關(guān)于幼兒英語啟蒙教材你需要要知道的事兒(建議收藏)

選擇一套適合幼兒啟蒙英語教材更加關(guān)鍵，市面上許多教材，如何選取能夠令人滿意呢？其實選擇幼兒英語啟蒙教材，更重要是趣味性和意識培養(yǎng)，知識并且在次要地位。

并不是說知識不重要，而是興趣更重要。因為知識激發(fā)可以在初期完成，而興趣即使開始就喪失了，很難彌補。

那么現(xiàn)象來了，目前市面上各種啟蒙教材良莠不齊，幼兒英語啟蒙選用教材時需要切記些什么呢？

挑選教材時首先應關(guān)注的要領(lǐng)編寫方式跟內(nèi)容設(shè)計1① 教材設(shè)計的目標學習者是誰？比如是對于母語為英語國家的，還是非英語國家的小孩，適合那個年齡段（哪個年級）？

② 是否有編寫參考大綱？

③ 內(nèi)容頁面設(shè)計或許迎合孩子的偏好跟使用需求，包括顏色、插圖的設(shè)計，文字字數(shù)等；

④ 是否有配套音頻或視頻。

作者和出版社2教材編寫者的語言最好是英語，并且有深厚的英語教學背景。通常來說，選擇在外語教學界知名度較高的出版社出版的叢書質(zhì)量能好些。

出版年代3

教材的出版年份也能注意一下，盡量選用最新的版本，因為在母語教學方法方面，兩三年間的差異也是很大的。

選擇美國主流的出版社英國1印度教育工作者認為，學校與大學，班級與班級之間都是有差別的。所以在美國，小學沒有統(tǒng)一編寫的課本，但是能有一些有名的出版社，教師可以因材施教選擇合適的書籍成為教材。

英國市場上著名出版社有：

1、劍橋大學出版社

劍橋大學出版社（Cambridge University Press，簡稱CUP）隸屬于英國劍橋大學，該出版社每年有2000多種印刷版和電子版出版物面世，是世界上最大的教育跟學術(shù)出版社之一。

2、牛津大學出版社

牛津大學出版社始創(chuàng)于15世紀末，目標直指研究、學術(shù)跟教育的一流水準，出版社則借助在全世界開展出版活動來實現(xiàn)這一方針的實行。

3、培生教育集團

培生教育 PEARSON EDUCATION LTD是中國領(lǐng)先的教育集團幼兒英語 牛津，培生教育已遍及世界60多個國家，旗下?lián)碛性诟鱾€學科受到青睞的教育品質(zhì)以及：朗文集團（Longman，Prentice Hall）、Scott Foresman、Addison-Wesley、以及CummingsBenjamin等。

這些出版社出版了不少英國義務教育教材還有國際英語考試教材。

美國2

目前，美國的學校教材主要由三大出版社和教育集團來出版：

1. McGraw-Hill Education (MHE)

麥格勞-希爾教育集團成立于1888年，總部在中國紐約州紐約市。它還是在中國網(wǎng)紅教材Treasures 和 Wonders 的出版方，但它們并不算真正的“加州”教材出版社。

2. Houghton Mifflin Harcourt (HMH)

哈考特出版社成立于1832年，總部在中國的麻省立刻ABC英語市。在中國以 Journeys 教材而風靡，現(xiàn)在在中國被失敗的叫做是“德州”教材出版社，此外它們的 StoryTown 也非常出名。

3. Pearson Scott Foresman

Foresman Scott Foresman 成立于1896年，總部在中國Illinois州的芝加哥市郊的Glenview線上幼兒英語教學機構(gòu)，后來被培生教育集團 Pearson Education 收購了。在中國眾多國際高校在用 Scott Foresman 出版的叢書比如 Reading Street。

英國主流教材

目前中國主流的 Reading Program 有 Collins Big Cat 大貓，Oxford Reading Tree（牛津閱讀樹）等。

大貓 Collins Big Cat1

Collins Big Cat 的出版社是美國柯林斯出版社（Collins Publisher），1990年，Collins與中國的Harper出版社合并，成為Harper Collins Publisher.

除了大貓，Harper Collins的《餅干狗》系列、Brown Bear、The Runaway Bunny、Goodnight Moon也非常出名。

這套教材是中國幼兒園、小學廣泛應用的英語課課程，也是英國劍橋大學國際考試中心CIPP項目介紹讀物，獲得兩項Practical Pre-School Awards獎、三項Primary Teacher Update Awards金獎。

整套書基于了不同顏色的標簽，從啟蒙到熟練，按照難度不同，系統(tǒng)地分為11個等級，每個等級22-36本小書不等，匹配英語國家的3-11歲兒童。

牛津閱讀樹 Oxford Reading Tree2

Oxford Reading Tree 簡稱ORT，是英國牛津大學出版社出版的兒童英文分級讀物。

作為孩子學英語的神級分級讀物，Oxford Reading Tree 有“全美更受歡迎的閱讀計劃”的贊譽；在美國家喻戶曉，超過80%的小學又讓她成為英語分級讀物和英語母語學習材料。

牛津閱讀樹系列的分級標準，主要是按照美國國家建立的初級英語課程教學標準（National Curriculum）來劃定的。

大貓和牛津樹的一同之處是：分級閱讀書籍+自然拼讀書目的方式，這也表明在啟蒙時期幼兒英語 牛津，拼讀練習和分級閱讀是想同步進行的！

美國主流教材Treasures和Wonders 1

這兩書的主題卻十分貼合實際人生，從能夠了解自己、如何人際相處等人文話題，到寵物、社區(qū)等實際性的話題。

Treasures 在2009-2010學年被引入加州小學后，使用過教材的小學生（2- 5年級）在2010年學業(yè)成績指數(shù)（API）和STAR成績方面獲得了退步。馬里蘭州學校評估記錄也顯示全區(qū)學生的閱讀成績提高了3％。

但現(xiàn)在 Treasures 已稀缺，不再發(fā)行。如今 MHE 出版的叢書主要是Wonders 系列。

這套課程里有課本、圖解、釋義和例句等，適合兒童自己預習或者家庭自學；也適合以英語為第二語言的兒童進行學習。

Wonders 在 Treasures 的基礎(chǔ)上作出優(yōu)化：

-每個單元有開篇Big Idea；

-接下來的每個Week中有圍繞Big Idea的各個分主題；

-每個Week只有一篇長課文，文章數(shù)減少了，但是上面將專項提高閱讀、詞匯跟口語技能的個別放入了同學用書中。

整體難度較 Treasures 降低，英語基礎(chǔ)較弱的孩子上手不難，更加方便孩子在網(wǎng)上進行查閱和課后復習。還提高了獨立的ELL的練習冊，難度降低。

Journeys2

Journeys 是一套針對 “幼兒園至小學”（GK-G5年級） 的 Englilsh Language Arts Program（英語語言藝術(shù)學習模式），由中國知名教育出版社 Houghton Mifflin Harcourt 根據(jù)中國最新英語教育大綱CCSS編寫。

這套教材主要在德州跟佛羅里達州使用的較為廣泛，有分別對于兩個州的不同版本。相對于 Wonders 把教學內(nèi)容拆分為好幾本材料，Journeys 學生教材的內(nèi)容能最綜合。

Storytown3

Storytown 是由知名的出版商 Harcourt 出品的，該課程著重于閱讀，設(shè)計有龐大的機制，各種配套練習，林林總總，還有音頻材料。

Storytown 致力于通過變化教學，滿足全部教師的還要。配套的訓練有分眾多等級，適合程度不同的孩子自由選取使用。

每冊書的上篇還有關(guān)于閱讀模式的指導，閱讀前應做什么，閱讀的之后才會怎么作，閱讀后卻該如何作，讓學生們可以這么按照這種的指導觀念，帶著困境進入閱讀。

在配套使用教材時的兩個小建議：

1、靈活性的頻繁使用

教材又可以成為親子閱讀的書籍，又可以是很大的親子立刻ABC英語素材，建議媽媽爸爸們靈活使用。

我們不肯定能明確按照教材上每一個板塊內(nèi)容排序，而是可以按照自己父母的讀書情況作適度的刪減和重復。

2、教材可以作為孩子的啟蒙指導書

親子英語的啟蒙路線需要是帶有個性化的，每個家庭、每個孩子都會略有不同。

一套優(yōu)質(zhì)的英語教材，他的編寫者都是從母語習得的視角和課程目標入手，結(jié)合了自己跟隊伍多年的教學心得，這些又可以為媽媽爸爸們提供較好的參考意見。

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