托?？荚囋撊绾斡浌P記？

托?？荚囋撊绾斡浌P記？

筆記的目的是為了輔助做題的時候回憶提取信息，讓自己看懂即可。為了提高筆記效率，我們可以采用中英文結合甚至包括特殊符號的方式，以對自己來說方便記、記得快，事后讓自己看得明白，回憶得出即可為原則。比如對于表達正向意思的好、正確、同意、適合一類的詞，與其完整的記錄下來原詞，我們不妨用簡簡單單一個√來表示，同樣相反意思的詞用x來表示，這就是筆記的簡化。
當然，每個人習慣用的筆記符號可能有所不同，應該在平時的練習中形成一套自己獨特的筆記符號并不斷熟悉，回憶的時候一看到這些符號就能夠立刻反應出其代表的意思，而不是到考場上的時候臨時發(fā)揮創(chuàng)造，造成自己也看不懂的尷尬局面。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┏Ｒ姽P記縮略符號
除了以上這些符號之外，我們還可以采用段落縮進、思維導圖甚至表格的方式來整合不同的重要信息點。另外，聽力材料中往往出現(xiàn)不同論點并用多個論據(jù)支撐，這時我們可以把草稿紙分為左右兩欄，左邊一欄專門記錄論點，右邊一欄記錄相應的論據(jù)，這樣排版的筆記更加清晰，一目了然。
Part 3
何時記？
我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W聽力一開始就在草稿紙上奮筆疾書，一篇材料聽完紙上記了不少內(nèi)容，但考試的結果并不理想。究其原因，很多同學顛倒了聽和記的關系。英語材料的很多關鍵信息以及主題句一般出現(xiàn)在開頭，此時需要集中所有的注意力聽和思考理解，明白文章的主旨大意，筆記的目的是輔助做題的時候回憶，切忌喧賓奪主，為了記而記。我們要知道，筆記應該是第二位的，第一位的永遠是聽，在此基礎上適當?shù)赜涗浵乱恍┮c，而不能因為忙著記筆記而影響到了對材料的理解，出現(xiàn)本末倒置。聽力材料信息繁雜，時間緊迫，如果發(fā)現(xiàn)有的關鍵信息沒來及在紙上記下來，為了不影響對后面新信息的接收，這時應該果斷舍棄，或者采用腦記的方法并繼續(xù)往下認真聽。當然，最理想的情況是手腦并用，邊聽邊記，這就涉及到一心多用的技能，需要我們平時有意識地多加練習，熟能生巧。
學會記筆記不是一朝一夕就能掌握的技能，需要我們平時多多練習。一些比較適合的練習材料除了TPO上的真題以外，一些名人的演說例如TED上的演講也是練習的優(yōu)質(zhì)資源。這些材料大都是英美人士原汁原味的講話，話題也涉及不同領域方方面面，長度從幾分鐘到幾十分鐘不等。大家可以從自己感興趣的話題入手，熟練以后逐漸拓展到一些自己不熟悉的領域，對于我們擴充知識面以及培養(yǎng)英語思維和語感都不失為一個有效的途徑。

考托福怎么記筆記??？

眾所周知，為了模擬北美大學課堂的學術氣氛和學生在校園生活的方方面面，新托?？荚嚨?br>口語部分首次允許考生做課堂筆記（筆記考完要上交，但筆記不算分）、并要求考生能夠發(fā)
表自己的意見和看法，而且必須具備對教授推薦的參考書寫出讀書報告、闡明自己觀點的能
力以及其他處理校園生活中可能遇到的各種情況的能力。本文擬對新托福口語考試（包括獨
立口語任務和綜合口語任務）中如何做筆記的問題做深人地分析和探討。
Note-taking in the Independent Task
該部分要求考生就某一自己熟悉的話題闡述自己的觀點。一類問題是自由回答間題
（Free-choice Response），如：If you could have any job in the world, what would it be?
Use details to support your. response；另一類是選擇類問題（Paired-choice Response），
如：Do you like to try new kinds of food or eat the same kind of food all the time? Use
details and examples to support your response,準備時間為15 秒，回答問題時間為45 秒。
問題會被朗讀出來，且同時出現(xiàn)在屏幕上?？忌梢圆挥美頃娔X的朗讀，迅速閱讀完問題。
這樣可以爭取大概5 秒，那么在這大約20 秒內(nèi)，考生可在草稿紙上迅速記下自己所要表達
的關鍵信息。這里記筆記的方法為“TST 表格”。TST ( Topic-Supporting ideas--Transitions）
意思是考生須在草稿紙上用一到兩個詞寫下欲表達的Topic（主題），Supporting ideas（分
論點）和Transitions（信號詞）。
下面試舉一例：
Question:
Where would you want to be professionally in ten years? Use details to support your
response.
考生應迅速在紙上寫下“own bus...”、“master”、“work com...”、“start”等信息見以下
TST( Topic—Supporting ideas—Transitions )表格。
Topic statement
own bus... (I would like to own my own business) Supporting ideas:-
( How I will work toward owning my business)
*
master (Will get master's in business )
*
work com... (Will work in company while planning my business)
start (Will start my own business when I am ready)
Transitions: 10 next because 3 within 10 y (可用y 代替 years)
Sample Answer
In ten years I would like to win an import business of my own. Next year, I will be starting a
master's program in business with a specialization in entrepreneurship. I will be getting
this degree because I hope to start my own business and make it successful some day.
After I finish my master's degree three years from now, I will most likely take a position in
another company for a few years to make some money and to spend some time planning
my own business. Within ten years, I hope to own my own company and be on the way to
making it a success.
再舉一例
Question:
Sometimes students have to write papers. Sometimes they have to give oral
presentations. Which activity do you think is better for students, and why? Include details
and examples in your explanation.
考生應迅速在紙上寫下“pap”、“strong read write exams”、“more time think deeply”等信息。
Topic: pap (writing papers is better for students) Supporting ideas: (Why writing papers is
better)
* strong read write exams (need strong writing skills for reading and writing and prepare
for exams)
* more time think deeply(show understanding for more time to explain and think deeply)
Transitions: firstly because, so also
Sample Answer
I think writing papers is better for students. Firstly we need to develop strong writing skills.
We go to school mainly to learn reading and writing, so we need a lot of practice.
Examinations require a lot of writing, so writing papers is good reparation. Also, I think
writing is a better way to show that I understand. When I write a paper, I can think deeply
because I have more time to explain my ideas.
為了給讀者更多機會練習使用“TST 表格”，特提供一下6 個問題供大家練習
1. Describe a place that you consider to be beautiful. Explain why certain qualities of this
place make it beautiful. Include details and examples to support your explanation.)
2. Some people relax by staying home. Others relax by going out. Which type of relaxation
is better for your and why? Include details and examples in your explanation.
3. Describe an occasion when you were surprised. What happened to you, and why did
you feel surprised? Include details and examples in your explanation.
4. Some students prepare for tests by studying alone. Others prepare for tests by studying
with other students or a tutor. Which study method do you think is better, and why?
Include details and examples in your explanation.)
5.What type of home would you like to live in? Describe the characteristics of such a home
and explain why you would like to live there. Include details and examples in your
explanation.
6. Some people exercise early in the morning. Others exercise in the afternoon or evening.
Which time of day do you think is better for exercising and why? Include details and
examples in your explanation
Note-taking in the Integrated Tasks
1.Reading—Listening—Speaking
第3 題和第4 題以試題中的閱讀和聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。即Reading
－Listening－Speaking，具體步驟是首先要求考生在45 秒內(nèi)閱讀一篇短文，一般只含一個
段落，隨后短文隱去，播放一段與短文相關的對話或課堂演講，其長度大約為1 分半鐘（比
listening section 中的材料篇幅要短）。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和所聽到的材
料回答相關問題，考生有30 秒鐘的準備時間，然后進行60 秒鐘的回答。而第5 題和第6
題要求考生先聽一段聽力材料，然后回答相關問題。即Listening-Speaking,聽力材料通常有
一段是情景對話，另一段是課堂演講，其長度大約為1 分半鐘。
考生有20 秒鐘的準備時間，之后進行60 秒鐘的回答。在綜合口語任務里，你所需要記筆
記的內(nèi)容就是在讀短文和聽材料的過程中記下材料中的“main points”、“examples”、
“reasons”等等。．而是否能很快識別“信號詞”（Signal Words）成為其中的關鍵?！靶盘栐~”
（Signal Words 或Transitions）是我們用來“追蹤”說話人的思路的詞匯，它就像“路標”一樣
指引著旅行者的方向。有了信號詞，我們就知道說話人何時要舉例子，何時要下結論，何時
要解釋原因等等。
備考建議
詞匯準備：建立流暢表達所需要的詞匯，尤其是信號詞。信號詞的恰當使用會使你的表達更
誠暢，更連貫。
發(fā)音準備：提高發(fā)音的同時，尤其要主要單詞重音和語音語調(diào)。
錄制準備：將自己的聲音錄下來，聽一聽有什么問題。4 w; C/ t( e9 & n; X: ?

2018年托福聽力快速而有效的記筆記方法有哪些

對于托福聽力考試，正確而有效的托福筆記記憶方法，對于托福考試是很有幫助的，那么下面就和來了解一下2018年托福聽力快速而有效的記筆記方法有哪些？

方法1：字母記錄法。

在托福聽力當中，你在記錄聽到的內(nèi)容時可以用一些字母來代替單詞或者說關鍵記號，從而為你節(jié)約很多的書寫時間。下面我就整理了一些常見的用字母代替詞的例子。

A 表示農(nóng)業(yè)： agriculture. agriculture，經(jīng)常用到，所以用首字母代替。

B 表示商業(yè)：business。

C×表示沖突，矛盾：conflict，confrontation，“C×”中的“×”表示反對。

C 表示政府，統(tǒng)治：government，govern，希臘字母C讀/ga：ma/，近似government，所以就用C來表示govern，government。governmentalofficial 可以表示為 CZ。

E 表示總數(shù)：total，totally，entire，entirely，on the whole，all in all，to sumup，ect. E在數(shù)學符號中表示總值。

P 表示政治：politics，political，希臘字母P讀/pai/，近似politics，political。那么politician就可以表示為 PZ。

G 表示效率：efficient，effective。G為效率符號。

Q 表示“通貨膨脹”：inflation，因為這個符號酷似一個上升的氣球。

W 表示工作，職業(yè)： work，employ 等。它是work的第一個字母。所以WZ就可以用來表示worker，而W（Z在字母上方表示employer，在字母下方表示employee）。

i 表示工業(yè)： industry，industrial，字母i像只煙囪，所以可用來表示工業(yè)。

U U酷似一個酒杯，在筆記中表示合同、協(xié)議（treaty，agreement）一般只有在談判成功、協(xié)議成交后才會表示“舉杯祝賀”。如果在U內(nèi)填入2，就可以表示為bilateral（雙邊的），填入3表示為trilateral（三邊的）。在U中填入1表示： Unilateralism（單邊主義），填入m （multiple） 表示多邊主義。如果在U上加一個×，表示談判破裂。

O 表示“國家”、“民族”、“領土”等：country，state，nation，表示進口，Og表示出口。這個符號酷似一把椅子，可以表示主持、主辦：chair，host，preside over。那么在此符號上加Z表示主席，主持人：chairman，host，etc.

T 表示“領導人”：leader，head，那么head ofgovernment，head of company 便可以表示為 CT ⊙圓圈表示一個圓桌，中間一點表示一盆花，這個符號就可以表示會議、開會等：meeting，conference，negotiation，seminar，discussion，symposium。

k 這個符號看上像條魚，所以表示“捕魚業(yè)”等和fishery有關的詞匯。

O 圓圈代表地球，橫線表示赤道，所以這個符號就可以表示國際的、世界的、全球的等： international，worldwide，global，universal，etc.

J 表示開心：pleasant，joyful，happy，excited，etc.

L 表示不滿、生氣：unsatisfied，discomfort，angry，sad，etc.

EO 表示聽到、眾所周知：as we all know，as is known to all，as you have already heard of，etc.

O 表示漠不關心、無動于衷：indifferent，apathetic，unconcern，don＇t care much，etc.

Z 表示“人” people/person，因為 Z 看上去像個人頭，它通常被寫在一個詞或符號的右上角。例如：日本人：JZ。

方法2：利用符號來記錄。

在托福聽力的記筆記過程中，有時我們還會利用符號的形式來記下我們所聽到的內(nèi)容。

< less than

≤ no more than

> more than

≥ no less than

≈ approximately

= equal to

≠ not equal to

* important

very important

× wrong，bad

√ right，good

↑ increase

↓ decrease

+ better

- worse

∵ because

∴ so

← reason

→ result

？question

！ key point

∈ belong to

& and

　方法3：較長的單詞進行縮寫。

-ism簡寫為m 例如：socialism Sm

-tion簡寫為n 例如：standardization （標準化） stdn

-cian簡寫為o 例如：technician techo

-ing 簡寫為g 例如：marketing （市場營銷） MKTg

方法4：一些常用的英語縮略詞表你可能需要花些時間來記一下嘍

縮略詞 原詞

APT Apartment

ACC Accountant

ACDG According

ACPT Accept

AD Advertisement

ADS Address

ADV Advice

AMAP As much/many as possible

AMT Amount

APV Approve

ASAP As soon as possible

BAL Balance

BLDG Building

CERT Certificate

CFM Conform

CNCL Cancel

CNF Conference

CMI Commission

CMP Complete

CMPE Compete/competitive

CMU Communication

CONC Concern/concerning/concerned

COND Condition

CO. Company

DEPT Department

DISC Discount

DPT Departure

EXCH Exchange

EXPLN Explain

EXT Extent

FLT Flight

FNT Final

FRT Freight

FYR For your reference

GD Good

GUAR Guarantee

H.O. Home office

INFO Information

IMPS Impossible

IMP（T） important

INCD Include

INDIV Individual

INS Insurance

INTST Interested

I/O In stead of

IOU I owe you

IVO In view of

MANUF Manufacture

MDL Model

MEMO Memorandum

MGR Manger

MIN Minimum

MKT Market

MSG Message

NCRY Necessary

NLT No later than

OBS Observe

OBT Obtain

ORD Ordinary

PAT Patent

PC Piece

PKG Packing

PL People

PLS Please

POSN Position

POSS Possible

PROD Product

QLTY Quality

托福綜合寫作如何記筆記

聽力記筆記以下這兩點最為重要：
1、關鍵詞（定位詞后的內(nèi)容）
2、邏輯結構（即文章的邏輯順序，篇章結構也是做對表格題的必需品）
關鍵詞大家都比較容易理解，邏輯結構是個抽象的概念，打個比方，畫人畫皮難畫骨，邏輯結構是讓我們畫骨，我們詳細的了解一下怎么才能畫好這個骨。
1、要聽清文章的組織信息的結構；是按照分類舉例，還是解釋一個過程，或者是將事物進行對比分析，然后做聽力筆記；
2、可以適當記一下展現(xiàn)文章結構的邏輯詞和過渡詞如first，second，third，what’s more，and then，another，…
l 如果文章結構為分類舉例，那么要記錄的重點信息為分類的依據(jù)、每個類別的名稱以及每個類別中列舉的例子；
l 如果文章在解釋一個過程，那么要著重去聽一些表示階段的信號詞，并記錄每個階段的事件進展以及主要特征；
l 如果文章在跟事物進行比較或?qū)Ρ?，那么要記錄他們的相同點、不同點。

托?？谡Z可以記筆記嗎

在考試的時候，開始口試之前每道題目都會給予15秒的準備時間。這15秒里你可以把你想說的筆記寫下來然后答題的時候照讀。但是15秒的時間過得很快，建議把大體想說的結構寫下來應該更有效率吧。

雅思考試 托?？荚?/a> 留學攻略 留學院校庫