發(fā)布時間: 2025年04月08日 12:11
托福聽力多少分算高分? 相信大家都很想知道吧，下面我就給大家解答一下。
托福聽力多少分算高分?
如果按照100+為托福高分的話，那么托福聽力版塊相應(yīng)的高分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是25+。但是由于托福聽力難度較大，所以國內(nèi)托?？忌钠骄煽円h低于高分標(biāo)準(zhǔn)。那么托福聽力的難點是什么呢?我來給大家分析一下托福聽力的難點。
第一.托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)介紹
小站君來給大家簡單介紹一下托福聽力的評分標(biāo)準(zhǔn)。托福聽力滿分30分，除了加試外總共34道題。可是真的每個同學(xué)都清楚聽力是怎么算分的么?有多少同學(xué)考了好幾次但都不清楚托福聽力的評分標(biāo)準(zhǔn)。
仔細研究下，34道題正確一半也就是17道題時對應(yīng)9分，聽力想上20分竟然只能錯8、9道題……知道真相的我眼淚掉下來。相比雅思聽力考試相對大度太多的標(biāo)準(zhǔn)而言(正確一般對應(yīng)及格分?jǐn)?shù))，托福這邊是不是友誼小船翻地不要不要的了?
有同學(xué)一直不理解這個評分標(biāo)準(zhǔn)怎么這么設(shè)置。
其實除了ETS格外注重聽力考查以外(四科中除了閱讀以外都涉及聽力內(nèi)容且所占比例都不小)，這主要是因為托福聽力考的都是客觀選擇題，相比雅思這邊更主流的主觀填空題而言，選擇題大家似乎都明白四選一背后的人品、第六感、三段一長等等這些套路……所以為了降低這些蒙對率的存在性，就出現(xiàn)了貌似如此不合理的評分標(biāo)準(zhǔn)?？扇绻催^來看，通過選擇題來衡量一個學(xué)生是否具有足夠的語言能力在國外進行學(xué)術(shù)交流，這些蒙對率是不是應(yīng)該刨除出去才更合理、更公平呢?
二.為什么托福聽力拿高分很難?
1.托福聽力考題難度大
托福聽力考查兩個校園對話，其中包括一個辦公室對話(課程、作業(yè)、考試、 畢業(yè) 等)，和一個服務(wù)類對話(圖書館、社團、工作、宿舍等)。四個學(xué)術(shù)講座：藝術(shù)類(繪畫、音樂、建筑、藝術(shù)史等)、社科類(考古學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等)、生命科學(xué)類及(動物行為學(xué)、海洋生命學(xué)、古生物學(xué)、植物學(xué)等)自然科學(xué)類(地質(zhì)、地理、天文、氣象等)。看看這包羅萬象，來自天南海北的各種場景知識，跟我們之前英語考試相比，廣度和深度都有了大大提升。對于詞匯量和背景知識的需求也有了更高的要求，所以很多之前高考、四六級 英語聽力 比較擅長的同學(xué)，到了托福這邊發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢小了很多。
2.托福聽力考題形式難度大
依舊是跟之前參加的英語考試相比，托福閱讀和寫作字?jǐn)?shù)要求大大增多了，口語以前沒考過，但電腦錄音的形式還是比較容易接受。可聽力考試形式的變化是不是更加明顯?就先聽再看題這一條，就要了眾多考生的命?？赐觐}再做，都不一定做對，更何況不知道考什么。這就要求我們有很好的 記憶力 記住幾分鐘之前發(fā)生的事兒，或者，記筆記。但是這又引發(fā)了各種血案：不記行么?怎么記?記完沒用，記完沒時間看，記完找不到答案，邊聽編記跟不上……這些后續(xù)的問題今天我們暫不討論怎么解決，但毫無疑問地是這些問題的罪魁禍?zhǔn)锥际沁@“盲聽”的考查形式讓我們?nèi)绱酥敛环?/p>
托福模擬考試題-如何應(yīng)對托福聽力陌生詞匯?一、詞匯聽不懂的原因
1. 沒有真正的理解單詞的意思。對于托福聽力詞匯寫出來認(rèn)得，而且也能正確地讀出來，但由于對詞義的理解狹窄而聽不懂。單個的詞寫出來認(rèn)得，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。
2.不熟悉單詞的發(fā)音，很多同學(xué)拿到單詞書只去看單詞或者是抄寫單詞，卻很少重視單詞的發(fā)音，舉一個很簡單的例子，比如：receipt( 收據(jù) )這個單詞，它中間的p是不發(fā)音的，而很多同學(xué)只記住了這個單詞的拼寫，而沒有去聽過這個詞的正確發(fā)音，那么這個詞很可能就會成為你聽力中的“生詞”。
3. 確有生詞而聽不懂。由于初學(xué)者英語水平不高，聽寫過程中不時會碰到一些生詞，因而聽不懂。對于讀完高中英語的人來說，在聽寫慢速英語的起步階段碰到的“生詞”中，由于前兩個原因引起的約占 70%，真正是生詞的只有30%。
二、應(yīng)對 方法
1.正確選擇詞匯書。這一步對于背單詞來說很重要，托福考試聽力的單詞要一要選擇有音頻的詞匯書，二要選擇有針對性的詞匯書。所以選擇的詞匯資料最好來源于真題。
2.不忽略“小詞”。很多托?？忌言~匯記憶的重點放在字母眾多、讀來拗口的長詞。然而，托福聽力的高水平測試不只在于考生是否懂得某些長詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對常見詞匯的不常見用法的考查。
2.要注重發(fā)音。托福聽力詞匯本身的讀音很重要，這不僅關(guān)系到單詞的理解，還會影響到自己的口頭表達和書寫。背單詞時應(yīng)該盡量用聽的形式熟悉詞匯，形成聽覺的敏感，而不僅僅是視覺上的敏感，這樣的話在聽到單詞時會減少反應(yīng)時間。這對于內(nèi)容繁多的托福考試來說是非常重要的。
3.不能忽視拼寫。雖然聽力考試對寫單詞并沒有要求，但考生也不能因此忽視拼寫。一方面寫作需要拼寫，另一方面聽力考試需要做筆記，如果考生對單詞都不熟悉，就無法快速寫下有效信息，把時間浪費在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。
4.重視聽力中的習(xí)語。托福聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國常見的習(xí)語、 俚語 來影響大家的理解，因此考生平時除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語的積累。這些詞往往會影響考生的理解。所以在平時的備考過程中應(yīng)該多多積累聽力習(xí)語。
托福聽力常識問題及相關(guān)內(nèi)容
為何學(xué)術(shù)類段子總不好?
其實這一問題，最終還是要歸結(jié)到詞匯的掌握中，由于托福聽力的選材并不是那么深，但是題材卻是非常的廣泛。所以，遇到了一些不熟悉的學(xué)術(shù)類段子，不能掌握好也是很有可能的。要真正要突破學(xué)術(shù)段子，還是要有針對性的專門訓(xùn)練他們，這也是解決對學(xué)術(shù)題材不熟悉的必由之路。訓(xùn)練方法的話，前文提到的四種聽力訓(xùn)練方法皆可，對于基礎(chǔ)不佳的朋友來說，反復(fù)聽和地毯式聽寫更有幫助。訓(xùn)練材料的使用上，可以參考下面的“橫聽和泛聽的問題”。
泛聽練習(xí)真的有作用么?
泛聽，自然是相對精聽而言，但是具體選材上有微妙的不同。網(wǎng)上流傳很多的泛聽，往往是指找一些非托福材料，在復(fù)習(xí)之余來聽，一般不要求完全聽懂，能從中聽懂大多數(shù)信息并能“學(xué)到”一些原來不知道的聽力內(nèi)容(單詞，表達等)即可。比較有代表性的材料，多為CNN NEWS，老友記，Discovery等等。但是對于眾多考生來說，這些材料其實大都偏難，且和托福聽力的題材也有不少差異，所以用這些非托福材料，特別是偏難的材料來進行所謂“泛聽”，聽力提高效果不明顯。建議各位考生們，還是用好手中的托福材料，把經(jīng)過精聽，聽寫，跟讀過的，已經(jīng)比較熟悉的材料拿來“泛聽”。如果聽力基礎(chǔ)已經(jīng)不錯，那么可以聽/看一些Discovery和《國家地理》的節(jié)目，他們比新聞和美劇在內(nèi)容上更接近TOELF。
筆記在聽力中有多大用?
在聽力的備考過程中，一般的學(xué)生都是會苦練筆記，但需要提醒大家的就是，筆記只能是幫助聽力的方法。記錄筆記常常會遇到兩個矛盾，一個是記錄筆記的話，聽材料就來不及，這是聽力基礎(chǔ)不牢的考生幾乎都要遇到的，另一個是記錄了很多信息，卻對答題沒什么幫助，這個是很多已經(jīng)有一定聽力實力的考生常常遇到的。
對于第一個問題，主要還是實力的問題。因為聽力實力不佳者，要用大腦的絕大部分甚至全部精力來分析聽力信息，如果分神來記錄筆記，自然會對分析正在播放的聽力信息造成很大影響，很可能筆記記錄和聽力內(nèi)容吸收都難以進行下去。要解決的這個問題，建議先努力提高托福聽力實力，對聽力信息能夠較快聽懂后，再進行邊聽邊記筆記的練習(xí)。較好的打基礎(chǔ)材料是上面推薦的各個入門材料。
對于第二個問題，主要還是對聽力的考點沒有感覺，或者對聽力的全局、內(nèi)容把握不強，雖然可以都聽懂，甚至記錄大量信息，但是往往都記錄了無關(guān)考點的眾多細節(jié)。要解決這個問題，可以從兩方面入手。一是同樣暫時只聽不記，仔細聽完整段材料，了解其主要信息，訓(xùn)練對內(nèi)容的整體把握能力。
托福聽力一般不太會大量考非常細節(jié)的信息，而是會考很多在材料中比較重要的內(nèi)容，這就需要考生培養(yǎng)對內(nèi)容的整體把握，而不是對細節(jié)過于斤斤計較。二是自己 總結(jié) 聽力材料的考點。重點訓(xùn)練OG，具體可以把那些涉及考點的部分在原文里劃出來，同時還可以結(jié)合托福聽力易考點的介紹，培養(yǎng)對材料中易考點的感覺。
托福?？即蚍?托福聽力內(nèi)容 介紹
托福聽力介紹
1.托福聽力是一種對考生聽力的考核方式。一般是兩個部分，每個部分由一段校園情景對話(Conversation)和兩篇課堂講座(Lecture)組成，每個部分需要聽的錄音大約是20分鐘，答題時間是10分鐘。
2.如果遇到加試，加試的一個部分也是由一段對話和兩個講座組成，需要30分鐘。
3.由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記。
托福聽力組成
Conversation
托福聽力中有2個對話(Conversation)，每段對話后將有5個問題。在對話中，第一個場景發(fā)生在學(xué)校辦公室里，對話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個場景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對話，對話一般發(fā)生在大學(xué)校園中，包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
Lecture
托福聽力中有4個講座(Lecture)，每個講座后會有6個問題。講座一般來源于老師的課堂授課。講座可能只是摘錄教授的講課內(nèi)容，或者學(xué)生的提問，或者老師向?qū)W生提問并且請一位學(xué)生回答。
聽力加試
在托福考試中，遇到聽力加試的概率還是很高的。聽力加試是由一段Conversation和兩個Lecture組成。
托福聽力8大重點題型
第一、內(nèi)容主旨題
內(nèi)容主旨題要求考生理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?。材料有時會明確提出主旨，有時則會很含蓄。內(nèi)容主旨題會要求考生對聽到的信息進行歸納總結(jié)。
第二、目的主旨題
有些主旨題考查的是對話或講座的目的而非內(nèi)容。此類問題較有可能出現(xiàn)在對話中，但偶爾也會出現(xiàn)在講座中。
第三、細節(jié)題
細節(jié)題要求考生聽懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募毠?jié)或事實。通常這些細節(jié)通過為 文章 提供解釋、例子或其他支持內(nèi)容與對話或講座的主旨聯(lián)系起來，其聯(lián)系可能是直接的也可能是間接的。
第四、情景理解題之 句子 功能題
其主要目的是測試考生是否理解某一句話的功能。托?？忌ǔ谥芈犞v座或?qū)υ挼囊徊糠趾蠡卮鸫祟悊栴}。
第五、情景理解題之說話人態(tài)度題
其主要目的是考查考生是否能聽出說話人的態(tài)度或觀點?？忌苍S會被問及關(guān)于說話人的感受、喜惡或者感到焦慮或快樂的原因。
考生還會被問及關(guān)于說話人的把握性的問題：說話人是在引用事實還是在表述觀點?材料中所陳述的事實是被廣泛接受的還是仍有爭議的?
有時，題目會考查托福考生發(fā)現(xiàn)并理解反語的能力。當(dāng)說話人要表達的意思跟其實際所說的內(nèi)容相反時，那么他/她就是在說反語。
第六、組織結(jié)構(gòu)題
組織結(jié)構(gòu)題要求考生把握整個講座的結(jié)構(gòu)，或者聽力材料中兩個部分之間的關(guān)系。
第七、連接內(nèi)容題
連接內(nèi)容題考查考生對講座中各觀點之間的關(guān)系的理解能力。這些關(guān)系有可能被明確指出或需要考生根據(jù)所聽到的材料進行推測。
第八、推論題
推論題要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容得出結(jié)論。
在任何的考試中想要實現(xiàn)對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，我們首先需要知道此分?jǐn)?shù)階段對應(yīng)的能力要求是什么，或者說該考試對此分?jǐn)?shù)段的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后我們再針對的去做備考規(guī)劃。分享LAB口語Sun Sun 老師對25+ 分?jǐn)?shù)段的評分標(biāo)準(zhǔn)解讀和備考策略，希望對大家有用～
很多考生對于托福新政的口語評分還是很模糊，做題的時候只是有概念 “可能應(yīng)該要流暢和有內(nèi)容吧”，但沒辦法說出具體的要求，導(dǎo)致自己練習(xí)的時候只是盲練，沒有方向。
所以今天來解析一下，托福新政后的口語高分到底需要什么，和2019年8月前的評分有什么不同，接下來到考試的這1個月或者2/3個月，應(yīng)該怎么來維持備考狀態(tài) + 提升能力。
為什么要清楚了解托福新政的口語評分？
新政后口語單科分?jǐn)?shù)范圍沒有變化，還是 0 - 30分，但是評分描述做了一些調(diào)整，從原先的4個levels，變成現(xiàn)在的5個levels。
另外，以前的考試結(jié)束以后，成績單上會提供口語每個 section 的小分 + 小分描述，但是現(xiàn)在的口語成績單不再顯示小分，只在成績單上附有一份官方對整體分?jǐn)?shù)的描述。
換句話說，就是以前考完，你還能知道自己口語是哪個部分沒發(fā)揮好，接下來哪些題目保持練習(xí)，哪些題目需要加強。但現(xiàn)在，你只能知道自己口語整體可能有什么問題，沒法具體到哪道題目上。
因此，現(xiàn)在更需要你清楚口語不同分?jǐn)?shù)段的評分，有助于備考過程中明確訓(xùn)練方向，也有助考完以后針對性制定下一階段的練習(xí)重點。
新政的口語是怎么評分的？
這5個level中，我們只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足夠了。先來看看官方 advanced level 的描述：
整體的話，
Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.
也就是說，基本上能夠流暢 + 高效對不同范圍的話題進行表達。底下區(qū)分了三個不同的方面，分別涉及到語音語調(diào)，語言運用和內(nèi)容展開。
|| 01
Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.
描述里一個有趣的地方，
use intonation to SUPPORT meaning
有趣的原因是因為，官方原先對于高分中語音語調(diào)的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。
而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，還有 “用語音語調(diào)來幫助表達內(nèi)容” 的要求，因此不僅僅是清楚流暢了，還需要有一定自然地道的起伏，拉長或者停頓。
也就是說，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千萬不能忽視語音語調(diào)。
|| 02
Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.
簡單來說，不管是日常話題還是學(xué)科話題，語法和詞匯得運用得當(dāng)。
先來說說語法吧。不要覺得口語，語法沒有那么嚴(yán)謹(jǐn)，別人能聽得懂就好，也不要去對比說美國人也有語法說錯的。這是一個考試，不是看你怎么 freestyle 語法，"demonstrate ConTROL of"，考的就是你有能力語法不會錯，你有能力去控制。所以平時無論是詞語用法/結(jié)構(gòu)錯誤，還是小錯誤（第三人稱阿，he/she 混用等等），都不能忽視，改起來。
再說說詞匯吧。詞匯不是用難詞也不是過于華麗的詞，太 fancy 反而對方聽著難受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重復(fù)，準(zhǔn)確 + 能體現(xiàn)你能夠用不同的地道口語表達就好。
比如我們在 “如何讓你的被動英語主動起來” 里提到的：
It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing
又或者比如我們在 “培養(yǎng)26+的托?？谡Z練習(xí)習(xí)慣” 的活動里講過的：
Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out
Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture
其實表達用詞都不難，主要就是換一個方式，不要亂用用錯。平時：1. 積累對的詞；2. 知道怎么用；3. 用。
|| 03
Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.
最后就是內(nèi)容展開的高分要求了。
幾個地方強調(diào)一下，不僅僅給到內(nèi)容，還需要有細節(jié)支撐（both concrete and abstract information），而且整體是 well-controlled organization and cohesion。也就是說，回答中，不管是觀點題還是復(fù)述題，自己能夠給細節(jié) + 能夠把細節(jié)復(fù)述出來，并且是相關(guān)且不重復(fù)的細節(jié)。除此以外，結(jié)構(gòu)清楚，前后連貫，過渡和連接也很重要，不要突兀，也不要讓考官自己 feel（解釋出來）。
[如何準(zhǔn)備呢？Sun Sun 老師也給了我們細致的回答]
#1. 不啰嗦花時間好好練習(xí)
你可能心里在想：這是哪門子學(xué)習(xí)方法... 我知道要練習(xí)阿，我也有練阿！
我們說的可能不是同一種練。
很多人練習(xí)的時候會有這樣的誤會，就是知道怎么說，就能夠說，這是兩個完全不同的概念。首先，看題想思路并不是練習(xí)，只是 “眼神預(yù)習(xí)”，這還不如不練；其次，考前隨便挑了一些題目來練（比如不超過二十道），也對考試沒有什么幫助，因為有可能考試遇到自己不熟悉的題目，那之前的練習(xí)就沒什么用了；最后，只是說了一遍題目，沒有修改，沒有反復(fù)加強熟悉度，這種練習(xí)也是無效的。
口語練習(xí)就兩個訣竅：質(zhì)夠量夠 + 循環(huán)。
有人可能會說：我現(xiàn)在沒有那么多時間，一天可能只能練2條錄音。那最好對自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)有一個合理的定位，很難說你沒有足夠時間去準(zhǔn)備，又可以像別人在規(guī)定時間穩(wěn)定地出一個理想分?jǐn)?shù)，這就像在碰運氣，而且%很低。建議要不優(yōu)先準(zhǔn)備考試，要不降低期待的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不然整個備考過程很容易沮喪。
#2. 不嫌麻煩改正反復(fù)重錄
口語高分的寶寶們不僅僅抓練習(xí)量，錄音的質(zhì)也是沒話說，發(fā)過來的回答基本沒有折扣，不是 “隨便錄錄完成作業(yè)就好” 的態(tài)度。
All 一個特點：練習(xí)的時候一旦覺得不夠滿意，都反復(fù)挑自己刺修改到?jīng)]有錯誤和卡頓再發(fā)給我，因此他們最后可能存在的問題都不會是回答卡或有語法錯誤，這些都是自己練習(xí)的時候能避免 + 也應(yīng)該避免的。
#3. Think smart and ask the right question
第三個特點是我認(rèn)為在整個備考過程中幾乎是起決定因素的，就是思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同樣的一個月時間，有些人能夠很好地吸收上課內(nèi)容 + 靈活沿用思路，練習(xí)了60道題就相當(dāng)于練習(xí)了198道題；而有的人花了整整一個月練了102道題，但可能就是102道題，換一種問法就懵了要重新準(zhǔn)備，導(dǎo)致也只能比別人花更多精力去準(zhǔn)備。
這里涉及到兩個方面：1. 備考習(xí)慣 ；2. 自主思考能力。
口語高分的同學(xué)備考習(xí)慣中，共同特點是效率高。一部分是學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｗ?，?“學(xué)到一半開始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身邊的人干擾開始加入別人對話” 這樣的情況不常出現(xiàn)。目標(biāo)明確，設(shè)定了計劃，就在規(guī)定時間完成。簡單來說，心穩(wěn)。另外一部分是執(zhí)行力強，不是 “好的明天我要早起好好學(xué)習(xí)然后醒來就10點了” 或者 “還有一周不急到時候再說”，都是動手馬上做 + 堅持做下去，不拖延也不三分鐘熱度。
另外，有著比較強的自主思考/學(xué)習(xí)能力。
無一例外（真的是無一例外），不會問這樣的問題：
老師這個單詞是什么意思？
老師這個意思英語怎么表達？
老師第三人稱單數(shù)說錯應(yīng)該還好吧？考試應(yīng)該不會扣分吧？他們還是能聽得懂吧？
老師我感覺昨天都錄了三四遍都還是說不順，怎么辦？
老師這個聽力的細節(jié)我覺得不講也
其實從問問題的方式，能看得出來大家的思考習(xí)慣，單詞和表達不懂自己查馬上就出來了，而且記憶會更深刻；語法錯誤考前練習(xí)時都留意到了為什么不改呢，這不是倔強和自己過不去嗎；錄了三四遍說不順只能說明還需要反復(fù)多說，沒有什么捷徑的呀。這一類的問題都能看得出來缺少能動性，思考不夠主動對口語來說，是很難一定時間內(nèi)沖擊高分的。問的主要是思路展開和答題結(jié)構(gòu)，不會太糾結(jié)在單詞、語法和停頓這些可以自己解決的點上。
口語26分以上不難拿，還是那句話：方法合適 + 足夠練習(xí)，一切水到渠成。
Sun Sun 介紹
畢業(yè)于愛默生學(xué)院，語言學(xué)學(xué)士學(xué)位及全球營銷傳播學(xué)碩士學(xué)位。
曾于馬薩諸塞州州政府任布魯斯議員的翻譯，碩士畢業(yè)后在冰島和波士頓工作了兩年時間，參與了大量的商務(wù)會議及商務(wù)談判。主授托?？谡Z，GMAT Sentence Correction。
(2019.10.13) 托福口語30，托福寫作30，托福聽力30.
Sun's 學(xué)生分?jǐn)?shù)錄
都說TOEFL 口語難，LAB 量產(chǎn)29+
美高C同學(xué)總分119口語30滿分感想
M同學(xué)：托?？谡Z23分 - 30分滿分ZM同學(xué)：托?？谡Z24分 - 29分F同學(xué)：托福口語23分 - 29分
BC同學(xué)：托?？谡Z22分 - 28分托福口語出分集合（26 / 27 / 28分）
托福聽力總分30分。
托福聽力分?jǐn)?shù)是按正確的題目數(shù)量來給分的，計分的一共是6篇文章，34道題，其中回答正確的題目數(shù)量加起來就是考生的最終分?jǐn)?shù)參考值。在托福聽力部分，大多數(shù)正確答案的分值都是1分，個別問題的分值是2分。
當(dāng)問題的分值是1分時，所有項目都必須回答正確才能拿到全部分值。當(dāng)問題的分值是2分時，比如，四選三的題目，必須全部答對才能得到所有分值;選對2個，可得到1個分值。托福聽力以選擇題為主，以選擇題和表格題為輔。
托福聽力原始分算分過程1.每一道單選題的原始分都是1分。2.4選2多選題，答對2個得2分，答對1個得1分，答對0個得0分。3.5選3多選題，答對3個得2分，答對2個得1分，答對1個及以下得0分。4. 對于表格題，全部答對得2分，之后錯一個減1分，最少0分。
托福聽力有標(biāo)準(zhǔn)分和原始分之分，原始分指的是，考生在考試中得到的、未經(jīng)處理的分?jǐn)?shù)。而考生在分?jǐn)?shù)報告上看到的分?jǐn)?shù)不是原始分，是標(biāo)準(zhǔn)分。
因為原始分?jǐn)?shù)有存在的一個問題就是，由于不同考試的難度不同，沒辦法將不同考試的結(jié)果相互比較。假設(shè)有A和B兩場考試，A難度較大，B難度較小。那么兩場考試中獲得的同樣的原始分，比如都是25分的話，就沒有可比性了。
因此，我們需要將原始分轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分。所謂標(biāo)準(zhǔn)分，就是對原始分經(jīng)過一定的算法轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)分的目的是消除考試難度的差異。
托福閱讀錯2個是扣29分，聽力4個是扣25分。
托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為"檢定非英語為母語者的英語能力考試"，中文音譯為"托福"。TOEFL有三種，分別是: pbt-paper based test 紙考 677, cbt-puter based test 機考 300, ibt-inter based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。例如:2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機經(jīng)又稱民間托福答案題庫。
英國內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國教育考試機構(gòu)ETS的合作，不再承認(rèn)其旗下托福(TOEFL)和托業(yè)(TOEIC)兩大英語考試的成績。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績的通知。
托福網(wǎng)路考試始于2005年末，全名為“Inter-based Test”，簡稱“iBT”。TOEFL iBT已逐步地取代了機考（CBT）紙筆試（TOEFL PBT）。網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國、加拿大、法國、德國和義大利，并在2006年里在全世界普及。中國于2006年9月15日舉行了第一次托福網(wǎng)考，考場還在逐漸增加中。
歷時長達四個小時的網(wǎng)考由四個部分組成，每個部分側(cè)重一種語言技能，不過一些試題需要多種技能綜合使用?？荚囍赜谠诟叩冉逃蛯W(xué)術(shù)環(huán)境下的語言使用。iBT測驗可在試題上作筆記。
考試形式：
閱讀。在讀過每篇文章后（總共3-5篇），有12-15個關(guān)于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷等、復(fù)述、填補圖表、完成總結(jié)等是新加入的型別。不具備與文章主題有關(guān)的背景知識不會妨礙得出正確的答案；
聽力。聽力內(nèi)容為對話和討論，問題一般著眼于內(nèi)容、句義，同時也包括說話人的態(tài)度和用意；
口語。口語是新加入托福的部分。這個部分有有關(guān)于個人簡歷和偏好的問題，也有需要綜合閱讀材料和聽力短文的問題?？忌枰軌蚯宄暾皽?zhǔn)確的復(fù)述內(nèi)容、解釋想法和闡釋觀點；
寫作。其中一種題型是受試者需針對某種特定議題，為某方立場提出觀點來進行辯護。另一種題型則是受試者需讀過一篇段落或聽過一段演講，接著以寫作方式回答或討論其相關(guān)問題。
機考托福閱讀錯5到7個，聽力錯4到6個大致是多少分按照你所給出的錯誤個數(shù)大致可以算出，托福聽力在25-23分，閱讀在26-24分左右。
托福閱讀錯8個大約多少分22上下浮動
托?？荚囶}目較難的時候，閱讀錯6個，聽力錯4個可以拿多少分？一、閱讀評分托福閱讀部分，總共有3篇文章(如遇到加試，則隨機3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700個字，對應(yīng)14道題目。其中，13道題是基礎(chǔ)資訊和推斷題，每道題1分。最后一道題是小結(jié)題，俗稱大題，滿分2分。大題一般情況下是6選3，3個選項錯一個扣一分，扣完為止，即在答題中錯2或3個選項，這個題目不得分。因此，每篇文章對應(yīng)14個題目，共15分。閱讀部分整體42道題，對應(yīng)原始分?jǐn)?shù)滿分45分。根據(jù)如下表格，將會給出原始分?jǐn)?shù)與最終分?jǐn)?shù)的對應(yīng)。二、聽力評分新托福聽力一共是6篇文章，34道題，在6篇文章中所有回答正確的題目數(shù)量加起來就是你的“totalpoints”。在表格題中，所有的專案都要回答正確，這個表格題才算是拿到了point。在雙項選擇題中，只有把兩個正確答案都選出來才算拿到了point，少選、多選或者誤選都不行。所以，閱讀是29分，聽力25分。希望能幫助到你！
2014四級聽力錯6個,閱讀錯6個能拿多少分你可以上滬江英語的題庫里做一套題，會給評分，作文和翻譯給平均分，其他的都會自動給算出來
新托福聽力單項錯了4題,閱讀錯了4題能得幾分？還可以啦
新東方線上托福頻道和論壇有很多高分考生分享的托福復(fù)習(xí)經(jīng)驗和備考資料，可以去參考一下。
新東方線上論壇有很多考生分享托福考試相關(guān)經(jīng)驗，也可以參考一下
同學(xué)可以去新東方線上試聽一下托福網(wǎng)路課程，全部一線名師授課，針對不同分?jǐn)?shù)要求的學(xué)生設(shè)有不同班型。而且網(wǎng)路課程時間地點靈活，全部課程都可以免費試聽，可以提前了解老師的講授風(fēng)格，選擇適合自己的課程~
要看你做的是tpo那一套了
難度不同對應(yīng)的分?jǐn)?shù)不一樣
到時候托福考試也是會因為閱讀難度容錯率上下浮動的
10個的話大概22 23 左右吧
大部分問題的分值是1分，有些問題的分值是2分。比如多選題，全部答對得2分，答對2個得1分。
托?？荚嚶犃Σ糠謫雾楀e了4個！閱讀錯4個，能各得幾分呢？[color=#767676][backcolor=rgb(255, 255, 255)][font=Arial, 微軟雅黑, important][size=14px]還可以啦[/size][/font][/backcolor][/color]
[color=#767676][backcolor=rgb(255, 255, 255)][font=Arial, 微軟雅黑, important][size=14px]新東方線上托福頻道和論壇有很多高分考生分享的托福復(fù)習(xí)經(jīng)驗和備考資料，可以去參考一下。[/size][/font][/backcolor][/color]
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這個不好意思，幫不了。
在托福聽力考試時我們總有種放錯題的錯覺，為什么我都聽懂了 文章 的大概意思，但是看見考題的時候卻感覺文中絲毫沒有提到呢?難道是聽得時候理解錯了，我的聽力分為什么那么低?一起來看看吧!
托福聽力全能聽懂卻不會做題，那是你沒聽到點上
每一個考試在參加托?？荚嚨臅r候往往都會有這樣的感受，事實上，我們聽懂卻做錯題很大的原因是我們沒有聽到點上。
這說明你的聽力能力上升了，但是聽力的答題水平還沒過線。這個時候就需要我們掌握技巧了，然后再應(yīng)對題目，你會發(fā)現(xiàn)一切豁然開朗。
不過聽懂了不會做題分兩種情況：
好像是聽懂了，聽完不會做題并且無法復(fù)述聽力內(nèi)容
這個問題源于詞匯熟悉程度不夠高，聽的還是不夠多。如果你的詞匯反應(yīng)速度快了，自然能夠在聽懂每一句的基礎(chǔ)上，留存出腦空間來記憶思考。你需要大量聽力內(nèi)容的攝入，就能夠擴大理解的區(qū)塊，然后從單個詞匯的理解轉(zhuǎn)換為整句的，你也就有時間去記憶內(nèi)容了。
聽是聽懂了，但是單純的不會做題
假如你的托福聽力分?jǐn)?shù)在25分以下，那么建議你了解一下托福各題的解題技巧，然后再從文章結(jié)構(gòu)+話題類型+邏輯的層面來把握聽力內(nèi)容。
假如分?jǐn)?shù)在26分以上，你就要掌握做題的技巧，并且要注重限時模考，在真正的考試環(huán)境下來進行聽力的練習(xí)。進行出題點及文章結(jié)構(gòu)的分析。
現(xiàn)在的托福聽力從2016年開始有難度提升的趨勢，聽力上越來越喜歡考小細節(jié)。所以對于細節(jié)的把握也是非常重要的一項。那么聽力中究竟哪些是考點，我們需要聽到什么?
開頭對應(yīng)全文主旨題
托福聽力主題一般出現(xiàn)在首段，標(biāo)志內(nèi)容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福聽力講座幾種不同的開頭方式。
01
直入主題式開頭，學(xué)生可以從最開始的內(nèi)容中找主題
02
背景引入式主題，則是從背景描述后開始記筆記
03
寒暄類主題，教授可能會提及一些其他的內(nèi)容，之后才說本節(jié)課講什么，注意也是在段尾找主題
04
課堂回顧式則是對上節(jié)課進行簡要回顧后出現(xiàn)的主題
倒數(shù)第2.3題對應(yīng)結(jié)尾
考試中最常用的就是總分總邏輯結(jié)構(gòu)，所以開頭結(jié)尾都是非常重要的。因為即使你中間一點都沒聽懂，只要聽懂最后一個信息點，也能幫你至少答對一個題目。
針對上下文明顯的肯定或者否定的對應(yīng)態(tài)度題
當(dāng)問到老師或?qū)W生對于某件事的態(tài)度時，我們要去聽的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely這種較為絕對的詞語出現(xiàn)的時候要多加小心。
但是在一些情況下，老師和學(xué)生在表明態(tài)度的時候也不會用到這些詞，這就要求我們多注意一下他們對于一些observation或theory的評價了。
如何夯實托福聽力的基礎(chǔ)
方法 適用人群：
首先，聽lecture的時候，在完全不做筆記的情況下光聽還覺得完全不知道speaker在說什么。
其次，如果你不做筆記能夠聽懂個大概(部分地方聽得有些小混亂也算)，做題依舊錯。
攻略一：單詞熟
在托福聽力lecture中，學(xué)科類所占比重較大，其中涉及到很多有關(guān)學(xué)科類的詞匯。這樣一來，這些詞匯構(gòu)成了聽力的一大障礙。解決它!聽力詞語分為：
1、學(xué)科名詞
2、其他詞
所謂學(xué)科名詞就是學(xué)科的專業(yè)詞，比如植物學(xué)、光合作用、巖漿，所謂其他詞就是各種表示speaker態(tài)度、心情、各種 句子 的動詞等等。
學(xué)科詞不會必須要背，偷懶、逃避是不會有用的。有些考生提出疑問，背了考試也不一定考，背了就沒用?答曰，背了確實不一定考，不背就很難考好。
其他詞匯，建議以大學(xué)4、6級詞匯為準(zhǔn)。
備注：聽力全是選擇題，不要求你把那么復(fù)雜的詞匯默寫出來，拼錯了是沒人找你罰抄的!熟悉發(fā)音，明白意思即可。
攻略二：語速要跟上
有很多考生反映，考試時無法立刻進入狀態(tài)，走進考場，帶上耳機，滿腦子都是雙截棍的調(diào)調(diào)!冷靜，呼氣!這里有藥方：
1、平時背單詞，請不要害羞，大聲地把它讀出來，你會發(fā)現(xiàn)有一天不管它出現(xiàn)在哪里，你都能第一時間聽到它的呼喚!
2、老師，它們有連讀!別怕!沒人要你當(dāng)語音分析家，考試的時候你也沒時間去找誰和誰連讀，沒有這類題型。找到美劇看起，盡情的娛樂，日子久了，連讀都怕你了!實在擔(dān)心和焦慮的考生，有學(xué)習(xí)狂癥狀的考生，請做shadowing exercise, 俗稱：跟讀。
切忌：不要放棄治療，效果一定會出來!
攻略三：方法對
首先聲明，聽力是沒有捷徑的，聽力是練出來的，速成者也是每天都花了很多功夫的。
方法：
第一遍——通聽全文，掌握文章大意
第二遍——以句子為單位聽，一句一句地寫出來，有生詞、讀音分辨不清反復(fù)聽。3-5次而 無果，請做上標(biāo)記
第三遍——核對原文，記住生詞，分辨不清則仿讀
第四遍——通聽全文，適當(dāng)暫停，重新復(fù)習(xí)一次，要求90%都能聽懂
攻略四：材料對
1、美國之音VOA(Voice of America)聽力較弱者可多練聽寫。聽寫能有效地解決起步問題。從special到standard, 進步一天一天地累積在腦里，不要枯燥得只聽新聞，里面有很多有意思的東西。
2、老托福的材料。IBT是舊托福的延續(xù)，有相同點：?？贾黝}等
教師講解：如何扎實托福聽力基礎(chǔ)
3、官方指南OG。出題思路、語音與真題最為貼切!精聽之余可以分析整個文章的框架結(jié)構(gòu)，方便以后更有效地記錄筆記。
4、有挑戰(zhàn)的材料。首推Scientific American Magazine的Podcast。ETS官方承認(rèn)過很多閱讀文章來自于該網(wǎng)的免費文章，要加強閱讀的考生們應(yīng)該多看看，而且能更快適應(yīng)在屏幕上閱讀。推薦每天看一個小時，順便把廣播也放上。這個廣播也都是和科學(xué)相關(guān)的，有大量的科學(xué)學(xué)術(shù)相關(guān)詞匯，發(fā)音清晰而且還能免費下載!聽不懂的，可以反復(fù)聽。這個聽會了，托福就是你的!
5、如果想要容易些可以直接使用Scientific American Magazine的Podcast推出的60 seconds science, 很短，只有1分鐘。
攻略五：刷題走起
正確的方法：聽句子，聽結(jié)構(gòu)，聽出題點
那么要怎樣才能練就成“聽句子，分段落，聽出題點”的“境界”呢?So easy, 兩個字： 總結(jié) 。
理由：
1、ETS出題是有套路的。比如：很多時候你沒聽懂的例子是不會出題，出題點在例子的作用或意義。有些生詞不認(rèn)識，部分地方?jīng)]聽懂不要緊張，聽到出題點才王道。只有多總結(jié)文章，才能把這個出題套路找出來，方可升華到知道出題點在哪里的境界。
2、文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要。雖然很少考結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對于聽力理解非常重要。試想，文章的大意清楚，做題還是繼續(xù)錯。原因就是結(jié)構(gòu)沒聽懂。細小的細節(jié)聽到了，但是不知道support哪個topic sentence, 聽了也白搭。
總而言之，言而總之：找出題套路，找文章結(jié)構(gòu)。
托福聽力中數(shù)字題目的技巧
1.電話號碼
a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil,nothing等，在ielts考試中“0”常念作“nought”;在電話號碼中“0”讀作字母”oh”，就像在單詞“go”中的發(fā)音。
b.讀電話號碼總的規(guī)則是：國家代號、地區(qū)代號和具體號碼分開來讀，比如中國北京的一個電話讀作86，10，87654321，對于一個特定地區(qū)的電話，一般來說只有7位或8位。7位的號碼，讀的時候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個停頓，比如6254598讀作sixtwo five，four five nine eight;8位的號碼，可以四個一組來讀。
c.兩個相同數(shù)字或三個相同的數(shù)字可以用double或triple來代替，比如2246555可以讀作double two four，six triplefive;
d.末尾出現(xiàn)三個零，可以按“千”來發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand;
e.數(shù)字加字母的組合，注意兩個o和w的區(qū)別。
2.門牌號以數(shù)量讀出花園街197號——garden road one hundred and ninety seven。
3.數(shù)量的分位計數(shù)billion,million,thousand,看逗號并與之相應(yīng)單位連接起來，用英文數(shù)法，先寫下逗號。
4.分?jǐn)?shù)分子是基數(shù)，分母是序數(shù)分子大于1時，分母加s。
5.小數(shù)小數(shù)點讀point 零點幾中的零可省略，直接讀point，0.25——point two five。
6.百分比percent，per cent，%。
7.時間。
a.具體日期(dmy或mdy)建議：日子用阿拉伯?dāng)?shù)字，月份用縮寫：jan，feb, mar, apr, may,jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec;
b.上下午ama.m.a.m. , am---錯誤，下午類推;
c.年代90’s’90s90s’d.世紀(jì)21世紀(jì)：c21, 21th century。
8.計量和貨幣單位。
a.計量單位長度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch(英寸)重量：gram(克)，kilo,pound容積：literlitre(升)，gallon(加侖);
b.貨幣單位美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar主幣：dollar，輔幣：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency) 日：japanese yuan 歐元：euro;
9.字母(人名、地名的聽寫) c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar) ], s(es), z ha,tg, sf, ol, zb, ri, mn。
注：
a.第一個字母大寫(capital),后面小寫(small),以小寫開頭會有特殊交代，有時有兩個大寫，如：mcdonald n.麥克唐納(男子名);
b. ’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奧尼爾，飄女主人公的姓;
c. (‘a(chǎn)postrophe n.省略符號, 呼語)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九twelfth第十二twentieth第二十ninetieth第九十(one)hundredth第一百212two and one half;two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份：1840eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two.
一個月如何備考托福聽力
一、以TPO真題為主要材料，由易入難
對于任何一門語言考試而言，真題無疑是最寶貴最重要的復(fù)習(xí)資源。平時訓(xùn)練中不斷積累的 經(jīng)驗 能幫助自己在考場上面對機考這樣的方式不會覺得生疏和緊張。TPO全稱是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是機考，而ETS有一個題庫，在實際考試中是隨機從題庫里抽取的。TPO就是從題庫里退化下來的老題，也就是說一般情況下ETS不會再用這些題目，題庫里所有的題目都和TPO的題目相類似，無論是從難易程度還是出題模式來看，TPO都極具參考價值。如果你要考高分，必須要認(rèn)真鉆研TPO。TPO目前已經(jīng)更新到34套，可以在網(wǎng)上下載到，建議大家下載?？架浖姹?，這樣可以熟悉考試界面，倒計時的答題模式也能讓我們更理想地控制答題時間，有一定的緊張感，改善聽力狀態(tài)。
在做真題之前，大家需要積累一定量的托福聽力詞匯，否則一開始就做真題如果正確率不理想，很容易產(chǎn)生挫敗感從而失去復(fù)習(xí)的信心。目前市面上的托福詞匯書籍種類繁多，有詞根詞綴聯(lián)想記憶、詞以類記等等，從托福聽力的角度而言，建議大家從話題單詞著手，這樣方便記憶和考點的串聯(lián)。有了詞匯的初步積累后就可以循序漸進的做TPO, 可以先從簡單的對話開始，對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以先從老托福的對話著手，慢慢過渡到TPO的對話。從對話訓(xùn)練逐步進入到難度較大的講座。
在講座的訓(xùn)練中可以采用橫聽法結(jié)合套題，橫聽法是指從場景著手，這樣可以幫助考生熟悉場景考點，加深對于場景詞匯的熟悉度，可以先從難度較小的藝術(shù)類和歷史類開始，慢慢過渡到復(fù)雜的生物、地質(zhì)、天文、心理學(xué)和哲學(xué)等場景。在熟悉講座高頻場景后，可以采用套題訓(xùn)練的模式，熟悉連貫的考試流程，并關(guān)注正確率，從而進一步了解自己的上升空間并及時找到解決辦法。
二、思考所謂“聽不懂”的真正原因
很多同學(xué)在交流中，簡單粗暴的用聽不懂三個字概括自己的聽力狀態(tài)，顯然他們并沒有細致思考和檢討過原因。所謂聽不懂有以下幾種情況：
1. 生詞太多
其實諸多研究表明在錄音材料中的很多生詞是沒有存在意義的，它們只是作為干擾信息存在，而實質(zhì)上卻和題目沒有任何關(guān)系。所以大家首先需要明白一點，你只需要掌握高頻的場景單詞即可，這些足夠幫助你應(yīng)對考試拿到基本分?jǐn)?shù)。在聽力訓(xùn)練中，不能過度糾結(jié)自己聽不懂的內(nèi)容，因為這樣的糾結(jié)沒有意義，如果是屏幕上出現(xiàn)的生詞可以在白紙上做簡單記錄備用。另外，根據(jù)上下文猜測生詞的含義，或者結(jié)合解釋類信號詞，例如mean, in other words, that is to say等，也往往讓我們體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。
2. 單詞能聽懂，可是句子聽不懂
少數(shù)同學(xué)將托福聽力尤其是講座的單詞作為學(xué)習(xí)重點，花費了大量時間去背單詞，卻忘記了很重要的一點：沒有單詞是萬萬不能的，可光有單詞也是萬萬不能的。單詞是理解的基礎(chǔ)，可是需要結(jié)合語法，句型等多重角度。尤其需要熟悉場景考點，建議大家在訓(xùn)練中，多多采用聽寫、跟讀甚至復(fù)述等模式，擺脫只理解單詞的模式，提高整體的理解能力。
3. 過度糾結(jié)細節(jié)信息
在托福聽力中，題型主要包括主旨和細節(jié)題，首先我們要樹立一個理念，細節(jié)題是指和主旨有關(guān)的細節(jié)，我們稱之為廣義細節(jié)general details, 而不是過于詳細的細節(jié)specific details。例如TPO1 lecture1講座主題是介紹一個畫家Rose Frantzen的作品，提到了她的兩幅代表作，在錄音中，考生只需要重點關(guān)注作品風(fēng)格特點和創(chuàng)作背景就可以，至于畫作的顏色以及畫中有哪些具體的元素則應(yīng)該被淡化甚至忽略，因為此類信息是過于詳細的細節(jié)，和文章的主題無關(guān)，純屬干擾信息，即使全都聽懂也沒有任何意義。
三、多種聽力方法有效結(jié)合
聽力訓(xùn)練的方式很豐富，廣義來說可以分為精聽和泛聽，從應(yīng)試的角度來看應(yīng)當(dāng)以精聽為主，泛聽為輔。精聽是指精確聽力練習(xí)，對于練習(xí)聽力是很重要的環(huán)節(jié)，不僅可以幫助考生真正打好 英語聽力 的基礎(chǔ)，提高聽力理解能力，改善發(fā)音，尤其是對常見語言現(xiàn)象的熟悉，例如連讀和爆破;還能極大促進詞匯和語法知識的學(xué)習(xí)。泛聽以掌握文章整體意思為目的，只要不影響對文章整體的理解，有單詞 短語 甚至個別句子聽不懂也無關(guān)緊要。英語新聞、電影和美劇都可以作為泛聽的素材。泛聽可以作為輔助手段，保持耳朵的靈敏度。
在實際訓(xùn)練過程中，精聽的最佳練習(xí)方法就是聽寫練習(xí)，具體方法是：1. 選擇一段聽力材料，不要看原文，也不要記錄，先從頭到尾總體聽一遍，力求有一個整體概念。2. 再開始一邊聽一邊寫，一定要做到把每個單詞都寫下來，一直到自己對聽不懂的地方實在是無能為力為止。3. 在對照答案修改完自己的練習(xí)后，再對照著原文從頭到尾聽一遍，要注意認(rèn)真琢磨自己聽不懂的地方或有錯誤的地方。這一步是核心關(guān)鍵。既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?有一些看似特別用功的同學(xué)，一句話聽不懂，于是反復(fù)聽，還是沒聽明白。這樣效率太低了，反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不要急著知道說得是什么，要通過反復(fù)三五遍，建立對整個句子的感覺。
有一點要引起考生的重視，那就是聽寫素材的選擇。適合用來練習(xí)精聽的材料包括：老托福聽力材料中Part C的lectures、TPO講座、SSS(即：科學(xué)美國人)。TPO講座很長，可以選取正確率較低的文章分成幾次來練聽寫。同時，新概念英語第三冊和第四冊的lectures也可以用來練習(xí)。如果你就剩一兩個月就要參加考試，一定記住所有的練習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該是和考試直接相關(guān)的材料。而且由于時間比較緊，就不建議天天練聽寫了，一周練個兩三次足矣。所以說很多時候，學(xué)習(xí)方法 沒有對錯，只是在特定時期如何練習(xí)的區(qū)別。
四、聽完就忘怎么辦
很多同學(xué)會因為短期 記憶力 差而痛苦，明明是聽懂了的，轉(zhuǎn)眼就忘記該記哪些內(nèi)容了。造成這種現(xiàn)象的原因有多種，主要是因為缺少規(guī)律性的精聽訓(xùn)練造成的。增強短期記憶力的方法有很多，例如：
1. 集中注意力。不少同學(xué)反映聽聽力時容易走神，其實多半是因為精聽量過少而造成的。學(xué)習(xí)過程中只要專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果總是容易受到外在的環(huán)境影響而分心，一心二用，就會大大降低效率。
2. 培養(yǎng) 英語學(xué)習(xí) 的興趣。興趣是最好的老師，如果對語言沒興趣，學(xué)習(xí)起來就很痛苦，即便花費大量時間也會收效甚微。自我鼓勵，建立信心，很快就能調(diào)整好狀態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)有了成就感以后，學(xué)習(xí)的勁頭會更足。
3. 趁熱打鐵。及時溫習(xí)鞏固是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。學(xué)習(xí)時，不斷嘗試回憶，可使記憶有錯誤的地方得到糾正，遺漏的地方得到彌補，將學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。
4. 視聽結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視覺、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。通過看一些英文紀(jì)錄片或者聽國外公開課，如：TED演講這樣的資源，能夠加強理解和記憶，更有益于拓寬知識面，為托福聽力的學(xué)習(xí)錦上添花。
1、除了在美國就讀一定年限的學(xué)生可以免除語言成績之外，國內(nèi)的學(xué)生申請美國大學(xué)都需要提交托福成績，一般來說托福成績也是學(xué)校錄取時的重要參考因素。
2、申請美國大學(xué)各層次大學(xué)的托福要求一般為申請top30院校托福成績建議至少100分，最好在105分以上，top60的院校托福要求一般在90分左右，大部分院校的托福要求在80-100分的區(qū)間之內(nèi)。
3、美國頂尖院校的托福要求
美國top20院校托福要求如下。
普林斯頓大學(xué)要求提交托福成績，但是無最低成績要求。
哈佛大學(xué)對托福成績最強制性提交要求，學(xué)生的語言能力也可以通過Sat或者ACT考試成績來體現(xiàn)。
芝加哥大學(xué)要求托福成績最低100分。
哥倫比亞大學(xué)要求托福成績最低100分。
麻省理工學(xué)院要求學(xué)生托福最低90分，但是建議申請的學(xué)生托福都能在100分以上，不提交托福成績的學(xué)生需要提交SAT或ACT成績外加兩門SAT subject考試成績。
斯坦福大學(xué)要求托福成績最低100分。
賓夕法尼亞大學(xué)給出的比較有競爭力的托福成績?yōu)?00分。
杜克大學(xué)建議學(xué)生托福成績最低100分。
達特茅斯學(xué)院錄取學(xué)生托福成績絕大部分都在100分以上。
西北大學(xué)無最低托福成績要求。
布朗大學(xué)建議申請學(xué)生托福成績在100分以上。
康奈爾大學(xué)托福最低錄取分?jǐn)?shù)為100分。
萊斯大學(xué)托福要求最低100分。
范德堡大學(xué)建議申請學(xué)生托福不低于100分。
圣母大學(xué)托福要求最低100分。
圣路易斯華盛頓大學(xué)不設(shè)最低托福要求。
喬治城大學(xué)不設(shè)最低托福要求。
通過以上美國top20頂尖院校托福要求的對比我們可以看到。申請美國頂尖院校托福成績100分是基礎(chǔ)，如果學(xué)生想要有更高的競爭力，托福成績建議在105分甚至是110分以上。
對于托福考試考試而言，不同的分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的英語水平也不同。
托?？偡譃?20分。閱讀、聽力、口語、寫作的分?jǐn)?shù)范圍都為0-30分。
聽說讀寫四部分，每部分各分?jǐn)?shù)段對應(yīng)的英語水平能力如下：
閱讀部分：22-30分為高級水平，15-21分為中級水平，0-14分為低級水平。
聽力部分：22_30分為高級水平，14_21分為中級水平，0_13分為低級水平。
口語部分：26_30分為良好水平，18_25分為一般水平，10_17分為合格水平，0_9分為較差水平。
寫作部分：24_30分為良好水平，17_23分為一般水平，1_16分為合格水平。
擴展資料：
托?？荚嚌M分總計120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。凡是在2019年8月1日后寄送的托?？荚嚦煽儐沃校紝⑼瑫r自動包含所選考試日期的當(dāng)次成績和"MyBestTMScores"成績（個人最佳成績）。托福成績報告的有效期為考試日后兩年。超過有效期后，考試主辦方將不再提供成績查詢服務(wù)。
參考資料來源：百度百科-托福
溫馨提示：
