托福primary 含金量

托福primary 含金量

新托福的滿分是120分，老托福滿分是677分，新托福100分相當(dāng)于老托福600分左右。

后者推出的最廣為人知的考試有：GRE（美國研究生入學(xué)考試）；TOEFL（托福）；TOEIC（托業(yè)）。TOEFL Primary的設(shè)計原理強(qiáng)調(diào)聽說能力和閱讀能力，符合國內(nèi)中高考改革和全球英語學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。

TOEFL Primary即小學(xué)托福。是ETS美國教育考試服務(wù)中心專為8歲以上中小學(xué)生（中國大陸地區(qū)）開發(fā)的權(quán)威英語能力測試，是ETS托福家族系列測試成員。

2020年，TOEFL Primary推出機(jī)考版本，將滿足考試市場的多元化需求，為中國學(xué)生提供更多考試形式的選擇?？忌筛鶕?jù)需要選擇紙筆或機(jī)考模式參加考試。

托福primary最低是100分嗎？

新托福的滿分是120分，老托福滿分是677分，新托福100分相當(dāng)于老托福600分左右。
2、新托福100分相當(dāng)于英語幾級？
托福100分相當(dāng)于英語在6級水平以上，至于有沒有達(dá)到8級水平，這個不好說，畢竟托?？荚嚺c英語等級考試沒有可比性，兩者的考試重點(diǎn)不一樣。
3、托福100分相當(dāng)于雅思多少分？
托福100分一般相當(dāng)于雅思6-6.5分。
以上就是對托福100分是什么水平的解釋。如果你想申請北美的名校的話，那么托福100分是最基本的條件，你必須好好努力，爭取拿托福100分，當(dāng)然，如果你托?？剂?00分，你可以選擇的學(xué)校還是很多的。祝你考試拿高分。

小學(xué)托福二階成績怎么看

二階該階段考試對應(yīng)CEFR為A1-B1
對應(yīng)劍橋MSE五級難度為：KET-PET難度之間。二階主要面向的已經(jīng)具備一定的交際能力的孩子。涉及1500個詞匯，考查超出日常生活經(jīng)歷范圍以外的簡單故事、對話。要求考生能識別較為生僻的詞匯，閱讀有一定背景的文本。托福Primary閱讀和聽力第2階段考試，考試內(nèi)容包括：基本的表達(dá)、要求、短語和說明關(guān)于超出日常生活范圍的簡短內(nèi)容和對話通過充分的上下文信息來理解不熟悉的詞匯涉及日常經(jīng)歷的簡短文本
托福的分制托?？荚嚌M分總計120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。凡是在2019年8月1日后寄送的托?？荚嚦煽儐沃?，都將同時自動包含所選考試日期的當(dāng)次成績和"MyBestTMScores"成績（個人最佳成績）。托福成績報告的有效期為考試日后兩年。超過有效期后，考試主辦方將不再提供成績查詢服務(wù)。非正式成績可以幫助考生較為準(zhǔn)確地預(yù)判此次考試表現(xiàn)，盡早做出相關(guān)決定，包括是否還需要在考試結(jié)束時向院校寄送該分?jǐn)?shù)報告等。

托福junior TP首考是什么意思

TOEFL Primary考試是ETS基于長期以來在托福考試和托福Junior考試中積累的經(jīng)驗(yàn)，專門為8—14歲孩子設(shè)立的英語能力測試，旨在衡量學(xué)生的英語溝通技能和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，為學(xué)生的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。TP考試分為閱讀、聽力測試1—2級（筆考），以及口語測試（機(jī)考），此次上海、北京、廣州、哈爾濱四座城市首考采用的是閱讀、聽力1級考試。
考試結(jié)束后，考生們普遍反映此次TP考試難度適中，但聽力部分難度略高于閱讀部分。筆者隨機(jī)采訪了幾位考生，他們感覺考試內(nèi)容很有趣很新穎，貼近校園生活，許多閱讀和聽力題目還配有十分有愛的卡通圖片，圖文并茂的考試形式也讓他們覺得頗有新鮮感。
對于此次TP全國首考，ETS TOEFL Junior中國管理中心給予了高度重視，特派高級市場經(jīng)理朱哲老師來滬督考。朱老師認(rèn)為，TP考試為中國小學(xué)階段英語能力測評引入了具有公信力和權(quán)威性的國際化標(biāo)準(zhǔn)，他對其在中國地區(qū)的發(fā)展充滿信心，相信未來會有更多的小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)者從TP考試中受益。
TP考試的誕生對中國小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)者和教學(xué)者都是一種福音。通過參加TP考試，考生可以獲得內(nèi)容詳實(shí)的成績報告單，從而全面了解自身真實(shí)的綜合英語能力，并有的放矢地完善下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對廣大英語教學(xué)者而言，TP考試可以讓其以國際化的視角檢驗(yàn)自身教學(xué)效果、并針對學(xué)生在考試中暴露出的問題對教學(xué)方案進(jìn)行合理化的調(diào)整。
高考英語的改革，國際高中的浪潮，以及出國留學(xué)人群的日益低齡化，種種跡象顯示英語學(xué)習(xí)已正式邁入能力化時代。不管小學(xué)還是中學(xué)，英語真能力已經(jīng)成為各階段學(xué)習(xí)者共同追求的目標(biāo)。在此大趨勢下，ETS專門針對廣大青少年英語學(xué)習(xí)者的TOFEL Junior 和TOFEL Primary考試應(yīng)運(yùn)而生，中國的青少年英語教育也將更加堅定地在國際化、標(biāo)準(zhǔn)化的能力英語之路上繼續(xù)前進(jìn)。

ets是什么意思

ETS為美國教育考試服務(wù)中心。
ETS為美國教育考試服務(wù)中心（Educational Testing Service）的縮寫，它創(chuàng)建于1947年是世界最大的私立非盈利性教育考試和評估機(jī)構(gòu)。ETS總部位于美國新澤西州勞倫斯鎮(zhèn)。
ETS成立于1947年，作為一家非營利性機(jī)構(gòu)，每年對全球 180 多個國家的 9000 多個地區(qū)逾5000多萬次考試進(jìn)行開發(fā)、管理和評分，包括TOEFL_ 、GRE_ 考試、TOEFL Junior _考試、TOEFL Primary_考試 TOEIC _考試、Criterion 、HEIghten_ 系列測試、 Praxis Series_ 評估等產(chǎn)品。
通過提供公正有效的測評、研究及相關(guān)服務(wù)，提高教育的質(zhì)量與公正性。通過教育研究和政策分析為個人、教育機(jī)構(gòu)以及政府提供個性化的教師測評、英語學(xué)習(xí)、小學(xué)、初高中教育解決方案。

托福詞匯詞根速記

單詞 釋義
abandon v 扔棄(地位等)，離棄(家園)
accumulate v 積累，存儲
adverse a 逆的，相反的，不利的，有害的
amazing a 令人驚異的
approve v 批準(zhǔn)，認(rèn)可;贊成，滿意
assemble "1 v 集合;聚集
2 v 裝配"
avid a 渴望的;貪婪的
barter n 物物交換，換貨，實(shí)物交易
biography n 傳，傳記
boulder n 圓石，卵石;冰礫
bulb "1 n 球根;鱗莖，球狀物
2 n 燈泡"
can n 罐頭 v 制罐頭
casualty n 傷亡(人數(shù));事故，橫禍
chance n 偶然;運(yùn)氣，命運(yùn)
civilian n 市民，平民
conceive v 懷(胎);想到，構(gòu)想(計劃等)
consecutive a 連續(xù)的
convention "1 n 習(xí)俗，慣例
2 n 會議"
crab n 蟹
curriculum n ([pl]curriculums，curricula)課程
defend v 保衛(wèi)(國家等);防御，防守，保護(hù)……使免于(from，against)
detect v 發(fā)覺，發(fā)現(xiàn);檢定
discipline n 學(xué)科
divert v 使轉(zhuǎn)向，使轉(zhuǎn)移(from，to);使消遣，使解悶，使娛樂
dynamic a 動(態(tài))的;有生氣的
emanate v (光、氣體等)發(fā)出，發(fā)散，發(fā)射(from)
entail n&v 使蒙受，使產(chǎn)生，帶來
etch n&v 蝕刻，浸蝕
exploit v 利用，開發(fā)
fantasy n&v 空想，幻想
flap "1 n (鳥、昆蟲)翼;(魚)鰓蓋;(狗等)下垂的長耳;(菌類)張開的.傘
2 v 拍動"
forage "1 n 草料;飼料
2 v 覓食"
fuel n 燃料，柴炭 v (給……)加油
genre n (文藝作品的)類型，(詩、劇、小說、散文的)體裁
gradient n 傾斜度，坡度，梯度，陡度
hang v (hung，hanged)懸掛，垂吊(to;on;from)
herb n 草，草本植物
household a&n 家庭(的)，一家(的)
imagine v 想象，猜想，推測
incentive n 刺激;鼓勵;動機(jī) a 刺激性的，鼓勵性質(zhì)的
initial "1 a 最初的，開始的
2 n 詞首字母，詞首大寫字母"
insult n&v 侮辱，欺辱
invade v 侵入，侵略
journal n 日記，日志，航海日記
lathe n 車床，鏇床
librarian n 圖書館長，圖書管理員
log "1 n 原木，圓木，干材 v (把樹)砍倒，鋸成圓材;拖(木頭)
2 v 航行;飛行;以……的時速飛行(航行)"
magnify v 擴(kuò)大，放大;夸張，夸大
match v 相稱，相適合，相配;結(jié)合
meteorite n 隕星，隕石
mission n 使命，任務(wù)，天職 v 給……交待任務(wù);派遣
mosaic a&n 馬賽克(的)，鑲嵌細(xì)工(的)，拼花藝術(shù)(的)，拼花圖樣(的)，拼制物(的)
nebula n 星云;云狀，霧影
nostalgia n 懷鄉(xiāng)病，鄉(xiāng)愁，懷舊，留戀過去
occupy v 占領(lǐng)，占據(jù);侵占;占用，占有;占(時間、空間等)
orchid n (溫室栽培種)蘭，蘭花
overturn n&v 顛覆;推翻;打倒，(使)倒
passage n 通行，通過;經(jīng)過;轉(zhuǎn)變，演變
per capita 每人，按人數(shù)分配的
photosynthesis n 光合作用;光能合成
plateau n 高原，臺地，高地
portable a 可搬運(yùn)的;便于攜帶的;手提式的，輕便的
precipitate v 促成，促使，使沉淀;使(水蒸氣)凝結(jié)
primary "1 a 第一的，最初的
2 a 主要的，第一位的"
promise n 允許，諾言;約束，(前途有)希望;(有)指望
provoke v 觸怒，使憤怒，成為……的原因，引起
quartz n 石英，水晶
ration v (按額定分量)配給
recognition "1 n 認(rèn)識;識別
2 n 承認(rèn)，認(rèn)可
3 n 褒獎，贊譽(yù)"
regenerate v 使再生，使復(fù)生，使新生
remnant n 剩余，殘屑
request n&v 請求，懇求
retire "1 v 退休，退職
2 v 就寢;睡覺
3 n 收回(紙幣等)"
risk n 風(fēng)險，危險 v 冒險
runoff n (被雨水)沖走的東西，流走之物
scavenger n 食腐動物(指食腐物腐尸)
secrete v 分泌
sew v 縫;縫合;縫補(bǔ)
shrink n&v 收縮，縮水;退縮
slide v 滑;滑動
solve v 解釋，解答，解決
spiky a 尖而長的;銳利的
squeeze v 擠，壓，塞
steep "1 a 陡急的，峻峭的，險峻的
2 a 急劇升降的，急轉(zhuǎn)直下的"
strain "1 n 拉緊;緊張;使用過度
2 n 品系，系;菌株;變種"
submerge v 使浸在水中，潛水;沉沒，淹沒;消失
summit n 頂，絕頂;頂點(diǎn)
sustain v 支撐，支持;補(bǔ)養(yǎng);維持;使……持續(xù)
tail n 尾巴，尾狀物 v 裝上尾巴
telescope n 望遠(yuǎn)鏡
theme n (文章，討論的)主題;論題;話題
tight "1 a 緊密的，正合身的
2 a 嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的"
tough "1 a 強(qiáng)韌的，彎折不斷的([opp]weak)
2 a 不屈不撓的，堅強(qiáng)的;頑固的，固執(zhí)的"
transparent a 透明的，明了的，坦率的，顯而易見的
trouble n 麻煩;困難，艱難
undergo v (-went;-gone)經(jīng)受(考驗(yàn)等);經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷(變遷等)
utility n 公用事業(yè);公共設(shè)施
venture n 冒險(行動)
visual a 視覺的，視力的
way ad ……得多，遠(yuǎn)
withdraw "1 v (withdrew;withdrawn)撤銷;取消
2 v 回收(通貨等);提取(存款)"

托福寫作主體段常見寫法

托福寫作的主體段是作者表達(dá)觀點(diǎn)、論述觀點(diǎn)的段落。這部分一般來說是三個小的自然段，段落之間存在著邏輯關(guān)系。主體段作為托福寫作的核心內(nèi)容，需要考生學(xué)會搭建 文章 的結(jié)構(gòu)，從而在論觀點(diǎn)和論據(jù)的時候，能夠更加富有邏輯性。接下來，我和大家分享托福寫作主體段常見的寫作 方法 。

托福寫作主體段常見寫法

1、主體段內(nèi)并列

段內(nèi)并列的特點(diǎn)是主體段內(nèi)的幾個分論點(diǎn)屬于同級并列關(guān)系。這種邏輯寫起來比較“方便”，所以也被考生們用得最多。它的標(biāo)志詞就是大家耳熟能詳?shù)腇irst,(注意在美國用Firstly比較少)/First of all,/In the first place,/To start with,/To begin with,/Second,/Also,…/…as well./.…too/Another reason is.../“one thing,…For another,.…/Third,/Lastly, / Finally以及朋友們很偏愛的Last but not least這些連詞連接段落之間的關(guān)系。

段內(nèi)并列的標(biāo)志詞最大的特色其實(shí)就是讓讀者一眼看出文章的架構(gòu)，了解主體段三個自然段落之間的關(guān)系。不過段內(nèi)并列本來就是比較直白的一種邏輯，在考生中使用的頻率相對來說較高，而且深入論證時適當(dāng)加些好句型和好詞匯調(diào)節(jié)一下就可以了。

段內(nèi)并列的優(yōu)點(diǎn)是在實(shí)戰(zhàn)中操作方便，不容易出現(xiàn)失誤。但缺陷是使用的考生較多，特色不夠明顯。而且比較適合用來寫“折中式” 作文 的主體段。而不太適合寫“一邊倒“作文的主體段。如果打算使用這種段內(nèi)結(jié)構(gòu)，那么分論點(diǎn)后面的支持句應(yīng)該盡量多用些連接詞或者好句型。

2、主體段內(nèi)遞進(jìn)

這種寫法和段內(nèi)并列并沒有本質(zhì)區(qū)別，只是分論點(diǎn)間的層次感更加清晰。段內(nèi)遞進(jìn)的標(biāo)志詞有The primary(首要的)reason is...(請注意primarily這個詞一般是用在句中，極少用在句首)/ The principal(最主要的)factor is... / The main concern is... /The chief consideration is.../Moreover .../ Furthermore, .._/ Further, ...(用Further的考生明顯要比用Furthermore的少，其實(shí)這個詞在美國大學(xué)寫作中也相當(dāng)常見)/ Apart from...,…/Aside from...,Additionally，/Besides,…/What's more,…/Plus,…/In addition,…/段內(nèi)遞進(jìn)一般也多用于折中式作文，但較少用于“一邊倒”文章的主體段。折中式的文章主要是能夠照顧正反觀點(diǎn)，這樣的話，遞進(jìn)比較會更好。

3、主體段內(nèi)因果

因果關(guān)系是人類邏輯中基礎(chǔ)的關(guān)系之一。所以，在新托福作文主體段中也一再高調(diào)亮相，即“辯證”的手法。因果關(guān)系主要是指在段落內(nèi)部進(jìn)行原因和結(jié)果的論述。我們在每一個段落開頭給出分論點(diǎn)的同時，后面緊接著的一定是針對這個分論點(diǎn)的論據(jù)內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)是最基本的，也是考生最常用的論述方式。最大的特點(diǎn)就是簡單，比較好表述。

4、主體段內(nèi)讓步

讓步的標(biāo)志詞：Granted,…(誠然……);Admittedly,…(我承認(rèn)……);I tend to agree that...;It's true that...;To be sure,…;Surely，…;Few can deny that...需要提醒各位的是，托福作文中主體段內(nèi)一般都是通過這些詞制造出虛假妥協(xié)氣氛，之后通常都還要用下列詞匯轉(zhuǎn)折:However,…Yet...(注意Yet后面不要加逗號)Nevertheless,…Nonetheless,…Even so,. Still,…(這里不是“仍然”“而是”“盡管如此”的意思)Despite that,…等。

以上四種托福寫作主體段的論述方式是考生比較常用，也是能夠幫助考生更好地論述文章內(nèi)容的方式。主體段之間的邏輯關(guān)系，無非是并列、遞進(jìn)、因果和讓步?？忌谑褂眠@些論述方式的時候，一定要針對每一種論述方式的特點(diǎn)，避免出現(xiàn)錯誤。

托福獨(dú)立寫作主體段怎樣展開中心觀點(diǎn)的論述：、

If children spend too much time watching TV, their time for study will naturally be reduced. Hence, the limitation from parents is meaningful.

分析中心論點(diǎn)的主要內(nèi)容：

1.因果關(guān)系以及對事物的影響。例如：…benefits…. Thus, I agree/disagree/prefer…

2.因?yàn)椤?所以……不好。例如：Because…. Thus, I agree/disagree/prefer…….

PART2：specific reasons具體的例證

例證主要是可以有邏輯地推出論點(diǎn)的思路和想法。Specific reasons are sentences which are different from the topic sentence and not the content of example, belong to specific reasons.例證有三個途徑，分別是：解釋說明、例證展開以及拓展延伸。當(dāng)具體原因已經(jīng)足夠支撐本段，可以使用概括性的例子或者是不使用例子。

PART3：examples舉例的方法

這里分享一下人物事例的舉例方法，人物事例包括名人事例和個人事例。名人事例具有權(quán)威性、客觀的特點(diǎn);個人事例則具有親切、主觀的特點(diǎn)。例如：It is not surprising to find many coach potatoes in school. Peter, my classmate, is one of them. Watching TV too much has impaired his vision and he has to wear glasses now, which is not convenient for him to play basketball, his favorite sport activity.這個事例中運(yùn)用了個人事例，例子是作者的同學(xué)。引用個人事例讓人更有同感，也會覺得更加有說服力。但是，在使用的時候，一定要注意事例闡述的準(zhǔn)確、簡潔，不要車轱轆話一堆。如果沒有適合題目的事例，也可以根據(jù)實(shí)際生活編造例子，但是要注意是有可能發(fā)生的事例。

PART4：conclusion 總結(jié) 段的寫法

總結(jié)段主要是強(qiáng)調(diào)主題或總結(jié)結(jié)果?？偨Y(jié)的結(jié)果一般是從中間部分得出的結(jié)論，而強(qiáng)調(diào)主題則是達(dá)到和首段呼應(yīng)的效果，讓整篇文章看起來更加緊湊。例如：To sum up, watching TV at will exerts negative influences on children; therefore, control from parents is indispensable.

托福寫作備考策略之獨(dú)立話題

選取2016年9月獨(dú)立機(jī)經(jīng)部分題目

1.Somestudents prefer to have their final grades determined by numerous small assignments, whereas others prefer to have their grades determined by only afew large ones. Which do you prefer and why?

2.An effective leader tries to make others feel they are parts of a decision.

3.If a city has an amount of money, which option listed in the following do you prefer?

Build a public garden to provide quiet environment to benefit all

Build a sports field for students in high school which doesn’t have its own.

4.Governmenthas done enough to educate people the importance of a balanced lifestyle and healthy eating.

5.In the past,people were more interested in improving their neighborhoods than they are today.

6.In the past,young people depended on their parents for making decisions. Today young people are better able to make decisions on their own.

7.It is better to relax by watching TV or reading a book than by doing physical exercises.

8.We should state our honest opinions even though people may disagree with us.

9.In order to succeed in a new job, the ability to adapt oneself to the new environment ismore important than excellent knowledge.

10.People spend too much time communication through social media and text messages.

11.There is noreason to be rude to another person.

12.Technology designed to make people’s life simpler in fact make peoples life morecomplicated.

13.Movies andTV programs made in your own country are more interesting compared to moviesand programs made in other countries.

14.It is as important for older people to study and lean new things as it is for youngpeople.

15.To remain happy and optimistic whenever you fail is more important than to achieve success.

16.It is important to know what is happening around the world, even if it does not affect your personal life.

實(shí)用方法介紹

丨1.常用論點(diǎn)/理由

針對獨(dú)立寫作的常見話題，大致可歸成三類：個人類(關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、休閑、做人的選擇);古今類(題目中有明顯的now… past … 讓考生判斷現(xiàn)在和過去在某一方面的比較);決策類(題目中通常有g(shù)overnment這個詞出現(xiàn)，討論政府的投資或者政策，有些題目雖然沒有g(shù)overnment這個詞出現(xiàn)，但如果涉及的是有社會影響力的話題，也可以劃為政府類，比如 A/D Professional athletes such as the football playerand basketball player deserve high salaries that they are paid.)

1)個人類常用理由

學(xué)知識、練技能、拓展視野……..

工作機(jī)會、賺錢…….

交朋友、陪伴家人……. (合作、溝通) …….

品質(zhì)(自信，獨(dú)立，堅持，樂觀 ) / 興趣 愛好

身體健康、放松心情…….

省時間、省錢、省精力………..

2)古今類常用理由

現(xiàn)代社會的優(yōu)點(diǎn)：

教育 : 先進(jìn)全面鼓勵個性

工作：種類豐富機(jī)會多

醫(yī)療：治愈緩解更多疾病

技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品汽車

公共設(shè)施：便利的交通娛樂購物餐飲

法律制度：保障個人權(quán)利

媒體：揭露真相傳播信息

人與人：互動頻繁、方便

經(jīng)濟(jì)進(jìn)步：更充裕的錢和無助

世界和平：更少的戰(zhàn)爭傷亡

現(xiàn)代社會的缺點(diǎn)：

環(huán)境問題(污染，能源消耗)

生活壓力(學(xué)習(xí)，工作)

欺騙敲詐

3)決策類常用思路

注：除了使用個人類常用理由，針對決策類這種和政府相關(guān)有社會影響力的題目，建議多角度討論，一下是常見的討論角度：

1.大眾 individuals

對我們有什么用?(放松健康省錢知識關(guān)系等等)

是不是我們每個人都需要的?(大多數(shù)/ 小眾)

2. 相關(guān)群體relativegroups

題目中談?wù)摰降谋热鏰rtists,scientists, athletes 等等

3. 企業(yè)companies

企業(yè)有錢，可以代替政府去投資有利可圖的領(lǐng)域

4. 社會 Society

Economy(tourism), culture, safety, improvement …

丨2.對比段

通常來說，托福獨(dú)立寫作的論證寫3段，上文介紹了最基本的常用理由，但有時候，因?yàn)楦鞣N原因只想出2個理由的時候，可以寫一段對比段，即把對比論證寫一段。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨3.讓步段

除了對比段之外，讓步段也可以解決只有2個理由缺少第三個段落的問題。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨4.拆分法/分情況討論

針對一些比較抽象的獨(dú)立寫作話題，我們可以分情況討論，或者對于關(guān)鍵詞進(jìn)行定義和拆分，在更加具體的情況下方便論證。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨5.檢驗(yàn)論點(diǎn)

沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這是獨(dú)立解題最自由的地方。但這并不意味著什么樣的理由都可以作為論點(diǎn)并且展開段落的。課堂上，一些學(xué)生可以馬上相處三個理由，但仔細(xì)探究，可能只有一個理由是可以作為論點(diǎn)的。

這里說一下三個檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：1.支持觀點(diǎn) 2. 論點(diǎn)相互不重疊 3. 易于展開

丨6.靈活調(diào)整

根據(jù)ETS的出題，我們知道，題目是千變?nèi)f化的，為了幫助學(xué)生更好的應(yīng)對，老師們會總結(jié)出一些實(shí)用方法，對學(xué)生來說，比死記硬別、生搬硬套更重要的是，在題目的練習(xí)中，去運(yùn)用這些方法，并且靈活的調(diào)整。

如果覺得一些常用理由不適合支持某一道題，那么就放棄這個理由;

如果只想出兩個理由，那么可以加一個讓步段或者對比段;

如果一道題直接用常用理由去支持很難，可以試著拆分法;

如果完全同意/不同意很難，可以試著兩邊倒;

如果題目中有絕對詞，可以部分同意/不同意。

... ...

實(shí)用方法在題目中的具體運(yùn)用

使用第一部分的9月機(jī)經(jīng)部分題目

1.Some students prefer to havetheir final grades determined by numerous small assignments, whereas othersprefer to have their grades determined by only a few large ones. Which do youprefer and why?

觀點(diǎn)：small assignments

論點(diǎn)1：輕松

論點(diǎn)2：知識(學(xué)生復(fù)習(xí);老師備課)

論點(diǎn)3：對比段/讓步段

2.An effectiveleader tries to make others feel they are parts of a decision.

觀點(diǎn)：agree

論點(diǎn)1：來自領(lǐng)導(dǎo)的尊重要員工更快樂積極

論點(diǎn)2：員工的參與促進(jìn)想法的完善

論點(diǎn)3：對比段

3.If a city has an amount ofmoney, which option listed in the following do you prefer?

1)Build a publicgarden to provide quiet environment to benefit all

2)Build asports field for students in high school which doesn’t have its own.

版本A：

觀點(diǎn)：選1)

論點(diǎn)1：relaxing

論點(diǎn)2：used byeveryone

論點(diǎn)3：讓步段(承認(rèn)2的好處指出顯著缺點(diǎn)即優(yōu)惠了一小部分人不公平)

版本B：

觀點(diǎn)：選2)

論點(diǎn)1：healthy

論點(diǎn)2：mentality

論點(diǎn)3：補(bǔ)充建議(允許周末開放給市民)

4.Governmenthas done enough to educate people the importance of a balanced lifestyle andhealthy eating.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1： knowledge 宣傳健康飲食的知識( 課程 廣告 )

論點(diǎn)2： pressure 減少學(xué)習(xí)和工作壓力

論點(diǎn)3： money 建設(shè)更多更便宜的運(yùn)動場所減輕人們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

注：這道題，用個人類的常用理由就可以解決，那么久不用多角度思考了~

5.In the past,people were more interested in improving their neighborhoods than they aretoday.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1：經(jīng)濟(jì)進(jìn)步大家有時間和精力改善社區(qū)

論點(diǎn)2：溝通方便更好的解決社區(qū)問題

論點(diǎn)3：普遍受過教育有能力解決問題

注：三個古今類的常用理由，現(xiàn)代社會的優(yōu)點(diǎn)

6.In the past, young people depended ontheir parents for making decisions. Today young people are better able to makedecisions on their own.

觀點(diǎn)：Agree

論點(diǎn)1：Internet –豐富信息

論點(diǎn)2：Education – 培養(yǎng)獨(dú)立

論點(diǎn)3：對比段

7.It is betterto relax by watching TV or reading a book than by doing physical exercises.

版本A：

觀點(diǎn)：Physical exercise

論點(diǎn)1：health

論點(diǎn)2：cooperation

論點(diǎn)3：make friends

論點(diǎn)4：release pressure

論點(diǎn)5：讓步段/對比段

注：有些題目，可以相處很多個有效論點(diǎn)，那就選擇自己覺得好寫的展開～

版本B：

觀點(diǎn)：TV book

論點(diǎn)1：convenience;

論點(diǎn)2：knowledge andinspiration

論點(diǎn)3：讓步段/對比段

8.We shouldstate our honest opinions even though people may disagree with us.

觀點(diǎn)：agree

論點(diǎn)1：家庭

論點(diǎn)2：朋友

論點(diǎn)3：學(xué)習(xí)/工作

注：用拆分法解這道題，即把說實(shí)話放在生活中的三大場景下，便于進(jìn)行具體論證

9.In order tosucceed in a new job, the ability to adapt oneself to the new environment ismore important than excellent knowledge.

版本A：

觀點(diǎn)：Bothimportant

論點(diǎn)1：知識– 獨(dú)立解決問題&自信

論點(diǎn)2：適應(yīng)能力–效率&輕松

注：兩邊倒的題目，兩個支持對象的各寫一段，每一段設(shè)立有1-2個小論點(diǎn)，這樣不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)~

版本B：

觀點(diǎn)：Agree

論點(diǎn)1：get alongwith different people

論點(diǎn)2：learn newknowledge

論點(diǎn)3：adjustmentality

注：對適應(yīng)能力進(jìn)行拆分，解讀成和不同的人相處的能力、學(xué)習(xí)新知識的能力、調(diào)整心態(tài)的能力，這些都比固有的接觸知識更重要，因?yàn)椋澜缫恢痹谧儼

10.Peoplespend too much time communication through social media and text messages.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1：Relaxing

論點(diǎn)2：Improvefriendship

論點(diǎn)3： Learning

11.There is noreason to be rude to another person.

版本1：Agree 常用理由 -mood - efficiency - opportunity

版本2：Agree 拆分法- 家庭禮貌- 工作禮貌 - 社交禮貌

12.Technologydesigned to make people’s life simpler in fact make peoples life morecomplicated.

agree

1) car –traffic jam; air pollution

2) internet – too much information to handle; false and misleading

3) digital devices – distraction (music; games; chat; online shopping)

注：把technology 拆分成三個主要方面，汽車、互聯(lián)網(wǎng)、電子設(shè)備

13.Movies andTV programs made in your own country are more interesting compared to movies andprograms made in other countries.

觀點(diǎn)：both interesting

Own country:1 共鳴理解2 喜歡的演員

Foreign country:1拓展視野2精彩的畫面

14.It is asimportant for older people to study and lean new things as it is for youngpeople.

Agree

版本1：拆分法(對學(xué)習(xí)新知識詮釋)

1 學(xué)習(xí) 健康知識

2 培養(yǎng)愛好

3 學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)

版本2：常用理由

1 mentalhealth

2improve convenience

3communication with young people

15.To remainhappy and optimistic whenever you fail is more important than to achievesuccess.

Agree

1)mentalhealth

2)stimulateimprovement

3 )讓步段(承認(rèn)成功是可喜的但是生活的常態(tài)就是一直失敗、努力、克服苦難、獲得成功，也就是說，成功是個結(jié)果，那么占據(jù)生活主要的是那個過程，所以為了健康以及持久的成功，樂觀積極更重要)

16.It is importantto know what is happening around the world, even if it does not affect yourpersonal life.

Agree

版本1：常用理由

1)relaxing

2)knowledge

3)communication

版本2：拆分法

1)medicalnews – health

2)political news – safety

3)economic news – money

雅思5.5相當(dāng)于托福多少分

雅思5.5對應(yīng)的托福成績是46-59分，但這個分?jǐn)?shù)段只能作為參考，畢竟托?？荚嚭脱潘伎荚囘€是有一定差距的。

雅思5.5相當(dāng)于托福多少分

雅思和托福的區(qū)別簡介：

1.使用范圍

托福：一般適用于北美國家（如美國，但現(xiàn)在部分北美國家也承認(rèn)雅思了）

雅思：一般適用于英聯(lián)邦國家（如英國、新加坡、澳大利亞等）

2.考試側(cè)重點(diǎn)不同

托福：側(cè)重于考察英語語言的規(guī)范性、技巧性，偏向?qū)W術(shù)類。

雅思：側(cè)重考察學(xué)生在英國國家的生存能力，偏向生活應(yīng)用類。

另外，像分值、主辦方等等這些區(qū)別這里就不再多說了。

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