小站托福怎么pk

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依托數(shù)百萬托福考生答題正確率數(shù)據(jù)，智能提示學(xué)員高頻錯題。
提供高效筆記速記法，幫助學(xué)員克服記筆記和聽內(nèi)容無法兼顧的尷尬現(xiàn)狀。
全面分析聽力常見文章結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員快速判斷出題點，鎖定重要信息。
聽力經(jīng)典加試題詳細(xì)分析講解，解決學(xué)員不會分析真題文本的普遍弊病。
2.閱讀
借助獨家百萬真題數(shù)據(jù)，研習(xí)閱讀題型的出題特點及解題技巧，了解考官命題思路，做到有的放矢的復(fù)習(xí)。
全面分析常見文章類型以及段落的構(gòu)成邏輯，幫助學(xué)員重點把握文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
針對閱讀材料的廣覆蓋度，提供必要的學(xué)科背景知識，降低學(xué)員對材料的陌生感。
總結(jié)大部分學(xué)員的托福閱讀常見弱項，全面提升學(xué)員分析文章長難句結(jié)構(gòu)的能力。
3.口語
以獨家百萬大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，全面分析托?？谡Z6個部分的答題結(jié)構(gòu)和策略，通過固定的答題框架幫助學(xué)員提升。
根據(jù)托?？谡Z的出題特點以及題目要求，幫助學(xué)員掌握托?？谡Z筆記的記錄重點。
針對托?？谡Z第1題和2題獨立口語題庫分類講解，提高學(xué)員實際話題表達(dá)能力。
全程提供口語錄音批改，幫助學(xué)生進(jìn)行口語實戰(zhàn)模擬，讓學(xué)員體驗真實考試場景。
4.寫作
提供托福獨立寫作的段落結(jié)構(gòu)講解，結(jié)合TPO真題詳細(xì)講解獨立寫作開頭段、主體段到結(jié)尾段的寫法，針對不同程度的學(xué)員提供合適的段落開頭法。
學(xué)員評價一覽
1.這里的老師們都是有好多年教齡的，課上課后都非常認(rèn)真，因為不是大機(jī)構(gòu)，所以老師有足夠的時間放在學(xué)生身上，學(xué)了兩個月后9月來學(xué)首考103，10月二考107完美結(jié)束。
2.其實我覺得挺好的，本人在小站報了個1對1的課，24課時，四門課按照個人的情況進(jìn)行分配，我就口語和寫作比較弱所以課時基本都安排的口語寫作。然后最后從92提到107，拼分113，15分的提高我還是很滿意的。
3.客觀來講小站的教學(xué)還是不錯的，成績是實實在在提高了的，然后順便安利小站托福app，日常隨手掛著tpo聽力，用來磨耳朵還是很好的！
小站托福課怎么樣，大家可以綜合以上內(nèi)容加以考慮，看是否需要報考。想要獲取更多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資訊，請關(guān)注中國教育在線外語頻道

托福考試碰到閱讀經(jīng)典加試算分么？！

樓主你好
ETS是不會公布加試算不算分的，它可以看作是一個衡量題目難度的工具
比如你在考試中做題時錯的比較多，但是加試做的比較好，那么ETS會覺得是這次考試出的難度大了，會把你的分?jǐn)?shù)稍微上調(diào)，反之則會下降
所以這么一看也不要輕視加試了，它會對你的成績有一定的影響，在網(wǎng)上查一查看幾眼就搞定嘍
希望對你有幫助^_^

誰能給我具體介紹下托福，包括它的考試制度啊什么的

一、閱讀(Reading)：有三篇文章二、聽力(Listening)：取消了短對話三、口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中 四、寫作(Writing)要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文 五、加試一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分,說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對待。托?！弊g自TOEFL，中國人稱為考“托福”。僅1988～1989年度，全世界就有56萬多人參加了TOEFL考試，全球170多個國家和地區(qū)共設(shè)立了1700多個T0EFL考試中心。至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定，凡是外國學(xué)生申請到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項或兩項標(biāo)準(zhǔn)化考試證明，只有達(dá)到學(xué)校所要求成績的報考者，才能取得入學(xué)和申請獎學(xué)金的資格。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲（如英國）、大洋洲（如澳大利亞、新西蘭）以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認(rèn)TOEFL考試成績。近幾年來，國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機(jī)構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時，或國際基金組織在測試職員的英語水平時，也都采用TOEFL考試成績?，F(xiàn)在，只要去英語國家讀書，就必須參加托福考試，作為英語生活能力的證明。但是，目前在托福、雅思等英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生中，有相當(dāng)一部分人是從國外回來“回爐”的留學(xué)生。經(jīng)過各外語學(xué)校的入學(xué)測試表明，他們的英語成績并不高，說明出國留學(xué)并不一定能提高外語水平。老師們普遍認(rèn)為：語言學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，但是艱苦學(xué)習(xí)是不可替代的，如果再沒有好的方法，就算到了國外，外語水平也難以實現(xiàn)飛躍。（以上內(nèi)容節(jié)選自《應(yīng)用寫作》雜志2005年第3期《領(lǐng)會命題意圖，把握兩種關(guān)系》）更多疑問歡迎搜新浪微博TOEFL-TPO小站。

托福考試都考什么？我要怎么備考？半年的時間來得及嗎？

托?？荚嚪譃槁牎⒄f、讀。寫四部分
半年的時間很充足的
首先單詞量需要5000-10000，當(dāng)然是越多越好的
先從基本的準(zhǔn)備，每天給自己定量背單詞，不知道你的基礎(chǔ)怎么樣，堅持住，每天都要背
每天四個方面各個都要進(jìn)行復(fù)習(xí)，每周最好做3套TPO真題，很受用的！
給你推薦一些書籍吧，照著那些書看：
1、王玉梅的《TOEFL詞匯》、新托福詞匯量相較舊托福的確有所加大，所以建議準(zhǔn)備王玉梅的詞匯書（詞匯量大，收錄5000多個單詞）。而且，《新東方背單詞4》中的托福詞庫和王玉梅書的詞匯量最接近，也是5000出頭。建議一開始背誦詞匯書，在背誦2周到一月之后，開始用《新東方背單詞》復(fù)習(xí)背過的單詞。書本比較適合單詞初記，軟件比較適合用來篩選出自己難以背出的單詞來進(jìn)行強(qiáng)化記憶（用軟件的單詞測驗功能篩選出難記單詞）。如果按照每天新背一個list的進(jìn)度，40天可以背完第一篇。
2、建議在背了3周新詞（一半單詞）時，開始練習(xí)舊托福真題。主要是練習(xí)聽力的partB、C和閱讀題。（基礎(chǔ)一般的同學(xué)，建議用2000以前的聽力真題練習(xí)，語速比較慢）不過不一定要像考試那樣練習(xí)。比如托福聽力剛剛聽時，不一定要急著做題，而嘗試聽懂大意，一遍不行就兩遍、三遍……
3、.OG（ETS的《新托福官方指南》）雖然過去大家考舊托福和GRE的時候，不會有什么人去看OG，那也是因為對于舊托福和GRE已經(jīng)有了很成熟的備考方案，特別是還有很多真題可以練習(xí)。但新托福大家畢竟還不太熟悉，也沒有真正的全真題可練。所以準(zhǔn)備一本OG，可以得到比較權(quán)威的指導(dǎo)（其實有一定成分的心理安慰/信心）和一些參考題來練習(xí)。
4、《新托?？荚囃耆ヂ浴愤@是新東方主編的一本10元的小冊子。不僅把ETS很多關(guān)于IBT的官方資料翻譯成中文，還穿插了多位新東方老師的從各個單項和綜合角度撰寫的多篇指導(dǎo)性較強(qiáng)的文章?？梢詫π峦懈Ｓ袀€比較完整的認(rèn)識，是很好的一本IBT入門書。
5、還有像紅色delta、.新東方的《挑戰(zhàn)TOEFLiBT作文滿分》都是比較不錯的，都不貴，希望可以借鑒下，會對你有很大的提高！

托?？荚嚋?zhǔn)備資料推薦

第一階段（基礎(chǔ)瓶頸階段）《新托?？荚嚬俜街改稀罚喊盐湛荚嚇?biāo)準(zhǔn)，考試能力要求 通過ETS的《新托福官方指南》（OG）的學(xué)習(xí)，首先，了解新托福考試閱讀部分的相關(guān)評分規(guī)則；然后，進(jìn)一步把握新托?？荚囬喿x部分的官方要求；再次，通過OG總結(jié)閱讀考試相關(guān)題型，并且可以通過相應(yīng)的題型題目的練習(xí)發(fā)現(xiàn)閱讀部分的不足；最后，為復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的下一個階段以及下一本書籍資料的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。 （沒有看到OG的重要性）
第二階段（提高把握階段）《新托福考試備考策略與模擬試題》（DELTA）《新托?？荚囬喿x特訓(xùn)》《新托?？荚囬喿x技能與考點訓(xùn)練》（三冊）： 有講解，有技的進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí) 通過上一個階段的初步了解把握之后，考生了解了自己針對閱讀部分題型的弱勢，這三本書的特點就在于有豐富的練習(xí)題目，可以進(jìn)行有針對性的突破訓(xùn)練。主要提高考生的閱讀能力。書中的語言技巧和文章內(nèi)容都比較具有實用性，有趣性。在學(xué)習(xí)做題的過程中，摒棄枯燥，乏味，了解豐富的世界文化。書中提供的大量的閱讀段落和文章以供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，符合中國考生的學(xué)習(xí)特點和要求，對進(jìn)一步提升中國考試的閱讀技巧能力有實質(zhì)性的幫助。請分別說明這三本書的優(yōu)勢，以及復(fù)習(xí)如果有針對性的提高。即每本書可以得到什么樣的訓(xùn)練。你所提到的“有針對性的突破訓(xùn)練”，這樣的“有針對性”分別是指什么？文中提到的“了解豐富的世界文化”，需要完善本句，比如“閱讀文章內(nèi)容豐富，涉及的題材廣泛，有如生物的進(jìn)化、藝術(shù)建筑的發(fā)展等等，在做題同時，也了解了考試的背景知識，”必要時舉例說明。
第三階段 （專項能力提升階段）《新托福一遍通閱讀應(yīng)試指南》 《高分新托福閱讀120》：專項提升，具有專一性通過以上兩個階段的相關(guān)訓(xùn)練之后，到了這一步就應(yīng)該開始進(jìn)行考前模擬的專項訓(xùn)練，這兩本書也是考前模擬的基礎(chǔ)。以此來熟悉新托?？荚囬喿x部分的考試形式，考試范圍以及考題的難度，對每個考試題型進(jìn)行集中訓(xùn)練。同時，小馬過河認(rèn)為針對做閱讀文章，如何提取綜合信息以及總結(jié)歸納能力的提升。幫助考生拓展詞匯量，通過單項訓(xùn)練，加強(qiáng)考前的掌握與牢固。對于同一個人來說，兩本書都需要看嗎？兩者的側(cè)重點有何不同？每本書需要查看的次數(shù)是多少？閱讀時需要留意的哪些點（請按1、2、3.。分別介紹）
第四階段 （沖刺牢固階段）《新托?？荚嚾婺？碱}與精解》（BARRON） TPO（Toefl Practice On-line）文勇結(jié)合ETS出題的閱讀分析：結(jié)合閱讀考試出題方向，實用性較強(qiáng)
最后階段的沖刺非常重要，在此關(guān)鍵性的階段我們可以運(yùn)用BARRON以及TPO進(jìn)行最后的練習(xí)，BARRON比較適應(yīng)機(jī)考得界面以及流程，同時還會對你的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一個檢測和判斷。TPO，其實就相當(dāng)于真題的練習(xí)，只是ETS并沒有公開使用。至于文勇的結(jié)合ETS出的閱讀題目的分析，可以對整個的備考閱讀的過程起到一個點睛的作文，他的分析既有翻譯又有討論，實為一份不錯的復(fù)習(xí)補(bǔ)充資料。修改規(guī)則同上。

關(guān)于托福的內(nèi)容，詳細(xì)操作過的人進(jìn)來一下

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。每部分滿分30分，整個試題滿分120分。
一、閱讀(Reading)：有三篇文章 與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
二、聽力(Listening)：取消了短對話 由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記。考生不能復(fù)查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。目前中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個缺點是，剛開始練習(xí)時可能比較費(fèi)時。
三、口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。
四、寫作(Writing)要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文。其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。
五、加試 一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分,說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對待。
可以百度搜索一下TPO小站，里面有很多不錯的托福備考資料哦~~

托福當(dāng)天的考試順序，可以的話麻煩詳細(xì)點，非常感謝

考試順序是
閱讀
聽力
口語
寫作
A:①閱讀通常包含2個section,第一個有一篇文章限時20分鐘,第二個包含兩篇文章限時40分鐘,如果遇到了加試,會增加一個40分鐘2篇文章的section
②聽力通常也包括2個section每個里面包含有一篇長對話和兩篇長演講,如果遇到加試,會增加一個和前兩個section內(nèi)容結(jié)構(gòu)一樣的section(聽力和閱讀加試不會同時遇到)每個section的答題時間都為20分鐘
③口語包含6道題1,2是選擇類題目3,5是校園場景的對話總結(jié)題目4,6是學(xué)術(shù)段子的總結(jié)題,其中3,4題是先看文字材料然后聽段子然后口述,5,6題是直接聽段子口述
④寫作先是綜合寫作20min,然后是獨立寫作30min
希望以上信息可以幫助到你。

TOEFL的經(jīng)典加試及其答案

網(wǎng)上答案都不會太詳細(xì)，只有憑借回憶，希望有所幫助~
閱讀
1.兩河流域蘇美文明與埃及文明之比較
科學(xué)家驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩種文明可以在同一時間產(chǎn)生。在埃及文化產(chǎn)生時，美索不達(dá)米亞文化也同時應(yīng)運(yùn)而生。
埃及土地肥沃，造成它的獨立致。
美索不達(dá)米亞兩河流域，地理環(huán)境特殊，四周沙漠什么的，老被侵略，所以都是一個幫一個幫的，美索不達(dá)米亞文化不像埃及文化一樣，美索不達(dá)米亞文化沒有留下很多遺產(chǎn)。當(dāng)初美索不達(dá)米亞的居民生活好像挺好的，所以一直沒有人提出統(tǒng)一的想法，很久以后才有，可是由于大量的花費(fèi)在戰(zhàn)爭上什么的，很快就覆滅了。
由于當(dāng)時的環(huán)境條件，那里的人們都用泥土/木頭蓋房子，所以和埃及不一樣，現(xiàn)在我們沒找到什么當(dāng)初留下的建筑物。我們現(xiàn)在還挖出了許多陶器石板，上面刻著文字，只能通過這些推知歷史。后來又變成什么蘇美爾了，這是從外面遷徙過來的民族。
兩河地域的美索布達(dá)米婭文明，先是和埃及文明作比較，比較的結(jié)果是他們（美索）由外來入侵，文明不易保存，建筑用的材料也不易保存，考古學(xué)家只能從挖掘出來的文物中研究他們。
后半部分是講蘇美爾人在兩河地區(qū)建立的文明的特點，特別是他們城邦的宗教神祗制度，影響了他們的經(jīng)濟(jì)制度（獻(xiàn)納）。大題目是分類題，比較埃及文明和蘇美爾文明 。
開頭，it is astonishing that...兩個地方在同一時間產(chǎn)生了兩種文化，并且互有交流。
（1）astonishing 這個詞是什么意思？我選的 amazing
（2）在西元 XXX 年，尼祿文化和 M 文化同時發(fā)展。對原文這句話的同意改寫。M 地很少出現(xiàn)一個唯一的統(tǒng)治者，即使有，掌權(quán)時間也是很短暫的。地理上容易受外界侵襲，不像埃及那樣，有唯一的統(tǒng)治者。埃及有 divine kingship ,M 地內(nèi)亂外亂一堆，內(nèi)亂和外亂是替換。
（3）內(nèi)亂外侵 are its substitute.考察指代，its substitute 是什么、我選的 devine kingship。即使 M 地這么亂，它的 culture and artistic continuity are remarkable.
（4）那個對 m 地文化的描述不對？我選的：文化和藝術(shù)發(fā)展不連續(xù)。M 地的文字和其他的文化沒有什么聯(lián)系。M 地人沒有埃及那樣對 hereafter 來世的概念。而且 他們的建筑材料是 mud and wood,不持久，雖然在 city of Ur.發(fā)現(xiàn)了一些富人的墳?zāi)埂?br>（5）Ur 城市地點在哪里？前一段末尾說 M 地的什么在兩河交流處。本段說 m 人來自 P 地，在 southern M 地。選項記得三個，egypt, northern M,兩河交匯處。我選的最后一個。
（6）雖然在 city of Ur.發(fā)現(xiàn)了一些富人的墳?zāi)?。這句話的作用？對 M 地的了解只能通過 extration 的東西，上面有 vast XXX。
（7）vast 這個詞的意思 我選的 large number
（8）插入，插入文字：雖然學(xué)者們對 M 地的研究取得了如此成就，我們對 M 地人的生活了解很有限。M 地不同地區(qū)有不同的 god 和 human ruler。human ruler 帶領(lǐng)人們進(jìn)行祭神的活動。god 不僅呼風(fēng)喚雨，對土地有所有權(quán)，而且能夠分配人力資源，還能 XXX。divine 的 XXX 不是 fiction，從 M 地的神身上就能看出來。M 地有 divine socialism，神廟條配人力和莊稼。所以說，雖然writing 是宗教相關(guān)的，我們會發(fā)現(xiàn)神廟的記錄都是和經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)相關(guān)的。
（9）對 M 地神的描述哪個不對？我選的，一個神和另一個神打架。
（10）為什么說那個 divineXXX 不是 fiction？答案對應(yīng)原文，記不清楚了。
（11）....a considerable part of harvest... considerable 是什么意思？選表示很多的那個詞。
（12）考察全文主要內(nèi)容的多項選擇。
2.達(dá)爾文進(jìn)化論
1.
達(dá)爾文的進(jìn)化論著重強(qiáng)調(diào)由于環(huán)境變化什么的動植物要經(jīng)過很長時間的進(jìn)化才形成新物種。但有些人提出短時間內(nèi)物種也能進(jìn)化。有一種魚，放在下游，還有好多predator，所以這些魚的繁殖速度加快，baby與魚比以前大，質(zhì)量差，畸形多，所以就不會超負(fù)荷。而且長得快。放在上游，并且有很少predator，它們的繁殖速度就慢，而且baby魚不大并且生長速度慢。
說有一種鳥，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的seed/nut。有一段時間干旱，種子大，死了好多鳥，可調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，死的鳥是有規(guī)律的。斯的大多是小嘴的鳥。后來天氣恢復(fù)正常之后，發(fā)現(xiàn)那些后代鳥比以前的嘴大了。雨量充沛的話，鳥的嘴又比以前小了。
達(dá)爾文的進(jìn)化論要求很長期才能看出來進(jìn)化特征，文章舉了兩個例子關(guān)于短期進(jìn)化實驗：
1。人工干預(yù)的實驗，一種魚類，在深海有很多天敵，淺海天敵較少，把他們放在天敵很多的環(huán)境中讓他們生活，若干年后，這些魚開始生命周期縮短，產(chǎn)卵早，母魚不撫養(yǎng)幼魚。再把他們放回淺海后，由若干年觀察他們，他們產(chǎn)卵比最初減少，但體積增大。
2。自然實驗：一個島上有一種鳥，一次大干旱，很多喙小的鳥滅絕了，因為喙大的鳥能夠更好地攝取食物；后來自然條件恢復(fù)，發(fā)現(xiàn)那些鳥的喙又逐漸減小。
2.
動物向大體積進(jìn)化的理論：大體積生物不靈活，趨向于進(jìn)化的終結(jié)，舉了兩個例子：
1。大象，四肢等身體特征和體積龐大很有關(guān)系
2。鯨魚，靠水支撐體重），與大象同源于一種嚙齒動物，祖先體積小，生活在淺灘，有后肢，后來變成鯨魚。
開頭，達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇 are too slow for people to witness.
（1）witness 是什么意思，選 observe
（2）為什么達(dá)爾文這么認(rèn)為？選自然選擇要進(jìn)行很長一段時間。R 科學(xué)家那 guppy做試驗。
（3）試驗描述 guppy 總是 grow as quickly as possible to mate,產(chǎn)生 as many offsprings. 早熟的代價是 life span 變短，每個 offspring 也不能得到太多母 guppy 的 engergy。the risk of early death are offset by other risks.說的這一段是什么作用？前一段末尾說了，R put the predications into test.這段是描述試驗，測試猜測。
（4）offset 這個詞的意思？balanced。R 又測試，把 guppy 從捕食者多的地方放到捕食者少的 pool 里養(yǎng)，他們相對晚熟，活的更久，每窩產(chǎn)更少的蛋，蛋的個頭比
對比組都大。
（5）對上述內(nèi)容那個說法不對？對，每窩產(chǎn)更多卵。有些自然選擇不需要人的干預(yù)
就能在短時間內(nèi)發(fā)生。
（6）插入，插入內(nèi)容是，在這種情況下，生物學(xué)家只要活的久就能觀察到變化。某地干旱，一對夫婦學(xué)者觀察那里的一種鳥，birds with small beaks only eat small seeds. birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are strong enough to break the large seeds.干旱的時候小種子少，嘴短的鳥死了，嘴長的鳥
存活。存活的鳥和第二年的鳥交配，后代的鳥嘴整體變長。雨量又充足的時候，又足夠小種子，這個時候，新出生的鳥的鳥嘴又變短了。
（7）長嘴鳥的優(yōu)勢？打碎種子。
（8）鳥嘴和 guppy 試驗的共同點？好像選的都在相對短的時間發(fā)生，自然選擇人類可以觀察到。
（9）雨量充足的日子鳥嘴又變短了，忘了考的什么題目。
（10）考察全文主要內(nèi)容的多選
聽力
1.DIALOGUE ONE
主題：女學(xué)生丟了錢包
內(nèi)容簡介：女生的錢包中里面有她的student id& meal card以及 key等東西，無法回dorm。于是去student service辦id card，遇到staff（口音是黑人）把守，說沒有id card 不能進(jìn)去，要么出示driving license，要么是有頭像照片的證件，比如passport或者其他。但是女生說，我的wallet丟了，id card沒了，passport也在dorm里面，而沒有id card，dorm不讓進(jìn)(有題目出現(xiàn)，問她為什么拿不到passport)。后來女說這個問題她和dorm負(fù)責(zé)人說過，有email 到這里做說明。staff查了查，果然如此，然后staff又說如果你能正確說出passport 的number，就讓她進(jìn)去，女學(xué)生從容的說出了number，他說OK，你可以進(jìn)去了，但是你會受到監(jiān)視。女生說who cares! 女生又說了：她的meal card也掉了。管理員說：你在里面辦ID的時候也可以順便辦了meal card。女生說:你真的是幫了我很大的忙啊! 管理員：if you have some other problems, I am glad to help you。女生說you help! （本句語氣為降調(diào)，有問題出現(xiàn)，問女生為什么這么說。此題兩個選項為正確選項：1、女生懷疑這個管理員是不是能幫他。2、女生在解決了所有的問題之后如釋重負(fù)）
本篇文章要點：
分析：本篇文章屬于對話類文章，涉及的內(nèi)容為學(xué)生的日常生活以及學(xué)習(xí)生活。這類文章的難點在于會出現(xiàn)有些在外國大學(xué)中會出現(xiàn)的一些專有名詞，比如id card, meal card等等，這些名詞是我們在中國大學(xué)中不會看到的，所以需要同學(xué)們事先按照我們的場景分類法對該場景的詞匯進(jìn)行總結(jié)記憶。另外，本篇文章涉及到了一些關(guān)于句子語氣語調(diào)的解釋，不同的語氣語調(diào)該句話的意思就會產(chǎn)生變化，比如最后一句話you help!。這是一道雙選題，要根據(jù)女生的語氣進(jìn)行選擇。
常見場景的特有單詞的表達(dá)法：student ID, dorm, student service, staff, driving license, director, meal card, check, wallet/purse
語音語調(diào)的考察：If you have some other problems, I am glad to help you. You help! / who cares.
2.LECTURE ONE
主題：神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞研究
內(nèi)容簡介：教授說早期對人類大腦的研究集中在神經(jīng)細(xì)胞neuron，讓一男生起來回答上節(jié)課的主要內(nèi)容，男生說bioelectricity（生物電） 通過神經(jīng)細(xì)胞傳導(dǎo)，通過兩個神經(jīng)細(xì)胞的接觸點傳到下一個細(xì)胞，有趣的是說到這里被教授打斷，說他答得已經(jīng)很完整了（有題目出現(xiàn)，問教授打斷他的用意）。glial cells（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）的作用在早期被忽視了，人們認(rèn)為膠質(zhì)細(xì)胞只有支持神經(jīng)細(xì)胞的作用。后來人們發(fā)現(xiàn)膠質(zhì)細(xì)胞也有傳導(dǎo)信息的作用，不是通過生物電，而是化學(xué)物質(zhì)傳導(dǎo)。于是總共有三種傳導(dǎo)方式，神經(jīng)細(xì)胞間，膠質(zhì)細(xì)胞間，神經(jīng)和膠質(zhì)細(xì)胞互相傳導(dǎo)。而且發(fā)現(xiàn)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量及其巨大，遠(yuǎn)多于神經(jīng)細(xì)胞。同時還可能有修復(fù)神經(jīng)細(xì)胞，決定哪些神經(jīng)長的大。教授又說，膠質(zhì)細(xì)胞可能與智力有關(guān)，越多智商越高，但這不確定。教授說對膠質(zhì)細(xì)胞的研究是一個很開闊的領(lǐng)域，建議學(xué)生們可以考慮畢業(yè)后作深入研究（有題目出現(xiàn)）。
本篇文章要點：
分析：本篇文章所涉及的正是托福聽力中最難的關(guān)于生物學(xué)方面的知識，所以其中的生詞非常多，比如glial cell等，但是同學(xué)們要注意，凡是托福聽力中涉及到的生詞，都會出現(xiàn)一些解釋原則對其進(jìn)行解釋說明，比如會出現(xiàn)which means等詞語。
biology 講glial cell（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）。以往人們對神經(jīng)傳導(dǎo)的研究僅限于neuron（神經(jīng)元），也叫nerve cell。神經(jīng)傳導(dǎo)通過electrical communication從一個結(jié)點傳到另一個結(jié)點，神經(jīng)元被認(rèn)為起主要作用，glial cell（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons（有題目出現(xiàn)），起輔助作用。
后來偶然發(fā)現(xiàn)大腦中g(shù)lial cell（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）比neuron（神經(jīng)細(xì)胞）的數(shù)目多很多，glial cell（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）引起了科學(xué)家的重視，開始研究它究竟起什么作用（有題目出現(xiàn)，問glial cell怎么引起科學(xué)家注意的）。
后來有一重大突破，發(fā)現(xiàn)glial cell傳導(dǎo)信號不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（有題目出現(xiàn)）。傳統(tǒng)觀點一直誤以為glial cell也像nerve cell一樣用電信號。后來談到glial cell可能的作用：使人更intelligent。
對glial cell的認(rèn)識目前十分有限，但相關(guān)研究已經(jīng)開始流行，是大家畢業(yè)之后可選的研究課題（有題目出現(xiàn)）
3.LECTURE TWO
主題：浪漫主義詩歌
內(nèi)容簡介：主要介紹18-19 世紀(jì)英國浪漫主義(Romanticism)詩歌的代表人Wordsworth的詩。他是浪漫主義的鼻祖，但浪漫主義這個稱謂是后人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的（有題目出現(xiàn)）。Romanticism不是我們平時理解的romance，和男女之間的愛情無關(guān)。Romanticism針對的是common people而不是少數(shù)educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常見的事物，孩子，人類情感，以及自然和人類之間的互動。教授以自己為例，說自己在散步時感受到了這種互動（有題目出現(xiàn)）與romanticism針鋒相對的一種風(fēng)格是neoclassicism新古典主義，也是那位romanticism的鼻祖很反對的。neoclassicism使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫feathered person。教授把該詩人的作品分為三個階段。早期的浪漫主義作品，主要描述植物的（花與草）詩歌。中期時是對一些社會現(xiàn)象的評論。后期時對早期的作品進(jìn)行修改。目前文學(xué)界還是認(rèn)為它早期的作品是最好的。教授還說，他的詩越寫到后來越糟糕，反而早期的比較好，本文重點講了他第一階段的詩。
本篇文章要點：
本篇文章中涉及到了一道舉例題，比如文章中教授會用自己的一個經(jīng)歷舉例子，然后問教授為什么說這個例子，學(xué)生在聽文章的時候應(yīng)該注意到比如for example等詞句，文中一旦出現(xiàn)例子，一定會有考題出現(xiàn)。另外，文章涉及到了一個事物的分類，像這種分類的情況，一定也會涉及到考題，比如填表體等等。所以考生在聽得過程中，應(yīng)該記住是怎么分類的，并且記住每一類的具體特征即可。
4.DIALOGUE TWO
主題：鳥類遷徙bird migration
內(nèi)容簡介：一個學(xué)生找老師因為他要寫的bird migration的報告，但找不到足夠多的材料，老師認(rèn)為不可能材料不夠（有問題出現(xiàn)，問教授這話什么意思，答案是她認(rèn)為找resource應(yīng)該easy)，男生說因為他要寫得paper是關(guān)于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。教授的說：“你確實找到了一個好的題目，但是你要知道我的要求是你們的論文要反映你們這學(xué)期學(xué)了什么?！焙髞硭f想寫關(guān)于Aristotle關(guān)于這個題目的看法之類的，老師說她的要求是希望他們運(yùn)用所學(xué)知識研究來完成paper 不要做summarization，希望他換一種想法，可以寫以前的old theory，然后現(xiàn)在的這些新研究如何支持或者駁斥這些theory，接著他想到可以寫bird migrate at night，人們大多只看到大鳥，所以認(rèn)為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什么的，其實新發(fā)現(xiàn)是因為小鳥晚上飛（有問題出現(xiàn)，通過說這個topic來驗證自己理解了老師的意圖change the topic from ancient to recent）。后來他又想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥，又被老師拒絕了，老師說才15頁的報告就不要那么折騰成這樣，但是想法挺不錯。最后老師希望他一周后再來一下，看一看他確定的方向。
本篇文章要點：
分析：本篇文章依然可以按照場景分類法進(jìn)行整理總結(jié)，比如遇到些論文的場景，可能會出現(xiàn)論文材料的討論，論文涉及的內(nèi)容，論文上交的日期等等，聽力前掌握好這些要點對于聽力會有一定的指導(dǎo)性。
5.LECTURE THREE
主題：拉格泰姆音樂(1890-1915期間在美國流行的一種音樂)Ragtime music
內(nèi)容簡介：Ragtime介紹了一種流行于美國十九世紀(jì)左右名為ragtime的音樂，能夠表現(xiàn)年青人的活力(spirit of youth)之類的，此樂流行是由于piano的關(guān)系，因為兩者真是太搭配了。在那個年代，在各種場合都用鋼琴。此樂當(dāng)時流行程度，就像Rock & Roll在某一時期一樣。（有問題出現(xiàn)，女學(xué)生說了一堆后，來了一句 I just don't get it，意思是要教授explain），還說piano 之所以當(dāng)時那么受歡迎，一是因為它能與音律產(chǎn)生和諧，另一是因為當(dāng)時它算一種財富地位的象征什么的symbol of wealth and status。再加上那個年代，大家都沒錢，就去public concert or restaurant什么的聽音樂，而piano聲音夠響亮，又和ragtime music rhythm搭配的天衣無縫，所以，兩者相得益彰這個音樂年輕人很喜歡，因為很有激情。除了到處演出啊，park演出等不用鋼琴，因為難搬（有考點出現(xiàn)，because of transportation problem）。同時，此樂也是 jazz的前身，因為演奏者不按牌理出牌，一首曲七個人彈，彈出七種調(diào)。這種ragtime音樂影響很遠(yuǎn)啊，例如現(xiàn)在的jazz就是從那發(fā)展來的。
本篇文章要點：
分析：本篇文章在用詞上面可能會有一些難度，因為涉及到專業(yè)的音樂詞匯，另外本篇中也涉及到了句子的語氣語調(diào)的考察，這種考察一般會涉及到listen again題型中，這個題型和舊托福中的part a部分相似，可以參考舊托福中的part a部分的材料和總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
6.LECTURE FOUR
主題：大王花Rafflesia
內(nèi)容簡介：教授一開始就介紹植物分類，提到分類中的species種，genus屬，order目。說植物的classification 很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個樣子。提出植物的分類不能完全依靠它flower的形態(tài)和特性。提到Rafflesia(大王花)，開花石會散發(fā)腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。她舉了Indonesia的一種植物M，它的flower很特別，超級大（圖片顯示它的直徑有一個手臂這么長，顏色為絳紅），有難聞的味道，象什么肉，但是最后發(fā)現(xiàn)他們不是一個order 的。生長在很惡劣的環(huán)境中，其它的植物都不能生長（有題目出現(xiàn)：它生長在什么樣的環(huán)境當(dāng)中?） 這種植物有事物的來源，但是它還是會抓insect吃，因為它不能從土壤中得到足夠的營養(yǎng)，所以要通過這種方式來獲取所需的營養(yǎng)（有題目出現(xiàn)：為什么吃蟲子）。然后教授說了它怎么抓蟲的? 經(jīng)過很長時間的研究，專家發(fā)現(xiàn)它和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹) 等是屬于一個order的，后提到幼時的violet，也會散發(fā)那種smell的。提到共存（有題目出現(xiàn)）有提到另一種南美洲的植物和它是同一目的，但是花很小，味道也不難聞，與藍(lán)莓共生coherent。學(xué)生提問不能測DNA嗎，教授說這種大花基本不進(jìn)行光合作用，沒法提取一般植物能提取到的DNA。在DNA分析技術(shù)成熟之前根本無法將他們并為同類，由于他們的特征差異太大。教授還提到這種植物的交配不易，其一氣味難聞致使傳蜜的動物不易接近，其二它每年只開一次花，且花分雌雄。所以要這么多先天條件湊齊不易，所以很少有人有機(jī)會看到開花的全過程。（有考題出現(xiàn)）所以，結(jié)論，不可以貌取人。后來又講了這種花很有可能滅絕，原因是要fly幫忙運(yùn)花粉，要同種的花在一起，要這些條件同時發(fā)生，是小概率事件。Small incident
本篇文章要點：
分析：本篇文章在近幾個月中的考試中出現(xiàn)的頻率極大，建議考生認(rèn)真準(zhǔn)備，而且生詞非常多，不宜作答。

新托?？荚噧?nèi)容都有什么?

新托?？荚噧?nèi)容主要包含以下幾點：

新托?？荚噧?nèi)容之閱讀內(nèi)容

新托福閱讀一共有三篇文章，每篇文章650-750個單詞，是新托?？荚囶}型之一，閱讀滿分為30分，考試時間60分鐘。

新托福考試內(nèi)容之聽力內(nèi)容

新托?？荚嚶犃θ∠硕虒υ?，由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，每段演講對應(yīng)6道試題，每個對話對應(yīng)5道試題，這個部分持續(xù)大約50分鐘。

新托福聽力的滿分為30分，有34—51題，新托福聽力包括學(xué)術(shù)講座和長對話問題，有主旨題、功能/目的題、細(xì)節(jié)題、情景理解題、組織結(jié)構(gòu)題、連接內(nèi)容題、推論題等題型。

新托?？荚噧?nèi)容之口語內(nèi)容

這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題。

新托福口語的滿分為30分，采用人機(jī)對話，主要有非限制性題、二選一題、校園事件題、學(xué)術(shù)題、學(xué)校生活題等題型。

新托福考試內(nèi)容之寫作內(nèi)容

要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文，滿分為30分。

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。

新托?？荚噧?nèi)容之加試內(nèi)容

托福考試可能遇到加試，一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分，但是會被作為參考。

希望我的回答能幫助到你~望采納~

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