了拒信，原因就是學(xué)校認(rèn)為學(xué)生國內(nèi)大學(xué)有半年時(shí)間是脫離專業(yè)課的，并且這半年對于學(xué)生來說又是專業(yè)課比較重要的半年，最后學(xué)生去了一所八十左右的大學(xué)，所幸這所大學(xué)的地理位置以及課程設(shè)置還是比較好的，不過真的是好險(xiǎn)。

所以在這里提醒有留學(xué)打算的學(xué)生，尤其是想去美國讀研究生的學(xué)生，對于自己是否要參加本學(xué)校的交流項(xiàng)目一定要咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)的顧問老師，另外對于自己的留學(xué)最好也請老師做好規(guī)劃，做到合理安排各項(xiàng)留學(xué)工作。

在大學(xué)期間當(dāng)交換生對出國讀研究生幫助大嗎？

這個(gè)肯定是有一定影響的。
大學(xué)在讀期間，出國交流，如果在國外交流的學(xué)校，學(xué)習(xí)成績偏低，那就對后面的留學(xué)研究生申請，有比較大的影響。
如果在國外交流期間，學(xué)習(xí)成績還是很高的，那就沒有關(guān)系。
一切，都以你的GPA為重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
因此，無論是否出國交流，都要把大學(xué)的GPA搞好

做交換生出國好嗎

如果是以后準(zhǔn)備出國，交換生是有好處的,可以讓申請者更容易的適應(yīng)國外的生活,申請學(xué)校也會(huì)更容易的通過。
交換生主要分類：
國際學(xué)生交流
國際學(xué)生交流計(jì)劃是將學(xué)生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當(dāng)?shù)馗咧谢虼髮W(xué)就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、意大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國臺灣、巴西、新西蘭、澳大利亞等。交換生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上學(xué)、交 新朋友，學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。在一個(gè)最優(yōu)秀的教育系統(tǒng)中，得到不平常的經(jīng)驗(yàn)。再?zèng)]有其他更好的方法能讓學(xué)生在這么快的時(shí)間里熟練掌握一門外語。更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學(xué)生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學(xué)生的人生經(jīng)歷，這些通過參與國際交流計(jì)劃所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，往往被世界各國的一流大學(xué)和一流企業(yè)所看重。因?yàn)檫@些經(jīng)歷不僅會(huì)造就學(xué)生健全的人格和成熟的思想，還會(huì)造就將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和書本知識融會(huì)貫通的優(yōu)秀人才。
學(xué)術(shù)研究交流
是將學(xué)生作為交換生送到相同研究方向的學(xué)院進(jìn)行共同學(xué)習(xí)、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學(xué)校有學(xué)術(shù)聯(lián)系的學(xué)校上學(xué)，或者可以稱作插班生。

大學(xué)期間做交換生出國的利與弊分別是什么？

總而言之，做交換生出國利應(yīng)是大于弊的。

利：1.在語言方面收獲非常大，在純英語的環(huán)境上生活，英語水平會(huì)大幅提升，假如未來想出國深造，那現(xiàn)在的交換生出國肯定是為將來考雅思托付奠定下基礎(chǔ)。

2.不論是升學(xué)面試，或是申請文書，若有曾在此國家做交換生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將來申請這個(gè)國家的學(xué)校時(shí)，招生官定會(huì)更加觀注你。

3.出國做交換生也有利于拓寬視野，增長見識，國外的制度、人文、思想方式、社交方式等等都與國內(nèi)有諸多不同，體驗(yàn)了解一下，定是受益匪淺。

弊：1.如果是自費(fèi)做交換生的話，經(jīng)濟(jì)開銷將會(huì)特別大，一般家庭可能承受不起。

2.在國外學(xué)習(xí)期間，假如不能快速適應(yīng)國外學(xué)習(xí)方式，可能難以取得好成績，這樣一來績點(diǎn)將會(huì)被拉低。

3.回國后要補(bǔ)出國期間國內(nèi)學(xué)校上的課程與所要完成的作業(yè)。