托?？谡Z22的人出國有問題嗎

托?？谡Z22的人出國有問題嗎

托福口語22的人出國沒有問題。在托福考試中，22分屬于比較優(yōu)秀的水平。托?？荚囀且粋€由ETS測評研發(fā)的學術英語語言測試，托?？荚囃ㄟ^考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學術語言任務環(huán)境下的真實學術語言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請。

托?？谡Z考試如何突破22分？

托?？谡Z是中國考生的一大難題，閱讀可以通過200個句子分析搞定文章意思，聽力也可以借助精聽跟讀訓練反應能力，唯獨口語，看了無數(shù)機經(jīng)背了N多模板，一上考場還是懵，“肚子里沒貨，嘴皮子打架”即使自己很努力，分數(shù)卻始終在18-22分之間徘徊。
在托福備考過程中，口語作為輸出考試項，一直是同學們比較頭疼的部分。按類別來講，托福口語分為獨立任務和綜合任務。獨立任務是話題相對靈活的task1和task2，綜合任務是指以校園生活為主題的task3和task5，以及學術內(nèi)容為主的task4和task6。task3和task4涵蓋一段英文閱讀材料、聽力內(nèi)容和后面的口語問題；task5和task6只含有聽力內(nèi)容，要求根據(jù)內(nèi)容回答問題。
在準備托?？谡Z時，我們還需要了解它的評分標準是什么。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。它的標準從三個維度來檢測學生的口語能力：delivery，language use 和 development。
delivery側(cè)重考察我們的整理流利度，我們的表達是否流暢；language use考察語言運應能力，即語句的復雜層次性和詞匯的靈活多變性； development指的是考生是否能夠有條理、有邏輯地表打出自己的想法。當我們了解了托福口語的評分標準后，在準備過程中就會有的放矢，全面提升自己的口語表達力。
一、首先，要豐富自己的表達能力，詞匯量是基礎，由詞才能組成句。另外，地道表達方式的積累可以幫助我們用正確的句式表達出自己的想法。其次，我們訓練自己的表達條理性可以幫助我們思路清晰地說出自己的idea。這幾個方面的訓練和培養(yǎng)，我們考生可以在進行實際訓練中同步進行，一步一步來，一個一個任務來。
二、在準備前兩項的task1和task2時，我們需要了解如何闡述自己的觀點。因為托福口語考試是有時間限制的，所以同學們一定要注意訓練將自己的回答在有限時間內(nèi)完整的表達出來。這需要思路清晰，并且將最重要、最確定的內(nèi)容首先講出來。然后按照重要性遞減的邏輯進行闡述。同時，我們需要注意的是在闡述過程中，切忌只羅列觀點或理由，同學們一定要注意要有details和examples來支撐你的理由和觀點，不僅要有骨骼框架還要有血有肉。
三、準備綜合任務時，我們要知道，綜合任務考察我們對閱讀和聽力材料的整合，以及如何準確表達出來，同時還要熟悉每個 task 的特點。正如上文所述，task3和task4涵蓋一段英文閱讀材料、聽力內(nèi)容和后面的口語問題，因此在口語表述時要注意含有一定程度的英文閱讀材料；task 5 和 task 6 同樣如此。我們要清楚再回答問題時，一定要扣題，比如task5中，常涉及的是學生在校園中遇到的生活或?qū)W習問題，以及在對話中提出的解決方案。題目的要求常常是讓學生總結(jié)材料中的問題以及解決方案和我們自己的觀點（你同意哪個方案及原因）。所以，我們在回答過程中要注意將題目中的所有要求都涵蓋在里面。就像回答問題時，一個一個地回答，并且語句表達充分、連接流暢有條理。

托?？谡Z22分難不難考

個人認為不難考，托?？谡Z三個部分，只要有一個部分達到good，其他兩個部分即使是fair,也可以達到22或者23分，建議練習時以校園生活（也就是Q1&Q2）為主，這部分提分最快，可以背誦一些經(jīng)典的口語段子，在后面的四個小問中也會有所幫助~

托福104，波士頓大學要求口語22+，但我口語22，用這個成績，是不是沒希望了？（我第一次考，我高三）

春季入學名校一般很少，而且招生對象更多是夏季入學申請學校但因為名額被刷下去的優(yōu)秀學員。你現(xiàn)在的成績沒有太大影響。22+也沒有說明不包括22呀。當你的總成績達標，單項成績達標的時候。他們還會看你的GPA和在校的獲獎情況。如果后兩項很給你增色，那就沒有問題的。如果覺得沒有把握，就找個專業(yè)的留學機構(gòu)，這樣拿到OFFER的勝算更大一些。我建議你先考慮直接申請波士頓大學的秋季入學，同時多申請幾家其他的，不要拖到春季入學。努力一下，你是可以申請到的！加油??！

托?？谡Z怎么提高?之前口語22分都是fair

口語 1-2 題需要根據(jù)自己已有的知識和經(jīng)驗作答，這需要平時對素材的積累，可以借鑒他人答案，給自己靈感。當然自己也必須有思考的過程，多寫一寫提綱，開動一下腦細胞。假以時日，不知道說什么的情況一定會改觀。

至于綜合任務 3-6 題，需要對已有內(nèi)容的整理和篩選，可以積累一些固定表達方式，方便考試時更迅速的串聯(lián)已有信息。

口語考試成績的提高需要在兩個方面努力：說什么和怎么說。說什么就是說你要有內(nèi)容可說，獨立任務需要積累素材，這個千萬不要背模板，要自己去想，結(jié)合自己的經(jīng)歷作答。綜合任務有固定的答題框架和常用的連接詞和句式，具體答題思路簡言之是一拖二，即一個觀點或概念，兩個理由或者例子作支撐，四道綜合口語任務都不出這個框架。而至于怎么說，就看你的英文功底了，無論是語音語調(diào)還是遣詞造句都需要平時的積累，這個沒辦法突擊。所以不管剩下的時間是多少，練得越多越好。

我的托福成績閱讀29，聽力17分，口語22分，作文20分，總分88請問這樣偏科的成績有效嗎

有部分美國大學或是專業(yè)是會看你的單項托福成績，但是更多的只看一個總分。所以不用擔心。88分不算差，具體要不要重考得根據(jù)你要報考的學校和專業(yè)要求來看。比如說申請前50的學校，90以上才行。

托?？谡Z25分是什么水平？怎樣提高到25分？

在任何的考試中想要實現(xiàn)對應的分數(shù)，我們首先需要知道此分數(shù)階段對應的能力要求是什么，或者說該考試對此分數(shù)段的評分標準是什么，然后我們再針對的去做備考規(guī)劃。分享LAB口語Sun Sun 老師對25+ 分數(shù)段的評分標準解讀和備考策略，希望對大家有用～

很多考生對于托福新政的口語評分還是很模糊，做題的時候只是有概念 “可能應該要流暢和有內(nèi)容吧”，但沒辦法說出具體的要求，導致自己練習的時候只是盲練，沒有方向。

所以今天來解析一下，托福新政后的口語高分到底需要什么，和2019年8月前的評分有什么不同，接下來到考試的這1個月或者2/3個月，應該怎么來維持備考狀態(tài) + 提升能力。

為什么要清楚了解托福新政的口語評分？

新政后口語單科分數(shù)范圍沒有變化，還是 0 - 30分，但是評分描述做了一些調(diào)整，從原先的4個levels，變成現(xiàn)在的5個levels。

另外，以前的考試結(jié)束以后，成績單上會提供口語每個 section 的小分 + 小分描述，但是現(xiàn)在的口語成績單不再顯示小分，只在成績單上附有一份官方對整體分數(shù)的描述。

換句話說，就是以前考完，你還能知道自己口語是哪個部分沒發(fā)揮好，接下來哪些題目保持練習，哪些題目需要加強。但現(xiàn)在，你只能知道自己口語整體可能有什么問題，沒法具體到哪道題目上。

因此，現(xiàn)在更需要你清楚口語不同分數(shù)段的評分，有助于備考過程中明確訓練方向，也有助考完以后針對性制定下一階段的練習重點。

新政的口語是怎么評分的？

這5個level中，我們只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足夠了。先來看看官方 advanced level 的描述：

整體的話，

Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.

也就是說，基本上能夠流暢 + 高效對不同范圍的話題進行表達。底下區(qū)分了三個不同的方面，分別涉及到語音語調(diào)，語言運用和內(nèi)容展開。

|| 01

Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.

描述里一個有趣的地方，

use intonation to SUPPORT meaning

有趣的原因是因為，官方原先對于高分中語音語調(diào)的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。

而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，還有 “用語音語調(diào)來幫助表達內(nèi)容” 的要求，因此不僅僅是清楚流暢了，還需要有一定自然地道的起伏，拉長或者停頓。

也就是說，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千萬不能忽視語音語調(diào)。

|| 02

Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.

簡單來說，不管是日常話題還是學科話題，語法和詞匯得運用得當。

先來說說語法吧。不要覺得口語，語法沒有那么嚴謹，別人能聽得懂就好，也不要去對比說美國人也有語法說錯的。這是一個考試，不是看你怎么 freestyle 語法，"demonstrate ConTROL of"，考的就是你有能力語法不會錯，你有能力去控制。所以平時無論是詞語用法/結(jié)構(gòu)錯誤，還是小錯誤（第三人稱阿，he/she 混用等等），都不能忽視，改起來。

再說說詞匯吧。詞匯不是用難詞也不是過于華麗的詞，太 fancy 反而對方聽著難受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重復，準確 + 能體現(xiàn)你能夠用不同的地道口語表達就好。

比如我們在 “如何讓你的被動英語主動起來” 里提到的：

It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing

又或者比如我們在 “培養(yǎng)26+的托福口語練習習慣” 的活動里講過的：

Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out

Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture

其實表達用詞都不難，主要就是換一個方式，不要亂用用錯。平時：1. 積累對的詞；2. 知道怎么用；3. 用。

|| 03

Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.

最后就是內(nèi)容展開的高分要求了。

幾個地方強調(diào)一下，不僅僅給到內(nèi)容，還需要有細節(jié)支撐（both concrete and abstract information），而且整體是 well-controlled organization and cohesion。也就是說，回答中，不管是觀點題還是復述題，自己能夠給細節(jié) + 能夠把細節(jié)復述出來，并且是相關且不重復的細節(jié)。除此以外，結(jié)構(gòu)清楚，前后連貫，過渡和連接也很重要，不要突兀，也不要讓考官自己 feel（解釋出來）。

[如何準備呢？Sun Sun 老師也給了我們細致的回答]

#1. 不啰嗦花時間好好練習

你可能心里在想：這是哪門子學習方法... 我知道要練習阿，我也有練阿！

我們說的可能不是同一種練。

很多人練習的時候會有這樣的誤會，就是知道怎么說，就能夠說，這是兩個完全不同的概念。首先，看題想思路并不是練習，只是 “眼神預習”，這還不如不練；其次，考前隨便挑了一些題目來練（比如不超過二十道），也對考試沒有什么幫助，因為有可能考試遇到自己不熟悉的題目，那之前的練習就沒什么用了；最后，只是說了一遍題目，沒有修改，沒有反復加強熟悉度，這種練習也是無效的。

口語練習就兩個訣竅：質(zhì)夠量夠 + 循環(huán)。

有人可能會說：我現(xiàn)在沒有那么多時間，一天可能只能練2條錄音。那最好對自己的目標分數(shù)有一個合理的定位，很難說你沒有足夠時間去準備，又可以像別人在規(guī)定時間穩(wěn)定地出一個理想分數(shù)，這就像在碰運氣，而且%很低。建議要不優(yōu)先準備考試，要不降低期待的目標分數(shù)，不然整個備考過程很容易沮喪。

#2. 不嫌麻煩改正反復重錄

口語高分的寶寶們不僅僅抓練習量，錄音的質(zhì)也是沒話說，發(fā)過來的回答基本沒有折扣，不是 “隨便錄錄完成作業(yè)就好” 的態(tài)度。

All 一個特點：練習的時候一旦覺得不夠滿意，都反復挑自己刺修改到?jīng)]有錯誤和卡頓再發(fā)給我，因此他們最后可能存在的問題都不會是回答卡或有語法錯誤，這些都是自己練習的時候能避免 + 也應該避免的。

#3. Think smart and ask the right question

第三個特點是我認為在整個備考過程中幾乎是起決定因素的，就是思考和學習的習慣。

同樣的一個月時間，有些人能夠很好地吸收上課內(nèi)容 + 靈活沿用思路，練習了60道題就相當于練習了198道題；而有的人花了整整一個月練了102道題，但可能就是102道題，換一種問法就懵了要重新準備，導致也只能比別人花更多精力去準備。

這里涉及到兩個方面：1. 備考習慣 ；2. 自主思考能力。

口語高分的同學備考習慣中，共同特點是效率高。一部分是學習的時候?qū)Ｗ?，?“學到一半開始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身邊的人干擾開始加入別人對話” 這樣的情況不常出現(xiàn)。目標明確，設定了計劃，就在規(guī)定時間完成。簡單來說，心穩(wěn)。另外一部分是執(zhí)行力強，不是 “好的明天我要早起好好學習然后醒來就10點了” 或者 “還有一周不急到時候再說”，都是動手馬上做 + 堅持做下去，不拖延也不三分鐘熱度。

另外，有著比較強的自主思考/學習能力。

無一例外（真的是無一例外），不會問這樣的問題：

老師這個單詞是什么意思？
老師這個意思英語怎么表達？
老師第三人稱單數(shù)說錯應該還好吧？考試應該不會扣分吧？他們還是能聽得懂吧？
老師我感覺昨天都錄了三四遍都還是說不順，怎么辦？
老師這個聽力的細節(jié)我覺得不講也

其實從問問題的方式，能看得出來大家的思考習慣，單詞和表達不懂自己查馬上就出來了，而且記憶會更深刻；語法錯誤考前練習時都留意到了為什么不改呢，這不是倔強和自己過不去嗎；錄了三四遍說不順只能說明還需要反復多說，沒有什么捷徑的呀。這一類的問題都能看得出來缺少能動性，思考不夠主動對口語來說，是很難一定時間內(nèi)沖擊高分的。問的主要是思路展開和答題結(jié)構(gòu)，不會太糾結(jié)在單詞、語法和停頓這些可以自己解決的點上。

口語26分以上不難拿，還是那句話：方法合適 + 足夠練習，一切水到渠成。

Sun Sun 介紹

畢業(yè)于愛默生學院，語言學學士學位及全球營銷傳播學碩士學位。

曾于馬薩諸塞州州政府任布魯斯議員的翻譯，碩士畢業(yè)后在冰島和波士頓工作了兩年時間，參與了大量的商務會議及商務談判。主授托?？谡Z，GMAT Sentence Correction。

(2019.10.13) 托?？谡Z30，托福寫作30，托福聽力30.

Sun's 學生分數(shù)錄

都說TOEFL 口語難，LAB 量產(chǎn)29+

美高C同學總分119口語30滿分感想

M同學：托?？谡Z23分 - 30分滿分ZM同學：托?？谡Z24分 - 29分F同學：托福口語23分 - 29分

BC同學：托?？谡Z22分 - 28分托福口語出分集合（26 / 27 / 28分）

托?？谡Z23分是什么標準

當我們來看中國大陸托福平均分的時候，我們會發(fā)現(xiàn)其實口語的平均分，18-19分，與其他幾個單項的平均分，20上下差的也不是很多。但是平均分蒙蔽了很多東西，其實我們?nèi)绻麑⑺械闹袊鴮W生的口語分數(shù)擺到眼前的話，會非常驚訝的發(fā)現(xiàn)成績的排布與其他幾個單項差別很大。對中國學生來說，口語的成績其實大多是在15-23分之間，甚至可以說是95-99%的成績都是在15-23分之間，而閱讀、聽力有可能也就60%上下是在這個分數(shù)段之間。
22-18的邏輯可能就又差些，口音和上個檔的有同樣的問題。22-18的口音不一定就比23-24的差，但是24- 和25+相比的語音語調(diào)絕對是有明顯差距的。
23-24分的錄音，邏輯都有，體現(xiàn)就是連接詞，但是語音語調(diào)無一例外的都有些問題，聽起來有點費勁，或者某些音素的發(fā)音有缺陷，或者中國口音較濃，甚至能聽出是那個省的戰(zhàn)友。
25- 27的可能流利度差些，不過口音仍然是沒有太大問題的。也就是說25-30的口語分數(shù)總體聽來就是給人在說英語的感覺，中國味比較淡，基本標準度，強讀弱讀，停頓，節(jié)奏都和native speaker差不太大，說的不保守點，就像我們聽大山說中文那種感覺。
托?？谡Z的23分到底代表著什么呢?而23+又代表什么呢?
23分代表著我們有很好的流利程度，口語不會有很多的停頓;邏輯順暢，內(nèi)容前后呼應，例子可以很好地證明自己的觀點;語法錯誤極少。
看上去貌似這就是口語的全部了，是么?對于23分來說，是的。但是對于23+來說，不是!或者說，還不夠。
23+除了要做到以上幾點之外，還有一個極為重要的要求!就是“口音”。當看到這里的時候，如果你只有半個月或者1個月的時間，你還想突破口語23分這條紅線的話，可以很直接的說，算了吧。因為我們活了這么多年的一個常識就是，口音是長時間養(yǎng)成的。我們有一段很有名的詩就是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，顯然想短時間內(nèi)改變自己的口音是很難的。
托?？谡Z提升的辦法。
其實一個很好的熟悉和模仿口音的方式，就是去多聽，多說，多模仿。因此，我們?nèi)绻袟l件的話，可以找一名外教，每天都模仿他的口音，跟他亦步亦趨的進行模仿，如果沒有這個條件，那么我們就可以在美劇里面找一名演員，每天的生活里背景音都是放他的聲音，然后亦步亦趨的進行模仿，只有這樣，我們才有學到這種口音的可能。口音，某種意義上來說，是一種口腔肌肉記憶，只有通過多聽，多模仿，才能有所突破。但是時間有可能很長，有可能花費數(shù)月的時間。

托福分數(shù)等級對照表怎么看？

對于托?？荚嚳荚嚩裕煌姆謹?shù)所對應的英語水平也不同。

托福總分為120分。閱讀、聽力、口語、寫作的分數(shù)范圍都為0-30分。

聽說讀寫四部分，每部分各分數(shù)段對應的英語水平能力如下：

閱讀部分：22-30分為高級水平，15-21分為中級水平，0-14分為低級水平。

聽力部分：22_30分為高級水平，14_21分為中級水平，0_13分為低級水平。

口語部分：26_30分為良好水平，18_25分為一般水平，10_17分為合格水平，0_9分為較差水平。

寫作部分：24_30分為良好水平，17_23分為一般水平，1_16分為合格水平。

擴展資料：

托?？荚嚌M分總計120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。凡是在2019年8月1日后寄送的托?？荚嚦煽儐沃?，都將同時自動包含所選考試日期的當次成績和"MyBestTMScores"成績（個人最佳成績）。托福成績報告的有效期為考試日后兩年。超過有效期后，考試主辦方將不再提供成績查詢服務。

參考資料來源：百度百科-托福