在哪里學(xué)英語口語好一些？

在哪里學(xué)英語口語好一些？

學(xué)習(xí)英語口語推薦美聯(lián)英語，美聯(lián)英語的外教大部分來自英語母語國(guó)家，發(fā)音地道流利且具有TEFL/TESOL教學(xué)資質(zhì)。
學(xué)英語真正的目的還是為了能用這門語言和人交流，能用英文表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用英文去了解在中文世界里了解不到的知識(shí)。學(xué)習(xí)英語口語最重要的是具備語言環(huán)境，沒有語言環(huán)境要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，缺乏練習(xí)對(duì)象可以尋找，最重要的是端正自己學(xué)英語的目的?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代像英語新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語口語增加輸入，再找機(jī)會(huì)復(fù)述做輸出，長(zhǎng)時(shí)間下來肯定能有不少提高。
想要了解更多關(guān)于英語口語的相關(guān)信息，推薦咨詢美聯(lián)英語。美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)少年成長(zhǎng)中心、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說、英語實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等。【免費(fèi)領(lǐng)取英語試聽課】

我兒子明年去美國(guó)留學(xué)，我想在他出國(guó)前給他找個(gè)提高聽力和口語的英語學(xué)校，北京哪有比較專業(yè)

我現(xiàn)在在美國(guó)上高中，對(duì)北京的學(xué)校也不了解，只覺得新東方比較好。
但是我有幾點(diǎn)建議，都是經(jīng)歷過的，覺得很有用。學(xué)英語不是在學(xué)校學(xué)了就夠的，也不是學(xué)了方法就會(huì)的，一定要自己回去多練習(xí)的。
一、去英語角。英語角對(duì)于練口語很有用，學(xué)了英語就是要用了才不會(huì)忘，出去以后最重要的也是交談。最初可以在去之前準(zhǔn)備下一些話題，一開始可能會(huì)有困難，堅(jiān)持下去慢慢的就能脫口而出了。
二、看電影或美國(guó)電視劇。不要一味的求大片，盡量找一些生活化的電影看，可以學(xué)到很多地道的俚語，地道的發(fā)音。最好一部電影看2、3遍，可以跟著電影里的對(duì)話學(xué)發(fā)音。最受歡迎的學(xué)英語的電視劇之一是老友記，可以參考下。順便還可以了解他們的生活，記下經(jīng)典的句子。
三、聽力的話介紹你CNN新聞和Scientific America，上網(wǎng)都可以搜到，CNN一邊聽一邊記筆記，看自己能聽懂多少。SA語速非?？欤罹毬犃?，可以每聽一個(gè)句子后停下來，看能否寫出剛聽到的那個(gè)句子，每天40-60分鐘練聽力，效果很大的。中央臺(tái)的英語雖然不錯(cuò)，出來后就會(huì)發(fā)現(xiàn)和國(guó)外的英語還是不一樣的，既然要出國(guó)，口音等等就應(yīng)該盡量向國(guó)外的學(xué)習(xí)。
四、背單詞。單詞量不夠的話出國(guó)還是會(huì)遇到些對(duì)話問題的，尤其是認(rèn)識(shí)了朋友后，對(duì)話不可能永遠(yuǎn)停留在最初的幾句話上。背單詞的時(shí)候一定要發(fā)音，只是看著記背的話聽到那個(gè)單詞的時(shí)候不一定能反映出那個(gè)單詞。
加油吧！希望能幫到你。

我 去美國(guó)想學(xué)英語口語速成班去哪里呢？急急！！謝謝大家請(qǐng)幫忙！！

英語口語速成班我建議可以去新東方學(xué)習(xí)，
另外推薦兩個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)址，對(duì)你英語口語學(xué)習(xí)有很大的幫助哦：）~~
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我高一，想去美國(guó)留學(xué)，怎么提高英語口語？

出國(guó)留學(xué)要是沒有一定的英語水平可是一件很郁悶的事呢，不能與人溝通是非常嚴(yán)重滴。參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是不錯(cuò)滴喲~其實(shí)學(xué)口語最主要的就是要找一對(duì)一的，針對(duì)性才比較強(qiáng)。雖然現(xiàn)在一對(duì)一的也比較多，但是我覺得要是口語這塊的話e-say做的就挺好的，專屬的老師，愛說什么就說什么，老師也會(huì)很明確的知道你想要表達(dá)的是什么，就算你說不出口，老師也會(huì)很好的引導(dǎo)你說出來。課后還能聽到自己的錄音，可以明確的知道自己有沒進(jìn)步呢。

美式英語口語去哪學(xué)習(xí)好

自學(xué)最好。
練成美式英語口語發(fā)音技巧一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。
美國(guó)人和美國(guó)人交談80％是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說Where
is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什么）？而美國(guó)的小學(xué)生就開始問：What is the
book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a
book？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
練成美式英語口語發(fā)音技巧二，用不同的方式解釋同一事物。
一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I
love you（我愛你）。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my
mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love
you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will
show my heart to
you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛，這樣一來對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。
練成美式英語口語發(fā)音技巧三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來說，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
練成美式英語口語發(fā)音技巧四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語。
不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語？就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
練成美式英語口語發(fā)音技巧五，學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對(duì)的。
練成美式英語口語發(fā)音技巧六，要有猜測(cè)能力。
為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義？就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
以上就是我所說的學(xué)會(huì)用美國(guó)人思維方式的6個(gè)技巧。中國(guó)學(xué)生如果能做到這6點(diǎn)，用較短的時(shí)間肯定能學(xué)好口語。
希望能幫助到你，望采納?。。?！

請(qǐng)問美國(guó)短期3到6個(gè)月的語言學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)校有么？或者類似于暑期課程那種。

很贊同你的這個(gè)想法和決定，工作了以后才知道自己欠缺的是什么，或者哪怕不是為了學(xué)東西，只是去到另外一個(gè)國(guó)家體驗(yàn)一下生活，順便學(xué)學(xué)英語，體驗(yàn)一下教育制度也是很好的。長(zhǎng)見識(shí)是最重要的。那么美國(guó)的語言學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)比較成熟了，基本上在每個(gè)州都有，規(guī)模不一樣，課程設(shè)置也不也一樣，規(guī)模大一些好一些的語言學(xué)校不僅有g(shù)eneral english，也是有托福雅思，SAT，GRE，GMAT這種有針對(duì)性的培訓(xùn)課。所以看你自己的英語水平在什么LEVEL再去選擇一個(gè)最適合你的項(xiàng)目。至于選擇哪一個(gè)，首先你要確定一下城市。畢竟你出來不僅是學(xué)習(xí)，如果是本科或者研究生來留學(xué)的留學(xué)生，那他們更看重的是學(xué)校，而你更多的是在于體驗(yàn)，所以要給自己篩選出幾個(gè)城市，或者州，比如你想去東西海岸比較熱鬧的大城市，還是就想隱居在一個(gè)比較安逸的小城鎮(zhèn)。確定了這個(gè)再去搜索周邊的比較好的語言學(xué)校。我所知道的幾個(gè)合作的語言學(xué)校有連鎖型的，就是在幾個(gè)典型城市會(huì)有設(shè)立分布授課。最后就是申請(qǐng)部分了，語言學(xué)校的申請(qǐng)要比大學(xué)申請(qǐng)簡(jiǎn)單一些，OFFER和I-20下來的時(shí)間會(huì)更快，所以你現(xiàn)在需要做的是確定好申請(qǐng)學(xué)校，然后準(zhǔn)備簽證等一系列出國(guó)事宜。大概就是這些，有問題請(qǐng)繼續(xù)，希望有幫到你。

英語口語培訓(xùn)去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？

英語口語培訓(xùn)選擇線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就很好。
現(xiàn)代社會(huì)，線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍，在學(xué)習(xí)體系完善的同時(shí)，外教的教學(xué)水平也高，讓學(xué)員不論何時(shí)何地就能投入到有趣的英語學(xué)習(xí)中，鞏固基礎(chǔ)，積累知識(shí)。這里分享阿卡索的口語免費(fèi)試聽課：【免費(fèi)試聽地址】，跟著外教學(xué)習(xí)純正的口語。
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