托福大概需要有多少的詞匯量才可以?

托福大概需要有多少的詞匯量才可以呢?

一、托福大概需要有多少的詞匯量才可以呢?

托福詞匯量到底多少才夠用?一般說(shuō)法是詞匯要求有8000就可以托福過(guò)關(guān)，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),口語(yǔ)和寫(xiě)作相對(duì)較弱, 所以建議詞匯量掌握大概在10000比較保險(xiǎn), 閱讀超過(guò)25甚至到達(dá)27,28就很輕松了。

寫(xiě)作詞匯其實(shí)要求不高,因?yàn)檎嬲拿绹?guó)人寫(xiě)作也不見(jiàn)得能用得上什么很高級(jí)的詞匯,托福寫(xiě)作認(rèn)為更應(yīng)該注重的是語(yǔ)句的連貫性,多樣性. 以及對(duì)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用和文章段落與段落之間的連整性.這應(yīng)該才是考察關(guān)鍵。

二、托福詞匯記憶需要哪些資料

托福詞匯書(shū)市面上有很多本，涵蓋范圍大同小異，大家可以自主選擇。托福詞匯書(shū)是背單詞的基礎(chǔ)，也為大家限定好了單詞的記憶范圍。

個(gè)人推薦《英文詞根詞典》，它對(duì)于英文詞根和詞綴總結(jié)非常全面，可以當(dāng)做輔助查閱資料。

單詞音頻要在記憶單詞的時(shí)候結(jié)合使用。雖然大家都學(xué)過(guò)音標(biāo)，但自己拼出來(lái)的讀音可能會(huì)和原本讀音有些差異，也容易忽略重度和輕讀音節(jié)。如果結(jié)合音頻來(lái)背就能避免這種情況，也能在做聽(tīng)力時(shí)快速反應(yīng)出單詞的意思。

托福詞匯量需要達(dá)到多少

背好托福單詞是每個(gè)考托福的學(xué)生最基礎(chǔ)的要求，對(duì)于考托福的學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福詞匯量要達(dá)到多少才合適呢？為大家介紹了托福詞匯量的具體要求，可以來(lái)看看這篇文章。
一、托福詞匯量要求
準(zhǔn)備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級(jí)以上的詞匯量。各人感覺(jué)閱讀文章的難度和六級(jí)的難度差不多，主要是出題方式不同，另外對(duì)閱讀速度也有一定要求。新托?，F(xiàn)在最重要的是聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作中都有很多聽(tīng)力內(nèi)容。
二、托福考試各單項(xiàng)詞匯量要求
閱讀
閱讀應(yīng)該是整個(gè)考試中要求詞匯量最大的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀材料，就需要不斷擴(kuò)充詞匯量。也就是說(shuō)，如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達(dá)到8000個(gè)。
閱讀分?jǐn)?shù)低的時(shí)候復(fù)習(xí)重點(diǎn)一定要落在補(bǔ)基礎(chǔ)上（詞匯、語(yǔ)法），有了一定的詞匯基礎(chǔ)后再在做題的過(guò)程中不斷重復(fù)詞匯，并在閱讀中積累詞匯。如果詞匯量不足4000那么建議先短時(shí)間突擊背單詞。
聽(tīng)力
聽(tīng)力考試對(duì)單詞量的要求不如閱讀高，實(shí)際需要詞匯量也就是3000左右。但是對(duì)應(yīng)試者的詞匯聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力要求卻很苛刻。因?yàn)樗械穆?tīng)力材料，只會(huì)播放一遍，而且有些聽(tīng)力材料，長(zhǎng)達(dá)7分鐘（托福聽(tīng)力Lecture）。所以，聽(tīng)力詞匯需要聽(tīng)力反應(yīng)速度以及連讀弱讀等的熟悉。
口語(yǔ)
有這么一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)到什么樣的語(yǔ)言，下次表達(dá)時(shí)就會(huì)運(yùn)用類(lèi)似的語(yǔ)言。也就是說(shuō)，你表達(dá)的語(yǔ)言，用詞、表達(dá)風(fēng)格與手法，都源自于你從各種材料中汲取的語(yǔ)言。讀過(guò)的課文，看過(guò)的美劇，聽(tīng)過(guò)的英文歌，當(dāng)然，還有背過(guò)的單詞。
所以口語(yǔ)有話說(shuō)的前提是有一定的輸入。此外，還需要你有一定的積極詞匯用于輸出?？谡Z(yǔ)與考試的其他科目相比，其實(shí)所要求的單詞量是最低的，最多運(yùn)用到四級(jí)詞匯。
寫(xiě)作
托福寫(xiě)作不考察高難度詞匯，四級(jí)、六級(jí)難度的詞匯足以，但是對(duì)于詞匯的運(yùn)用要到位，對(duì)四級(jí)或六級(jí)詞匯的熟練程度，決定了寫(xiě)作的效率與流暢度。
三、背托福單詞方法
詞根詞綴法
這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view（看法、景色）這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思；加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。
這是一種比較高效率的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。
大量讀寫(xiě)法
這是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來(lái)強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫(xiě)所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽(tīng)之方可入眠。真可謂“單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同”。
分類(lèi)歸總法
所謂物以類(lèi)聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類(lèi)方法包括：同義詞與反義詞分類(lèi)，種屬特性分類(lèi)，類(lèi)比分類(lèi)等等。例如，表示 “笑”的單詞通常有：chortle（開(kāi)心地笑），chuckle（輕聲地笑），guffaw（哄堂大笑），jeer（嘲笑），snigger（竊笑），simper（傻笑）等等。對(duì)這種“單詞家族”的分門(mén)別類(lèi)，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。
做題看報(bào)法
對(duì)于許多學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對(duì)考試。無(wú)論是參加英語(yǔ)四、六級(jí)，還是TOEFL或者
，檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的試金石還在于對(duì)詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過(guò)大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。
此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過(guò)閱讀英文書(shū)籍、報(bào)刊，來(lái)尋找記憶中“似曾相識(shí)”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。
創(chuàng)意聯(lián)想法
聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal（春天的）和venial（可寬恕的），這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)“r”，后者有個(gè)“i”。
根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹(shù)葉，自然是和春天有關(guān)；而“i”像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來(lái)。這種方法有時(shí)看來(lái)“牽強(qiáng)附會(huì)”，但對(duì)于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會(huì)使枯燥的背誦有了樂(lè)趣。

托?？荚囆枰嗌賳卧~量？

托福詞匯量要求

托福考試要求考生詞匯量達(dá)到8000-10000個(gè)。那么10000的詞匯量具體是什么概念呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)母語(yǔ)人士一般在8歲的時(shí)候就已經(jīng)掌握了10000的詞匯量，大部分母語(yǔ)人士成年后詞匯量會(huì)達(dá)到20000-35000之間。所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)，托福詞匯的要求并不算是非常高，但若是考生基礎(chǔ)薄弱，托福單詞大關(guān)也并不容易通過(guò)。

很多國(guó)內(nèi)考生在背記單詞的時(shí)候都只注重單詞的拼寫(xiě)和釋義，并不著重記憶詞匯的讀音和詞匯用法。這在托福考試的詞匯備考中是行不通的。認(rèn)識(shí)單詞記住拼寫(xiě)最多只能做好閱讀文章，但是托?？荚囍袇s考察大家聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力，所以對(duì)于單詞的掌握程度要求也更高一些。托福單詞不僅要會(huì)背，還要會(huì)用，而且能做到聽(tīng)音知意。如此看來(lái)，托福10000詞匯量的要要求并不那么容易達(dá)到。

托福詞匯書(shū)涵蓋了大部分托福詞匯，但并不非常全面。在備考過(guò)程中，比如刷官方真題Official或者做其他練習(xí)題的時(shí)候可能還會(huì)遇到一些生詞，這些單詞并不是超綱詞匯，也需要大家積累背記。詞匯的記憶并不僅限于初期備考階段，初期打好基礎(chǔ)是為了能做好題目，而做題時(shí)查缺補(bǔ)漏能讓自己的詞匯庫(kù)變得更加完備。

考托福詞匯量大概要達(dá)到多少？

考托福詞匯量大概要達(dá)到10000。

托福詞匯記憶步驟：

1、擴(kuò)充詞匯量

快速擴(kuò)充自己的詞匯量是打好托?？荚嚮A(chǔ)的第一步。大部分托?？忌脑~匯量都未達(dá)標(biāo)，國(guó)內(nèi)高中生的詞匯量為3500，大學(xué)考過(guò)四級(jí)詞匯量為4000+，考過(guò)六級(jí)詞匯量大約能達(dá)到6000+，均未達(dá)到托福詞匯要求。所以，考生需要快速擴(kuò)充自己的詞匯量，達(dá)到托?？荚囈蟮臉?biāo)準(zhǔn)。

目前市面上的托福詞匯書(shū)涵蓋的詞匯量范圍都大同小異，考生可以選擇自己覺(jué)得好用的一本，快速背記單詞。

2、學(xué)以致用

利用好托福詞匯書(shū)上有限的信息。一般情況下，單詞書(shū)本身是帶有一定的例句等信息的，記住這些例句和用法對(duì)提升考生的單詞水平將有巨大的幫助。

將所學(xué)單詞融入于各部分考試內(nèi)容中，對(duì)記憶單詞也有一定的幫助。托福聽(tīng)力和閱讀材料題材類(lèi)型有很多，可以將背過(guò)的單詞分類(lèi)，然后針對(duì)不同類(lèi)型的詞匯做有針對(duì)的聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，檢測(cè)詞匯的記憶效果。

完成托福詞匯分類(lèi)后，也要在托福寫(xiě)作和口語(yǔ)中及時(shí)應(yīng)用學(xué)到的新詞匯。在托福考試中，作文和口語(yǔ)部分，一定要保證單詞的正確用法，錯(cuò)誤的用法將會(huì)影響自己的評(píng)分。記憶單詞只是第一步，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的應(yīng)用才是記憶單詞的關(guān)鍵。

3、備考過(guò)程中查缺補(bǔ)漏

托福詞匯書(shū)涵蓋了大部分托福詞匯，但并不非常全面。在備考過(guò)程中，考生即使背完了整本單詞書(shū)，仍然可能會(huì)出現(xiàn)生詞。這部分的單詞就屬于超綱詞了，在托?？荚囍?，是允許一定比例超綱詞存在的，考生遇到這些超綱詞時(shí)，也要進(jìn)行記憶，避免同樣的單詞在考試中再次出現(xiàn)。

考托福的詞匯量需要多少？

一般準(zhǔn)備考托福，基本上托福詞匯量需要8000-10000，但如果時(shí)間比較緊張，主要背一些高頻詞、關(guān)鍵詞，大概5000就夠。

【托福詞匯書(shū)推薦】：

1、俞敏洪的《新東方TOEFL詞匯詞根+聯(lián)想記憶法亂序版》

這本詞匯書(shū)比較全面，收錄了歷年托?？荚嚦霈F(xiàn)過(guò)的約4500個(gè)核心詞匯，總共包括約8000詞匯量。并且提供了詞根+聯(lián)想的一些記憶方法，背起來(lái)不會(huì)太枯燥。

2、王玉梅的《TOEFL詞匯》

絕對(duì)是一本口碑圖書(shū)了，在考生中享有很高的評(píng)價(jià)，被稱(chēng)為托?！熬G寶書(shū)”。這本書(shū)也是比較全面的一本，涵蓋了歷年托?？荚嚨暮诵脑~匯，也是按照ABCD的順序排的，共分為40個(gè)章節(jié)，考頻標(biāo)注得很清楚，可以有的放矢地復(fù)習(xí)。

3、李笑來(lái)的《TOEFL核心詞匯21天突破》

這本書(shū)是考生備考托福詞匯時(shí)選用的比較多的一本書(shū)，它最為適合需要短期突破托?？荚嚨目忌?，涵蓋核心詞匯2140個(gè)，分為21個(gè)章節(jié)，盡管說(shuō)是21天突破，快的話10天就可以背完了，很適合短期備考的同學(xué)。

托?？荚嚫鱾€(gè)部分需要的詞匯量是多少

在備考托福的時(shí)候，很多學(xué)生都煩惱背單詞，但詞匯是托福考試必須要準(zhǔn)備的。托福考試各個(gè)部分需要我們掌握多少單詞量呢？就與來(lái)看看托?？荚嚫鞑糠中枰嗌僭~匯量吧。

　一、托福考試各部分詞匯要求

1、閱讀部分

首先來(lái)看看閱讀。閱讀應(yīng)該是整個(gè)考試中要求詞匯量大幅的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀材料，就需要不斷擴(kuò)充詞匯量。也就是說(shuō)，如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達(dá)到8000個(gè)。也就是說(shuō)，你手中必須有一本雅思或托福詞匯，而且將書(shū)中的單詞都熟記于心。

大家背單詞一定要注意不能背大部分都不認(rèn)識(shí)的詞匯書(shū)，那是沒(méi)有任何意義的。不是所有考托福的學(xué)生就都一本托福書(shū)就夠了，要先選擇貼近自己能力水平又高于自己能力水平一定限度的詞匯?；旧弦槐驹~匯書(shū)，認(rèn)識(shí)三分之一以上詞匯的那種你拿來(lái)背誦是理想的。

閱讀詞匯就只要看見(jiàn)就能夠反應(yīng)出其意思就算過(guò)關(guān)，并且要以動(dòng)詞為主，因?yàn)閯?dòng)詞決定句意和名詞關(guān)系，而形容詞和副詞只是情感詞。詞匯方面，建議擴(kuò)大詞匯量到8000個(gè)左右。核心詞匯要掌握到熟悉其用法和多數(shù)常用英文釋義為理想。

2、聽(tīng)力部分

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力。聽(tīng)力是很多學(xué)生的弱項(xiàng)，這源于國(guó)內(nèi)教育體系中英語(yǔ)教學(xué)的某些弊端。可是出國(guó)英語(yǔ)考試聽(tīng)力部分的難度，卻比高考與四、六級(jí)難上好幾倍。這讓很多學(xué)生犯了難。

聽(tīng)力考試對(duì)單詞量的要求不如閱讀高，但是對(duì)應(yīng)試者的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力要求卻很苛刻。因?yàn)樗械穆?tīng)力材料，只會(huì)播放一遍，而且有些聽(tīng)力材料，長(zhǎng)達(dá)7分鐘（托福聽(tīng)力Lecture）。所以對(duì)詞匯的音也要有一定的掌握，在備考過(guò)程中一定要進(jìn)行一些聽(tīng)抄或者跟讀、精聽(tīng)等方式的訓(xùn)練，加強(qiáng)自己的聽(tīng)力辨音能力。

3、口語(yǔ)部分

說(shuō)到口語(yǔ)，這里有必要先談一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)到什么樣的語(yǔ)言，下次表達(dá)時(shí)就會(huì)運(yùn)用類(lèi)似的語(yǔ)言。也就是說(shuō)，你表達(dá)的語(yǔ)言，用詞、表達(dá)風(fēng)格與手法，都源自于你從各種材料中汲取的語(yǔ)言。讀過(guò)的課文，看過(guò)的美劇，聽(tīng)過(guò)的英文歌，當(dāng)然，還有背過(guò)的單詞。

有一句西方諺語(yǔ)可以做類(lèi)比—— You are what you eat. 人如其食。輸入決定了輸出。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有輸入，或者沒(méi)有符合考試要求的語(yǔ)料輸入，那么寫(xiě)作和口語(yǔ)的就無(wú)從談起。有了這個(gè)前提，我們具體來(lái)談口語(yǔ)，我們還是主要從單詞這個(gè)維度進(jìn)行討論。

口語(yǔ)與考試的其他科目相比，所要求的單詞量是的，最多運(yùn)用到四級(jí)詞匯。不過(guò)口語(yǔ)考試對(duì)詞匯能力的要求有它自己的特點(diǎn)。首先也是最重要的，是發(fā)音。而每個(gè)學(xué)生的單詞發(fā)音基礎(chǔ)，都在初中甚至更早的時(shí)候就已經(jīng)形成了，而且后期準(zhǔn)備雅思、托福時(shí)不易糾正。所以，如果你還處在留學(xué)申請(qǐng)的早期，而且知道自己的音標(biāo)知識(shí)與單詞發(fā)音不是特別好，那就非常有必要提前補(bǔ)習(xí)一下這方面的知識(shí)。

4、寫(xiě)作部分

最后，托福寫(xiě)作。寫(xiě)作方面其實(shí)涉及的詞匯并不多，也就在2000詞左右。但要注意，這2000詞需要你能運(yùn)用，所以在背單詞的時(shí)候要把四六級(jí)基礎(chǔ)詞匯打扎實(shí)，同時(shí)還要注意多看例句學(xué)會(huì)使用。

二、托福詞匯記憶技巧

1、同近義詞詞匯分組記憶法

托?？荚囍邪凑赵~匯列表一個(gè)個(gè)背單詞的方式是比較低效率的，而且很容易出現(xiàn)背了后面忘了前面的情況，一些詞義相同相近的詞匯也很容易背得混淆。因此，我為大家介紹的第一種托福詞匯批量記憶方法就是同近義詞詞匯的分組記憶法。這種記憶法的原理很簡(jiǎn)單，就是要求大家在背單詞之前先按照詞匯的詞義做一些簡(jiǎn)單的分組，把擁有相同相近意思的詞匯放在一起記憶。

這種分組記憶法的好處在于大家對(duì)詞匯的詞義會(huì)有比較深刻的印象，而且詞匯之間的記憶也有一定關(guān)聯(lián)性，一組詞匯只要還記得其中一個(gè)就能很快回想出其它同近義詞匯，無(wú)論是寫(xiě)作口語(yǔ)中避免用詞重復(fù)需要替換詞來(lái)豐富表述寫(xiě)作內(nèi)容，還是應(yīng)對(duì)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)考察詞匯意思的詞匯題，都會(huì)給大家提供很多幫助。當(dāng)然這種記憶法需要大家提前做一些詞匯詞義方面的歸納整理，不過(guò)這些資料網(wǎng)絡(luò)上也有很多，大家如果覺(jué)得自己整理比較費(fèi)力，也可以考慮直接上網(wǎng)尋找相關(guān)資料。

2、拼寫(xiě)相近詞匯詞根詞綴記憶法

除了詞義相近相同的詞匯外，托?？荚嚨脑~匯中還有另一個(gè)問(wèn)題也常會(huì)困擾大家，那就是詞匯在拼寫(xiě)上存在相近的問(wèn)題，很多背單詞不仔細(xì)的考生都會(huì)在記憶詞匯拼寫(xiě)細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，而這種出錯(cuò)就有可能導(dǎo)致對(duì)詞匯的張冠李戴錯(cuò)誤認(rèn)知，會(huì)產(chǎn)生很多不必要的扣分問(wèn)題。為了在背單詞過(guò)程中順便解決這個(gè)問(wèn)題，采用詞根詞綴的記憶方法就是種很好的選擇了。

詞根詞匯記憶法同樣需要先做前期功課，那就是先把托福考試詞匯中常見(jiàn)的詞根詞綴所代表的大致含義先了解清楚。其實(shí)這個(gè)步驟并不困難，就好比中文漢字里的偏旁部首，英文中的詞根詞綴其實(shí)也是具有一定含義的，大家可以把具有相同詞根詞綴的詞匯進(jìn)行分組然后記憶，因?yàn)榫哂邢嗤~根詞綴的詞匯放在一起記憶大家反而更容易關(guān)注它們?cè)谄磳?xiě)上存在的區(qū)別差異，這樣一來(lái)拼寫(xiě)混淆記錯(cuò)單詞的情況自然也就不容易發(fā)生了。另外記熟詞根詞綴還能幫助大家提升猜詞能力，誰(shuí)都不能保證自己在托福做題過(guò)程中絕對(duì)不會(huì)遇到生詞，而一旦遇到生詞想要理解其意思，結(jié)合生詞的詞根詞綴也能給大家提供一些參考幫助。

托福要掌握多少詞匯量 怎么牢記托福詞匯

備考托福的第一步就是背單詞，那么考托福要背多少的單詞量呢？怎么把單詞背好是很關(guān)鍵的，下面就來(lái)看看分享的有關(guān)托福背單詞的方法吧！
　一、托福詞匯量
準(zhǔn)備考托福的同學(xué)詞匯最好要達(dá)到7000-8000左右，也就是大概需要有六級(jí)以上的詞匯量。托福對(duì)學(xué)生的詞匯要求不算是非常高的，但是如果學(xué)生在背單詞的時(shí)候只記單詞的拼寫(xiě)和含義的話，沒(méi)有著重去記單詞的讀音和單詞的使用方法，這在被單詞的時(shí)候是行不通的，考托福不僅考單詞的拼寫(xiě)和含義，還要考口語(yǔ)，所以在背單詞的時(shí)候一定要掌握單詞的各個(gè)方面。
二、背單詞技巧
注意發(fā)音
很多同學(xué)平時(shí)背單詞的量挺多的，但是到了做聽(tīng)力的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)不懂，看了聽(tīng)力的材料之后發(fā)現(xiàn)單詞都認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在被單詞的時(shí)候只背了單詞的拼寫(xiě)和中文的意思，沒(méi)有去背單詞的發(fā)音。對(duì)于被單詞的發(fā)音可以一邊聽(tīng)音頻一邊別單詞，并且進(jìn)行跟讀，這樣可以讓你記住這個(gè)單詞的發(fā)音。
注意一詞多義
在做閱讀題的時(shí)候有些單詞你雖然認(rèn)識(shí)，也知道它的含義，但是在一整個(gè)句子中發(fā)現(xiàn)它并不是本身的含義，這是因?yàn)槟闫綍r(shí)在背單詞的時(shí)候只記住了單詞常見(jiàn)的意思，閱讀題目經(jīng)常會(huì)考單詞的多個(gè)意思，所以在背單詞的時(shí)候要全方位的背單詞。
學(xué)以致用
當(dāng)我們背單詞達(dá)到了一定量的時(shí)候就要去訓(xùn)練自己如何使用，我們首先可以利用好詞匯書(shū)上的信息，上面會(huì)有單詞的用法和一些例句，上面的這些信息都是需要去背的。但是詞匯書(shū)上面的內(nèi)容是不夠的，我們需要自己去把學(xué)到的單詞的每個(gè)含義都去運(yùn)用到托福的各部分備考中。托福的聽(tīng)力和閱讀的材料類(lèi)型有很多種，我們可以把背過(guò)的單詞進(jìn)行分類(lèi)，然后在按照分類(lèi)的單詞做聽(tīng)力和閱讀的訓(xùn)練，這樣可以幫助到我們檢測(cè)單詞的記憶效果。我們也要在口語(yǔ)和寫(xiě)作中用到新學(xué)習(xí)的單詞，而且一定要保證單詞的正確的用法。

托?？荚嚫鞑糠值脑~匯量要求是多少

如果要去考托福，需要掌握多少詞匯？學(xué)生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備好自己的詞匯量？這些問(wèn)題相信是很多第一次考托福的學(xué)生想要知道的。下面就由來(lái)給大家講講托福各部分詞匯量的要求，以及備考的技巧。

　一、托福各部分詞匯量要求

1、閱讀

把閱讀放在最開(kāi)始說(shuō)，就是因?yàn)殚喿x所需詞匯量最大，你所要背的大量單詞都是為它，介紹一種記憶單詞的方法，通過(guò)閱讀記單詞，如果你是連一句話甚至都要翻譯半天的人，這種方法只會(huì)拖慢你的節(jié)奏而且還附帶打擊效果；如果你可以大致讀完一篇英語(yǔ)閱讀，那么你可以采用這種方法學(xué)習(xí)。

2、聽(tīng)力

除了閱讀需要掌握大量的詞匯，剩下的三項(xiàng)所需詞匯量都不多，但都有各自的難點(diǎn)，就聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，想要考到27+，詞匯至少得在4000。畢竟聽(tīng)力的難點(diǎn)主要是在“聽(tīng)”上，因?yàn)樗械穆?tīng)力材料，只會(huì)播放一遍，而且有些聽(tīng)力講座甚至長(zhǎng)達(dá)7分鐘，這其中需要掌握的細(xì)節(jié)太多。

3、口語(yǔ)

口語(yǔ)與考試的其他項(xiàng)目相比，其實(shí)所要求的單詞量是最低的，3000左右即可，但同時(shí)它也是對(duì)所記憶的單詞要求最高的部分，什么意思呢？就是想要擴(kuò)充口語(yǔ)表達(dá)的詞匯量，就多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)，重復(fù)次數(shù)多了，他就存在你的口語(yǔ)表達(dá)詞匯中，不需要你刻意提取，自然而然就會(huì)冒出來(lái)。

4、寫(xiě)作

寫(xiě)作的要求很簡(jiǎn)單，它不考查高難度詞匯，四六級(jí)詞匯足以；也就是說(shuō)，想要拿滿(mǎn)分，搞定四六級(jí)那6000的詞匯量就行，而且，咱們平時(shí)上英語(yǔ)課、英語(yǔ)考試啥的也沒(méi)少寫(xiě)，問(wèn)題一般都不大。

二、對(duì)詞匯量要求最大的部分是什么？

對(duì)于大多數(shù)小托福考生來(lái)說(shuō)最難的就是聽(tīng)力和學(xué)術(shù)性文章，而這兩項(xiàng)對(duì)詞匯量的需求又非常大，若僅僅只是記學(xué)校課本所學(xué)的那些詞匯顯然是不夠的。而就目前所接觸的小托福學(xué)生而言越來(lái)越低齡化，因此要完成的單詞任務(wù)自然也會(huì)比較重，除了要攻下初中課本上的詞匯外，還要攻下高中的詞匯，如果時(shí)間充裕，還可以再挑戰(zhàn)一下四級(jí)詞匯。這樣就能保證考試時(shí)詞匯量是夠的，不至于讓眾多的生單詞成為攔路虎。

對(duì)于大多考生覺(jué)得背單詞也是備考過(guò)程中最為艱巨的任務(wù)，因此需要學(xué)生定期鞏固，當(dāng)然也有些小撇步：例如找一本自己喜愛(ài)的英語(yǔ)原文小說(shuō)《哈利波特》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》或喜愛(ài)的故事，每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞是定期查閱，循環(huán)反復(fù)，在備考小托福的過(guò)程中，堅(jiān)持絕對(duì)是一種良好的習(xí)慣。

三、詞匯準(zhǔn)備技巧

1.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。

若是不能確定答案為何會(huì)選B，便馬上查字典。在此推薦給大家的辭典是朗文與牛津。好用英英，次之中英雙解，提醒大家，千萬(wàn)別用中英辭典，如此一輩子也不能將托福學(xué)好。查單詞時(shí)，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過(guò)一次。查字典找句你覺(jué)得不錯(cuò)的例句多看，自己好也造一句寫(xiě)下來(lái)。

2. collocation 詞語(yǔ)搭配。

這是一般學(xué)英語(yǔ)學(xué)生的大罩門(mén)。中文也有collocation，例如我們說(shuō)一匹馬，不說(shuō)一匹女人；打草驚蛇，不說(shuō)打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語(yǔ)要連該單詞的固定使用詞套或語(yǔ)境（context）一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過(guò)一遍，自己找出符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞，查到?jīng)]生詞為止。Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

3. 想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問(wèn)老師。

一定要學(xué)會(huì)自己找出答案。Be your own teacher！

4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。

詞匯量是日積月累的，一天搞懂（不是死記）十個(gè)重點(diǎn)單字，當(dāng)天寫(xiě)篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞，考試當(dāng)天自是得心應(yīng)手。

5. 隨時(shí)隨地學(xué)英文。

我記憶力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的，所以大部分用聽(tīng)的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車(chē)時(shí)，走路時(shí)，玩電腦時(shí)，就放著B(niǎo)BC廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買(mǎi)一套有磁帶的單字書(shū)，每天多聽(tīng)?zhēng)状?。睡前也?tīng)，睡眠學(xué)習(xí)法很有用。

6. 活用語(yǔ)音表意、以形表意、語(yǔ)音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法，利用已知背未知的大原則。

每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找接近的單詞去聯(lián)想，看能否語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用，以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)會(huì)把它拆開(kāi)啦！上過(guò)我詞匯課的同學(xué)，應(yīng)該要看的懂我所標(biāo)示的說(shuō)明，如total/ partial assimilation，規(guī)則還記得嗎？

7. 基本詞綴要看熟。

如ad-，-ate，-ful etc. 去找本有字根字首分析的書(shū)。然后好要有英文解釋及例句。運(yùn)用我教過(guò)的幾種詞匯理論，把每個(gè)單字都?xì)w納過(guò)一次，包括書(shū)中的字根字首都可以用語(yǔ)音轉(zhuǎn)換分析，這樣單字才記得牢。

托?？荚囋~匯量需要達(dá)到多少

背單詞是很多同學(xué)都不想背的，但是想要考托福的話，記單詞是必不可少的，對(duì)于托?？荚囈浂嗌賳卧~呢？接下來(lái)為大家介紹一下托福詞匯量的要求。
　一、托福各部分詞匯量要求
閱讀
閱讀應(yīng)該是整個(gè)考試中要求詞匯量最大的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀材料，就需要不斷擴(kuò)充詞匯量。也就是說(shuō)，如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達(dá)到8000個(gè)。
聽(tīng)力
聽(tīng)力考試對(duì)單詞量的要求不如閱讀高，實(shí)際需要詞匯量也就是3000左右。但是對(duì)應(yīng)試者的詞匯聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力要求卻很苛刻。因?yàn)樗械穆?tīng)力材料，只會(huì)播放一遍，而且有些聽(tīng)力材料，長(zhǎng)達(dá)7分鐘（托福聽(tīng)力Lecture）。所以，聽(tīng)力詞匯需要聽(tīng)力反應(yīng)速度以及連讀弱讀等的熟悉。
口語(yǔ)
有這么一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)到什么樣的語(yǔ)言，下次表達(dá)時(shí)就會(huì)運(yùn)用類(lèi)似的語(yǔ)言。也就是說(shuō)，你表達(dá)的語(yǔ)言，用詞、表達(dá)風(fēng)格與手法，都源自于你從各種材料中汲取的語(yǔ)言。讀過(guò)的課文，看過(guò)的美劇，聽(tīng)過(guò)的英文歌，當(dāng)然，還有背過(guò)的單詞。
所以口語(yǔ)有話說(shuō)的前提是有一定的輸入。此外，還需要你有一定的積極詞匯用于輸出?？谡Z(yǔ)與考試的其他科目相比，其實(shí)所要求的單詞量是最低的，最多運(yùn)用到四級(jí)詞匯。
寫(xiě)作
托福寫(xiě)作不考察高難度詞匯，四級(jí)、六級(jí)難度的詞匯足以，但是對(duì)于詞匯的運(yùn)用要到位，對(duì)四級(jí)或六級(jí)詞匯的熟練程度，決定了寫(xiě)作的效率與流暢度。
而詞匯的熟練程度同口語(yǔ)，需要我們?cè)诓粩嗑毩?xí)中來(lái)弄扎實(shí)。在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中積極使用，在改作文的過(guò)程中增加一些詞匯的替換。并且背單詞階段，對(duì)于四六級(jí)核心詞匯和寫(xiě)作常用詞匯要看例句背誦，熟悉詞匯的運(yùn)用方法。
二、提高托福詞匯背誦效率方法
1. 制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)
要想有全面的托福詞匯量，就得背單詞，而背單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來(lái)說(shuō)，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。
2. 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊頭并進(jìn)
最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來(lái)。只有像這樣多感覺(jué)“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。
3. 背誦與實(shí)踐同步
考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。托福真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。在做完聽(tīng)力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽(tīng)，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專(zhuān)用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。
4.注意單詞之間的聯(lián)系
托福詞匯量龐大，但是很多單詞卻有一定的內(nèi)部或外部聯(lián)系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit，inhabitant，habitat等。有些單詞可以在一個(gè)場(chǎng)景之下同時(shí)出現(xiàn)，如疾病的名稱(chēng)：myopia，diabetes，hypertension，cardiovascular disease等。學(xué)科的名稱(chēng)：psychology，anthropology，archaeology，sociology，ecology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系，如cause，induce，breed，lead to，result in，contribute to，give rise to，be responsible for等都能表示“導(dǎo)致”的意思。
三、背誦托福詞匯注意事項(xiàng)
從實(shí)踐中積累
單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化，讀音也有強(qiáng)有若，有合有分?？忌谧鲱}，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有遇到曾經(jīng)學(xué)過(guò)背過(guò)的單詞，仔細(xì)辨認(rèn)一下，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)一
市面上詞匯書(shū)非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買(mǎi)了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。
重視讀音
新托?？荚嚭脱潘伎荚嚥灰粯?，以美式英語(yǔ)為主，相信經(jīng)過(guò)平時(shí)美劇和電影的熏陶，考生會(huì)更容易接受。
重視習(xí)語(yǔ)
新托福聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。這些詞往往會(huì)影響考生的理解。