托福獨(dú)立作文和GRE的issue類似嗎,可以立場中立嗎?

托福獨(dú)立作文和GRE的issue類似嗎,可以立場中立嗎?

我T作文完全按照G作文寫，27分，所謂左右逢源唄。
其實(shí)最重要的就是你說的，一方很難寫完整。不過T作文可以自己背些句子什么的，方便一些。
個人建議寫中立態(tài)度，兩邊都說，但最好有一點(diǎn)傾向。

托?？荚嚳谡Z、寫作題型

托?？荚嚳谡Z題型
口語部分有6道題：
第一第二題是獨(dú)立問答題，考生首先會聽到題目的指令，然后問題會被朗讀出來，同時出現(xiàn)在屏幕上。有15秒的準(zhǔn)備時間，回答問題的時間是45秒。
第一題是independent speaking，一般是讓考生表達(dá)personal preference，比如important people or places, events or activities; favorite movies, food, books
等等，這里考察的是考生如何論述，也就是describe and give reasons。比如12年的一道題是這樣的：Is it a good idea toreplace all paper books or magazines in the university with e-books? Please
include specific details in your explanation.
也就是把大學(xué)校園的紙質(zhì)書都換成電子書，這樣好不好，給出你的理由。
第二題還是independent speaking，官方給出的描述是personal choice between two contrasting behaviors or courses of action. 例如這兩個選擇是watch movies at home or watch movies in theatres
關(guān)于看電影，你認(rèn)為在家看好呢，還是在影院看更有意思。特點(diǎn)在于，你選哪一個都對，只要把理由說好，能自圓其說就行。和第一題一樣，考生有15秒的準(zhǔn)備時間，45秒的答題時間。當(dāng)然，如果你的眼睛足夠快，在電腦讀完題目之前就看完了，就可以相應(yīng)地延長準(zhǔn)備時間了。這道題和上一題一樣，考察的也是大家論述的能力，表達(dá)觀點(diǎn)并給出原因。
那么從第三題開始就進(jìn)入到綜合任務(wù)了。這道題目是讀，聽，說的綜合考察，先讀一篇75-100詞的短文，內(nèi)容是跟校園生活相關(guān)的，比如圖書館是否應(yīng)該全天24小時開放，之后會放一段1分鐘左右的對話來討論這個話題，考生的任務(wù)就是根據(jù)閱讀材料給出的背景知識來總結(jié)說話人的觀點(diǎn)。比如題目這樣問：Theman expresses his opinion about the university’s decision to close the library at midnight. State his opinion and explain the reasons he gives for holding that
opinion.
要求是總結(jié)他的觀點(diǎn)以及他為什么提出這個觀點(diǎn)。這道題就需要稍做筆記了，把要點(diǎn)用關(guān)鍵詞記錄下來，有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，建立結(jié)構(gòu)并組織語言。有60秒的回答時間。這里考察的考生做信息整理和總結(jié)的能力，在讀和聽的過程中就要運(yùn)用這種能力。
接下來是第四題，從結(jié)構(gòu)上看，第四題和第三題一樣，都是先讀再聽后答。30秒準(zhǔn)備，60秒回答。
區(qū)別在于內(nèi)容，這道題一般是學(xué)術(shù)類的，閱讀材料一般是考生不太熟悉的一個概念，提供一些背景知識。然后根據(jù)聽到的材料回答問題。簡單地舉個例子，你可能讀到一段文字，講mental set，需要你在材料中了解它的概念特點(diǎn)，之后的聽力材料會聽到教授講一個mental set的實(shí)例，然后問你二者是怎樣聯(lián)系的。所以這里考察的不僅是你的語言表達(dá)，還有理解能力和對信息的邏輯整合能力。
第五題和第六題是先聽一段材料，準(zhǔn)備20秒鐘，再回答相關(guān)的問題，答題時間是60秒。第五題的聽力材料一般是情景對話，第六題是課堂講座，這里的主題也可以是保羅萬象的，比如2012年5月26日的考題是關(guān)于企業(yè)如果克服銷售障礙。
先看第五題，第五題可以總結(jié)為Listen to a conversation about a school-related opinion,problem or topic. And this time you have 20 seconds to prepare and 60 seconds to answer the question. 先聽一段與學(xué)校生活有關(guān)的對話，對話的長度大約是一分到一分半鐘的時間，對話圍繞一個問題展開，給出兩個解決方案。
Andyour speaking task is to demonstrate understanding of the problem and to express your opinion about solving the problem. 也就是先總結(jié)問題和解決方案，在提出自己的想法。
同樣，第六題在結(jié)構(gòu)上和第五題相同，先聽后答，20 seconds to prepare and 60 seconds to answer the
question.對于這道題，托福的官方描述是聽力材料是講座的一小部分，來解釋一個概念并給出具體例證?？忌目谡Z任務(wù)是 summarize thelecture and demonstrate an understanding of how the examples relate to the overall topic.
這需要考生在聽懂并充分理解的基礎(chǔ)上總結(jié)教授是怎么論證某個觀點(diǎn)的。第五題和第六題都需要做筆記來幫助自己在頭腦中“鎖定”主要觀點(diǎn)和支撐論據(jù)。這項(xiàng)技能也對你將來在北美的課堂上聽講有很大的幫助。
所以3到6題是對大家英語能力的綜合考察，聽，說，讀，甚至還有做筆記，寫的能力。不僅要求考生可以說，還要針對材料有根有據(jù)地說，準(zhǔn)確地說?？谡Z的出題范圍之廣，也要求考生的知識面要廣，如果考生有些百科知識，比如數(shù)學(xué)的地理的，生活常識相關(guān)的，那么當(dāng)這樣的題目出現(xiàn)時，就能更從容地面對和解決。
托福之所以加入這類題目，是為了讓考生可以很快地融入校園生活。以往的考生，雖然取得了高分，但是上課不會做筆記，教授的問題聽不懂，與同學(xué)交流有一定的困難。這些問題促使美國大學(xué)要求全面考察學(xué)生，這樣的新托?？荚囈灿兄诖髮W(xué)招收高素質(zhì)的學(xué)生。

托福獨(dú)立作文幫忙評價一下

The society is a perpetual topic in our times.In the past decades,almost every individuals are only able to handle some easy and direct technology,since the undeveloped and disadvantaged society and technology.But today,as the progressively advanced technology appears one after another,a increased number of people are being asked to possess more and more complex and hare ability such as plan and organized skill.Therefore there is a unavoidable and heated debate on whether young people should have the ability to plan and organize.該協(xié)會是我們過去幾十年times.In永久的話題，幾乎每個人只能處理一些簡單的和直接的技術(shù)，由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和貧困的社會，technology.But今天的逐步先進(jìn)技術(shù)，相繼出現(xiàn)一，越來越多的人被要求擁有諸如計(jì)劃，有組織skill.Therefore是否有一個年輕人應(yīng)該有能力計(jì)劃和組織不可避免的，激烈的辯論越來越復(fù)雜和野兔的能力。
It is undeniable that if a young individual can master the ability to plan and organize,he or she has more chance to climb up to a higher position so that he or she is able to achieve his or her object more easily.For instance,if there are two staff owning the same education degree and similar experience,it is hard to point out which person is preferable.However,if one person has little ability to plan and organize,the other is opposite,I believe that almost every boss is willing to select the second individual.不可否認(rèn)的是，如果一個年輕的人可以掌握計(jì)劃和組織能力，他或她有機(jī)會爬上更高的位置，使他或她能夠?qū)崿F(xiàn)他或她的物體更easily.For舉例來說，如果有兩名工作人員擁有同樣的教育程度和相似的經(jīng)歷，很難指出哪一個人是preferable.However，如果一個人有沒有能力來規(guī)劃和組織，其他的是相反的，我相信幾乎每個老板都愿意選擇第二個人。
Every coin has two sides.Not all young people should own the ability to plan and organize.Some people is introverted but careful,so he needs a leader to help him choose one direct and then,he will make his way to the successful destination.Although some individual's plan ability is rare,but he is creative.only a person who can help him plan the things logically,he also can succeed eventually.任何事情都有兩個sides.Not所有年輕人應(yīng)該擁有的規(guī)劃和organize.Some人的能力是性格內(nèi)向，但小心，所以他需要一個領(lǐng)袖，幫助他選擇一個直接，然后，他將他的方法，成功的目的地。雖然有些人的策劃能力是罕見的，但他一個人creative.Only誰可以幫助他計(jì)劃在邏輯上的事情，他也最終能夠成功。
Admittedly,judging from above evidence,I can hardly agree that modern society has become more complex,so it is essential for the young people to have the ability to plan and organize.It depends on the characteristic and the type of work of a individual.If the person is introverted, it is not essential.Instead ,if he is outward ,it is essential.And if the type of work doesn't ask him to possess the ability,he is no need to master it.Otherwise,to master in may lead him to fail.誠然，從上面的證據(jù)來看，我很難同意，現(xiàn)代社會已經(jīng)變得更加復(fù)雜，所以有必要為青年人有能力規(guī)劃和organize.It取決于特點(diǎn)和對個人的工作類型。如果對方是內(nèi)向，不essential.Instead，如果他是向外，它是essential.And如果工作類型不要求他具備的能力，他沒有必要掌握it.Otherwise，掌握5月導(dǎo)致他失敗。After all,everyone has their own thought to select the choice.畢竟，每個人都有自己的想法來選擇的選擇。
是否同意：現(xiàn)代社會變得越來越復(fù)雜所以對年輕人來說擁有計(jì)劃和組織能力很重要是否同意：現(xiàn)代社會變得越來越復(fù)雜所以對年輕人來說擁有計(jì)劃和組織能力很重要

請問如何備考新托福的寫作部分？我現(xiàn)在感到很茫然，毫無頭緒，有經(jīng)驗(yàn)的給點(diǎn)建議，跪求~

同學(xué)你好，很高興能為你回答：
新托福作文包括兩個部分，一是綜合寫作部分，即integrated task，另一部分為獨(dú)立寫作部分，即independent task。
對于綜合寫作部分，由于考察的TOPIC一定是一些academic topic，一般考生不會太熟悉，因此，考生在錘煉其聽力和閱讀的基本功的基礎(chǔ)上，應(yīng)集中強(qiáng)化突破在lecture里和reading 中記筆記的能力，尤其應(yīng)注重對閱讀文章結(jié)構(gòu)和思路的清晰把握。聽力材料一般都針對閱讀文章的觀點(diǎn)或細(xì)節(jié)進(jìn)行反駁，反駁的切入點(diǎn)多為三點(diǎn)。聽力反駁的要點(diǎn)一般都在閱讀材料中明確提及，一般不會涉及閱讀中完全未涉及的細(xì)節(jié)。因此，在閱讀做筆記的過程中，要讀清作者的論證思路，這樣在聽聽力時才能夠有的放矢，在聽力材料播放過程中準(zhǔn)確抓住我們需要的細(xì)節(jié)并做簡單的筆記。在具體寫作的過程中，注意以聽力材料中反駁的要點(diǎn)為主線組織全文結(jié)構(gòu)，每一個要點(diǎn)的闡述過程中注意與閱讀中的相關(guān)細(xì)節(jié)或觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)，各段落的結(jié)構(gòu)及一些套路性的語言事先應(yīng)該準(zhǔn)備好。
對于獨(dú)立寫作部分，極其類似于老TOEFL中的TWE。該部分的寫作特別應(yīng)注重結(jié)構(gòu)。開頭段，中間段及結(jié)尾段落的常見結(jié)構(gòu)及寫法要很熟悉。在結(jié)構(gòu)“八股”的同時，應(yīng)避免文章內(nèi)容的千篇一律。文章展開的理由和層次盡可能的要personal一些，盡量不要都去套用一些空乏的東西。展開的層次和理由一定要有細(xì)節(jié)支持，細(xì)節(jié)可以是例子、解釋、對比等。同時，文章的主題一定要明確、突出。動筆之前一定要花兩三分鐘把提綱事先列好，在內(nèi)容充實(shí)的前提下，文章字?jǐn)?shù)盡可能多寫一些。最后，語言要做到多樣，用詞句式要多變。
百利天下教育社區(qū)托福專版的資料和經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，希望能對你的復(fù)習(xí)帶來幫助！

關(guān)于TOEFL考試形式

托福是檢定非英語為母語者的英語能力的考試，考試分為聽，說，讀，寫四個方面，考試時，先考閱讀，再考聽力，再考口語，最后是寫作。閱讀有三篇，但運(yùn)氣不好的話，要碰到加試，每篇20分鐘，聽力6道題，聽力6道題，寫作分兩項(xiàng)（第一道是綜合寫作，第二道是獨(dú)立寫作）。托福整個考下來大約需要4個多小時，中間有10分鐘的休息。對了，現(xiàn)在的托?？荚嚪Q為新托福，依舊是toefl ibt。完全都是在互聯(lián)網(wǎng)上考，可以做筆記。
我是今年6月份考，所以現(xiàn)在正準(zhǔn)備toefl呢，希望我寫的這些能對你有幫助，又不明白的再問我

如何把握托福獨(dú)立寫作的寫作思路？

感謝您關(guān)注智課網(wǎng)(SmartStudy)：
托福獨(dú)立作文最重要的因素是論點(diǎn)和論證。一篇好的作文，論點(diǎn)可以提綱挈領(lǐng)，論證可以豐富文章內(nèi)容。由于考試時間的限制，很多英語程度好的學(xué)生也會出現(xiàn)一些問題。比如說一個學(xué)生對作文的論點(diǎn)言之鑿鑿，但就是寫不出東西，或是寫不出令自己滿意的句子。所以，上考場前，腦中一定要裝一些東西，好的例子，好的句子等。
這里強(qiáng)調(diào)論據(jù)的重要性，不是忽視邏輯和論點(diǎn)的重要性。相反，只要你能夠掌握一些萬能的論據(jù)，對你謀劃全篇的結(jié)構(gòu)，以及段落發(fā)展，是有好處的。
論據(jù)的準(zhǔn)備也可以稱為素材，這種素材可以是一個短語，一個人名，或是一個完整的例子。這種例子能夠輔佐你的亂點(diǎn)，能夠畫龍點(diǎn)睛。
把握好文章寫作思路
怎樣發(fā)展成為一篇邏輯性很強(qiáng)的文章呢下面為大家介紹一些實(shí)戰(zhàn)做法。
1.首先應(yīng)該審題，尤其關(guān)注作文題目中的絕對性詞匯。
比如：Improving school is most important factor to sucessful development of country. 看到most，我們自然想到用他因法。
2.其次用20秒的時間，整理腦中所有能用的素材，讓這些素材稱為支持你段落的骨架，然后開始確定段落的論點(diǎn)。
3.盡量使你的語言句式豐富一些。
形式主語，主動，被動，動名詞To do作主語，倒裝句，there be，以及強(qiáng)調(diào)句等等。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，為了使你文章的邏輯清晰可見，要使用邏輯連接詞。
4.把握好過渡詞的使用，和適當(dāng)?shù)恼撌龇椒ㄍ晟颇愕淖魑?，使之成為一個邏輯整體。
論述方法：條件(假設(shè))法，比如：if 我按照論點(diǎn)那樣做，就能cause siginificant effects，除了用if，還能有with，when，only through + 方式+倒裝等。
具體課程學(xué)習(xí)可登陸智課網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)http://www.smartstudy.com/expertclass-toefl/writing

托福寫作主體段常見寫法

托福寫作的主體段是作者表達(dá)觀點(diǎn)、論述觀點(diǎn)的段落。這部分一般來說是三個小的自然段，段落之間存在著邏輯關(guān)系。主體段作為托福寫作的核心內(nèi)容，需要考生學(xué)會搭建 文章 的結(jié)構(gòu)，從而在論觀點(diǎn)和論據(jù)的時候，能夠更加富有邏輯性。接下來，我和大家分享托福寫作主體段常見的寫作 方法 。

托福寫作主體段常見寫法

1、主體段內(nèi)并列

段內(nèi)并列的特點(diǎn)是主體段內(nèi)的幾個分論點(diǎn)屬于同級并列關(guān)系。這種邏輯寫起來比較“方便”，所以也被考生們用得最多。它的標(biāo)志詞就是大家耳熟能詳?shù)腇irst,(注意在美國用Firstly比較少)/First of all,/In the first place,/To start with,/To begin with,/Second,/Also,…/…as well./.…too/Another reason is.../“one thing,…For another,.…/Third,/Lastly, / Finally以及朋友們很偏愛的Last but not least這些連詞連接段落之間的關(guān)系。

段內(nèi)并列的標(biāo)志詞最大的特色其實(shí)就是讓讀者一眼看出文章的架構(gòu)，了解主體段三個自然段落之間的關(guān)系。不過段內(nèi)并列本來就是比較直白的一種邏輯，在考生中使用的頻率相對來說較高，而且深入論證時適當(dāng)加些好句型和好詞匯調(diào)節(jié)一下就可以了。

段內(nèi)并列的優(yōu)點(diǎn)是在實(shí)戰(zhàn)中操作方便，不容易出現(xiàn)失誤。但缺陷是使用的考生較多，特色不夠明顯。而且比較適合用來寫“折中式” 作文 的主體段。而不太適合寫“一邊倒“作文的主體段。如果打算使用這種段內(nèi)結(jié)構(gòu)，那么分論點(diǎn)后面的支持句應(yīng)該盡量多用些連接詞或者好句型。

2、主體段內(nèi)遞進(jìn)

這種寫法和段內(nèi)并列并沒有本質(zhì)區(qū)別，只是分論點(diǎn)間的層次感更加清晰。段內(nèi)遞進(jìn)的標(biāo)志詞有The primary(首要的)reason is...(請注意primarily這個詞一般是用在句中，極少用在句首)/ The principal(最主要的)factor is... / The main concern is... /The chief consideration is.../Moreover .../ Furthermore, .._/ Further, ...(用Further的考生明顯要比用Furthermore的少，其實(shí)這個詞在美國大學(xué)寫作中也相當(dāng)常見)/ Apart from...,…/Aside from...,Additionally，/Besides,…/What's more,…/Plus,…/In addition,…/段內(nèi)遞進(jìn)一般也多用于折中式作文，但較少用于“一邊倒”文章的主體段。折中式的文章主要是能夠照顧正反觀點(diǎn)，這樣的話，遞進(jìn)比較會更好。

3、主體段內(nèi)因果

因果關(guān)系是人類邏輯中基礎(chǔ)的關(guān)系之一。所以，在新托福作文主體段中也一再高調(diào)亮相，即“辯證”的手法。因果關(guān)系主要是指在段落內(nèi)部進(jìn)行原因和結(jié)果的論述。我們在每一個段落開頭給出分論點(diǎn)的同時，后面緊接著的一定是針對這個分論點(diǎn)的論據(jù)內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)是最基本的，也是考生最常用的論述方式。最大的特點(diǎn)就是簡單，比較好表述。

4、主體段內(nèi)讓步

讓步的標(biāo)志詞：Granted,…(誠然……);Admittedly,…(我承認(rèn)……);I tend to agree that...;It's true that...;To be sure,…;Surely，…;Few can deny that...需要提醒各位的是，托福作文中主體段內(nèi)一般都是通過這些詞制造出虛假妥協(xié)氣氛，之后通常都還要用下列詞匯轉(zhuǎn)折:However,…Yet...(注意Yet后面不要加逗號)Nevertheless,…Nonetheless,…Even so,. Still,…(這里不是“仍然”“而是”“盡管如此”的意思)Despite that,…等。

以上四種托福寫作主體段的論述方式是考生比較常用，也是能夠幫助考生更好地論述文章內(nèi)容的方式。主體段之間的邏輯關(guān)系，無非是并列、遞進(jìn)、因果和讓步?？忌谑褂眠@些論述方式的時候，一定要針對每一種論述方式的特點(diǎn)，避免出現(xiàn)錯誤。

托福獨(dú)立寫作主體段怎樣展開中心觀點(diǎn)的論述：、

If children spend too much time watching TV, their time for study will naturally be reduced. Hence, the limitation from parents is meaningful.

分析中心論點(diǎn)的主要內(nèi)容：

1.因果關(guān)系以及對事物的影響。例如：…benefits…. Thus, I agree/disagree/prefer…

2.因?yàn)椤?所以……不好。例如：Because…. Thus, I agree/disagree/prefer…….

PART2：specific reasons具體的例證

例證主要是可以有邏輯地推出論點(diǎn)的思路和想法。Specific reasons are sentences which are different from the topic sentence and not the content of example, belong to specific reasons.例證有三個途徑，分別是：解釋說明、例證展開以及拓展延伸。當(dāng)具體原因已經(jīng)足夠支撐本段，可以使用概括性的例子或者是不使用例子。

PART3：examples舉例的方法

這里分享一下人物事例的舉例方法，人物事例包括名人事例和個人事例。名人事例具有權(quán)威性、客觀的特點(diǎn);個人事例則具有親切、主觀的特點(diǎn)。例如：It is not surprising to find many coach potatoes in school. Peter, my classmate, is one of them. Watching TV too much has impaired his vision and he has to wear glasses now, which is not convenient for him to play basketball, his favorite sport activity.這個事例中運(yùn)用了個人事例，例子是作者的同學(xué)。引用個人事例讓人更有同感，也會覺得更加有說服力。但是，在使用的時候，一定要注意事例闡述的準(zhǔn)確、簡潔，不要車轱轆話一堆。如果沒有適合題目的事例，也可以根據(jù)實(shí)際生活編造例子，但是要注意是有可能發(fā)生的事例。

PART4：conclusion 總結(jié) 段的寫法

總結(jié)段主要是強(qiáng)調(diào)主題或總結(jié)結(jié)果?？偨Y(jié)的結(jié)果一般是從中間部分得出的結(jié)論，而強(qiáng)調(diào)主題則是達(dá)到和首段呼應(yīng)的效果，讓整篇文章看起來更加緊湊。例如：To sum up, watching TV at will exerts negative influences on children; therefore, control from parents is indispensable.

托福寫作備考策略之獨(dú)立話題

選取2016年9月獨(dú)立機(jī)經(jīng)部分題目

1.Somestudents prefer to have their final grades determined by numerous small assignments, whereas others prefer to have their grades determined by only afew large ones. Which do you prefer and why?

2.An effective leader tries to make others feel they are parts of a decision.

3.If a city has an amount of money, which option listed in the following do you prefer?

Build a public garden to provide quiet environment to benefit all

Build a sports field for students in high school which doesn’t have its own.

4.Governmenthas done enough to educate people the importance of a balanced lifestyle and healthy eating.

5.In the past,people were more interested in improving their neighborhoods than they are today.

6.In the past,young people depended on their parents for making decisions. Today young people are better able to make decisions on their own.

7.It is better to relax by watching TV or reading a book than by doing physical exercises.

8.We should state our honest opinions even though people may disagree with us.

9.In order to succeed in a new job, the ability to adapt oneself to the new environment ismore important than excellent knowledge.

10.People spend too much time communication through social media and text messages.

11.There is noreason to be rude to another person.

12.Technology designed to make people’s life simpler in fact make peoples life morecomplicated.

13.Movies andTV programs made in your own country are more interesting compared to moviesand programs made in other countries.

14.It is as important for older people to study and lean new things as it is for youngpeople.

15.To remain happy and optimistic whenever you fail is more important than to achieve success.

16.It is important to know what is happening around the world, even if it does not affect your personal life.

實(shí)用方法介紹

丨1.常用論點(diǎn)/理由

針對獨(dú)立寫作的常見話題，大致可歸成三類：個人類(關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、休閑、做人的選擇);古今類(題目中有明顯的now… past … 讓考生判斷現(xiàn)在和過去在某一方面的比較);決策類(題目中通常有g(shù)overnment這個詞出現(xiàn)，討論政府的投資或者政策，有些題目雖然沒有g(shù)overnment這個詞出現(xiàn)，但如果涉及的是有社會影響力的話題，也可以劃為政府類，比如 A/D Professional athletes such as the football playerand basketball player deserve high salaries that they are paid.)

1)個人類常用理由

學(xué)知識、練技能、拓展視野……..

工作機(jī)會、賺錢…….

交朋友、陪伴家人……. (合作、溝通) …….

品質(zhì)(自信，獨(dú)立，堅(jiān)持，樂觀 ) / 興趣 愛好

身體健康、放松心情…….

省時間、省錢、省精力………..

2)古今類常用理由

現(xiàn)代社會的優(yōu)點(diǎn)：

教育 : 先進(jìn)全面鼓勵個性

工作：種類豐富機(jī)會多

醫(yī)療：治愈緩解更多疾病

技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品汽車

公共設(shè)施：便利的交通娛樂購物餐飲

法律制度：保障個人權(quán)利

媒體：揭露真相傳播信息

人與人：互動頻繁、方便

經(jīng)濟(jì)進(jìn)步：更充裕的錢和無助

世界和平：更少的戰(zhàn)爭傷亡

現(xiàn)代社會的缺點(diǎn)：

環(huán)境問題(污染，能源消耗)

生活壓力(學(xué)習(xí)，工作)

欺騙敲詐

3)決策類常用思路

注：除了使用個人類常用理由，針對決策類這種和政府相關(guān)有社會影響力的題目，建議多角度討論，一下是常見的討論角度：

1.大眾 individuals

對我們有什么用?(放松健康省錢知識關(guān)系等等)

是不是我們每個人都需要的?(大多數(shù)/ 小眾)

2. 相關(guān)群體relativegroups

題目中談?wù)摰降谋热鏰rtists,scientists, athletes 等等

3. 企業(yè)companies

企業(yè)有錢，可以代替政府去投資有利可圖的領(lǐng)域

4. 社會 Society

Economy(tourism), culture, safety, improvement …

丨2.對比段

通常來說，托福獨(dú)立寫作的論證寫3段，上文介紹了最基本的常用理由，但有時候，因?yàn)楦鞣N原因只想出2個理由的時候，可以寫一段對比段，即把對比論證寫一段。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨3.讓步段

除了對比段之外，讓步段也可以解決只有2個理由缺少第三個段落的問題。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨4.拆分法/分情況討論

針對一些比較抽象的獨(dú)立寫作話題，我們可以分情況討論，或者對于關(guān)鍵詞進(jìn)行定義和拆分，在更加具體的情況下方便論證。

具體案例參考第三部分的機(jī)經(jīng)詳解

丨5.檢驗(yàn)論點(diǎn)

沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這是獨(dú)立解題最自由的地方。但這并不意味著什么樣的理由都可以作為論點(diǎn)并且展開段落的。課堂上，一些學(xué)生可以馬上相處三個理由，但仔細(xì)探究，可能只有一個理由是可以作為論點(diǎn)的。

這里說一下三個檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：1.支持觀點(diǎn) 2. 論點(diǎn)相互不重疊 3. 易于展開

丨6.靈活調(diào)整

根據(jù)ETS的出題，我們知道，題目是千變?nèi)f化的，為了幫助學(xué)生更好的應(yīng)對，老師們會總結(jié)出一些實(shí)用方法，對學(xué)生來說，比死記硬別、生搬硬套更重要的是，在題目的練習(xí)中，去運(yùn)用這些方法，并且靈活的調(diào)整。

如果覺得一些常用理由不適合支持某一道題，那么就放棄這個理由;

如果只想出兩個理由，那么可以加一個讓步段或者對比段;

如果一道題直接用常用理由去支持很難，可以試著拆分法;

如果完全同意/不同意很難，可以試著兩邊倒;

如果題目中有絕對詞，可以部分同意/不同意。

... ...

實(shí)用方法在題目中的具體運(yùn)用

使用第一部分的9月機(jī)經(jīng)部分題目

1.Some students prefer to havetheir final grades determined by numerous small assignments, whereas othersprefer to have their grades determined by only a few large ones. Which do youprefer and why?

觀點(diǎn)：small assignments

論點(diǎn)1：輕松

論點(diǎn)2：知識(學(xué)生復(fù)習(xí);老師備課)

論點(diǎn)3：對比段/讓步段

2.An effectiveleader tries to make others feel they are parts of a decision.

觀點(diǎn)：agree

論點(diǎn)1：來自領(lǐng)導(dǎo)的尊重要員工更快樂積極

論點(diǎn)2：員工的參與促進(jìn)想法的完善

論點(diǎn)3：對比段

3.If a city has an amount ofmoney, which option listed in the following do you prefer?

1)Build a publicgarden to provide quiet environment to benefit all

2)Build asports field for students in high school which doesn’t have its own.

版本A：

觀點(diǎn)：選1)

論點(diǎn)1：relaxing

論點(diǎn)2：used byeveryone

論點(diǎn)3：讓步段(承認(rèn)2的好處指出顯著缺點(diǎn)即優(yōu)惠了一小部分人不公平)

版本B：

觀點(diǎn)：選2)

論點(diǎn)1：healthy

論點(diǎn)2：mentality

論點(diǎn)3：補(bǔ)充建議(允許周末開放給市民)

4.Governmenthas done enough to educate people the importance of a balanced lifestyle andhealthy eating.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1： knowledge 宣傳健康飲食的知識( 課程 廣告 )

論點(diǎn)2： pressure 減少學(xué)習(xí)和工作壓力

論點(diǎn)3： money 建設(shè)更多更便宜的運(yùn)動場所減輕人們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

注：這道題，用個人類的常用理由就可以解決，那么久不用多角度思考了~

5.In the past,people were more interested in improving their neighborhoods than they aretoday.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1：經(jīng)濟(jì)進(jìn)步大家有時間和精力改善社區(qū)

論點(diǎn)2：溝通方便更好的解決社區(qū)問題

論點(diǎn)3：普遍受過教育有能力解決問題

注：三個古今類的常用理由，現(xiàn)代社會的優(yōu)點(diǎn)

6.In the past, young people depended ontheir parents for making decisions. Today young people are better able to makedecisions on their own.

觀點(diǎn)：Agree

論點(diǎn)1：Internet –豐富信息

論點(diǎn)2：Education – 培養(yǎng)獨(dú)立

論點(diǎn)3：對比段

7.It is betterto relax by watching TV or reading a book than by doing physical exercises.

版本A：

觀點(diǎn)：Physical exercise

論點(diǎn)1：health

論點(diǎn)2：cooperation

論點(diǎn)3：make friends

論點(diǎn)4：release pressure

論點(diǎn)5：讓步段/對比段

注：有些題目，可以相處很多個有效論點(diǎn)，那就選擇自己覺得好寫的展開～

版本B：

觀點(diǎn)：TV book

論點(diǎn)1：convenience;

論點(diǎn)2：knowledge andinspiration

論點(diǎn)3：讓步段/對比段

8.We shouldstate our honest opinions even though people may disagree with us.

觀點(diǎn)：agree

論點(diǎn)1：家庭

論點(diǎn)2：朋友

論點(diǎn)3：學(xué)習(xí)/工作

注：用拆分法解這道題，即把說實(shí)話放在生活中的三大場景下，便于進(jìn)行具體論證

9.In order tosucceed in a new job, the ability to adapt oneself to the new environment ismore important than excellent knowledge.

版本A：

觀點(diǎn)：Bothimportant

論點(diǎn)1：知識– 獨(dú)立解決問題&自信

論點(diǎn)2：適應(yīng)能力–效率&輕松

注：兩邊倒的題目，兩個支持對象的各寫一段，每一段設(shè)立有1-2個小論點(diǎn)，這樣不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)~

版本B：

觀點(diǎn)：Agree

論點(diǎn)1：get alongwith different people

論點(diǎn)2：learn newknowledge

論點(diǎn)3：adjustmentality

注：對適應(yīng)能力進(jìn)行拆分，解讀成和不同的人相處的能力、學(xué)習(xí)新知識的能力、調(diào)整心態(tài)的能力，這些都比固有的接觸知識更重要，因?yàn)椋澜缫恢痹谧儼

10.Peoplespend too much time communication through social media and text messages.

觀點(diǎn)：Disagree

論點(diǎn)1：Relaxing

論點(diǎn)2：Improvefriendship

論點(diǎn)3： Learning

11.There is noreason to be rude to another person.

版本1：Agree 常用理由 -mood - efficiency - opportunity

版本2：Agree 拆分法- 家庭禮貌- 工作禮貌 - 社交禮貌

12.Technologydesigned to make people’s life simpler in fact make peoples life morecomplicated.

agree

1) car –traffic jam; air pollution

2) internet – too much information to handle; false and misleading

3) digital devices – distraction (music; games; chat; online shopping)

注：把technology 拆分成三個主要方面，汽車、互聯(lián)網(wǎng)、電子設(shè)備

13.Movies andTV programs made in your own country are more interesting compared to movies andprograms made in other countries.

觀點(diǎn)：both interesting

Own country:1 共鳴理解2 喜歡的演員

Foreign country:1拓展視野2精彩的畫面

14.It is asimportant for older people to study and lean new things as it is for youngpeople.

Agree

版本1：拆分法(對學(xué)習(xí)新知識詮釋)

1 學(xué)習(xí) 健康知識

2 培養(yǎng)愛好

3 學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)

版本2：常用理由

1 mentalhealth

2improve convenience

3communication with young people

15.To remainhappy and optimistic whenever you fail is more important than to achievesuccess.

Agree

1)mentalhealth

2)stimulateimprovement

3 )讓步段(承認(rèn)成功是可喜的但是生活的常態(tài)就是一直失敗、努力、克服苦難、獲得成功，也就是說，成功是個結(jié)果，那么占據(jù)生活主要的是那個過程，所以為了健康以及持久的成功，樂觀積極更重要)

16.It is importantto know what is happening around the world, even if it does not affect yourpersonal life.

Agree

版本1：常用理由

1)relaxing

2)knowledge

3)communication

版本2：拆分法

1)medicalnews – health

2)political news – safety

3)economic news – money

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