發(fā)布時間: 2025年01月10日 03:52
小豬媽媽開心的一家
今天，曉華邀請群上的小狗媽媽，和你們談一個近期家長們比較重視的話題——帶學齡孩子到英國，留學一個月或五個月，孩子的英文能提升嗎？對學生讀書英語有用嗎？也歡迎有諸如經(jīng)歷的爸媽們，留言或投稿分享其中的感受。
小豬媽媽是曉華親子英語平臺的?？?，她有一兒一女，即便那樣，也沒離開自我，今年到美國讀教育學博士了。從父母0歲開始，小豬媽媽堅持讓學生念中文兒歌，在微信公號：小豬媽媽讀中文兒歌，記錄學生的成長故事。
最近很流行帶著兒子到微留學的，之所以寫一兩個月，主要是設(shè)定寒暑假，五六個月主要是這些國家的旅行簽證是六個月。
媽媽們費勁心思找幼兒園，找賓館，租車，也因此不能去的媽媽們羨慕不已，甚至開始緊張。小豬媽媽讓看見的，看到的，觀察去的，讀到的展現(xiàn)讓你們，希望可減輕痛苦，給你們參考。
誤區(qū)一：孩子去了美國自然能開口說英文。
這個是絕對的問題，如果父母在中國不怎樣講中文，到了美國漸漸經(jīng)常講太多英文，這是不現(xiàn)實的。有些孩子去了國內(nèi)聽到父母說的詞能模仿幾個，家長就很興奮，覺得也是出國有語言環(huán)境。但是，如果在中國利用其他形式，繪本，動畫，對話的方式，孩子還是能模仿說英語詞匯或短語的，并不是到了美國的關(guān)系，而是積累的關(guān)系。
積累不分國內(nèi)海外，只源于積累得夠不夠。一個和我一樣的帶小孩讀博的爸爸，孩子在英國出世長大到三歲，回國小半年，英文忘光光，最近離開了美國，英文重新開始?？梢?，持續(xù)的積累才是關(guān)鍵。
誤區(qū)二：國外的幼兒園就必須比中國的好。
迷信外國也有不科學的。至少在廣州廣東這樣的大城市，甚至在我的家鄉(xiāng)，有先進觀念的幼兒園比比皆是。國內(nèi)的幼兒園收費跨度非常大，會看到一些收費合理而且方式很大的幼兒園。英國的幼兒園收費非常平均，都是北京中高端幼兒園的價格。但是，我們參觀過的，硬件就真的比不上國內(nèi)的，軟件也不好說。
國內(nèi)的品質(zhì)較好的公立幼兒園就很是性價比更高了。北京以及收費最頂級的國際幼兒園，不管是師資，硬件，環(huán)境就很是逐步超越美國的幼兒園了。另外，國外的幼兒園不僅有英文環(huán)境，真的是怎么又不教。
小豬在國內(nèi)的蒙臺梭利幼兒園，開始用教具認識千位數(shù)了，知道了符號的letter sound了。到了美國的幼兒園，從來沒有做過數(shù)學工作，更何況教字母了，我也不確定是學也是不學比較好，暫時也什么也沒教。如果希望兒子更早學常識，開發(fā)智力的或許能絕望了。牛津的同學2年后孩子能回去里高中，甚至懷疑跟不里中國小朋友的智力發(fā)展如何辦。
誤區(qū)三：孩子在國內(nèi)呆一年以上或幾年，英語就跟語言國家的一樣好了。
這個今天聽的看的書非常多，我們系上有好幾個老師，同事都是專門研究跟評估這個的。因為過于感興趣，所以談的非常多。
移民學生跟單語言孩子的中文一樣好，這并非表象，因為經(jīng)常的口語，考試成績似乎聽不出變化，移民父母就很是聽不出意義。但是，到閱讀的深層理解，特別是詞匯量，隨著年級的減小差異能最嚴重。通過這些測試顯示，單母語的父母是大大超過雙語，三語孩子的。現(xiàn)在研究人員的重點除了評估差異，更多的放到如何增大差距上，這個差異似乎不是口語，是學術(shù)英語。
說完誤區(qū)，我們來看事實——
事實一：英文能不能提高，確實跟在英文環(huán)境上的時間有關(guān)系。
看過一個學術(shù)報道，孩子的輸出是一年前的累積，所以希望父母有質(zhì)的差異也大約能等一年以上。所以2個月或者五六個月期待語言質(zhì)的差異的或許能絕望了。除非語言現(xiàn)在較好，只想要催化下的可能會比較能看到結(jié)果。
事實二：孩子的體現(xiàn)和性格有包括之前的累積有關(guān)系，因人而異。
我認識的爸媽在牛津，他家的小姑娘進幼兒園的第一年是“小啞巴”，直到第2年才開口說英文。同樣的狀況發(fā)生在聽過的一本講女兒在英語念書的書里，書里的小孩第一年也沒有開口說中文。我們的同事，一個日本小姑娘，入學快三個月了，我也沒聽到講一句中文幼兒在國外學英語，據(jù)說在中國仍上了幾個月的國際幼兒園。
看過一本學術(shù)書，研究中國幼兒園里移民子女的，甚至有整個幼兒園時期，都放棄講英語的小孩。小豬因為在中國就早已講中文，所以第一天就講英文，但是不僅開學的第一個星期開心到下班以外，之后仍然鬧情緒，不能夠到幼兒園。每天拉鋸，又遭遇了再次入幼兒園的時期，直到今天才說自己熱愛上幼兒園，這即將過去2個月了。
我在能，如果父母到一個新的環(huán)境，2個月才適應必須回去，這樣的游學，不但沒有收獲并且能弱化焦慮。
事實三：在處于新幼兒園會有不適應的風險。
微留學和旅行確實有很多好處：親子陪伴幼兒在國外學英語，優(yōu)美的景色，干凈的空氣（我們這回來就發(fā)燒兩個月的此時此刻孩子正在咳嗽的既能夠理解）。好處是父母無法感受另一種文化，國外某些旅游設(shè)施是中國比不了的，家長們也會體會不一樣的育兒文化，也許能萌生不一樣的育兒方式。
但是，隨之產(chǎn)生的挑戰(zhàn)還有眾多：生病了什么辦，開車不認識規(guī)則如何辦，車出些原因如何辦（上周我們的輪胎剛爆在路上），孩子一下子交不到朋友如何辦，在國內(nèi)沒人麻煩怎么辦。
事實四：沒有條件旅游或微留學，在中國也會超過一樣的原因以及效果。
在中國也會照顧小孩，去風景區(qū)和社區(qū)公園對小小孩的差異并不大 幼兒英語培訓班哪家好，國內(nèi)還有景色美麗，空氣好的地方。英文就很不用說了，在中國教出中文牛娃的小孩比比皆是，我既然自己在中國，我認為只是信心教出英語接近語言的小孩（自己為什么出國就不在討論范圍內(nèi)了）。
所以，綜上所述，整體認為學齡前微留學性價比太低，有條件的，其實是媽媽們比較能出去玩的隨便。帶小孩出來，期待放低，不是每個學生很快能蹦英文，反而有些孩子不能夠到新幼兒園。去海外微留學，旅行，更多的收獲并不是英文，知識，而是其他方面的，并且，要打算好迎接這些挑戰(zhàn)。沒理由的，在中國，一樣能帶出棒棒的女孩。
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