發(fā)布時間: 2025年01月01日 07:44
托福的口語考試需要考生們認(rèn)真準(zhǔn)備,多練習(xí)真題對提升大家的能力是很有幫助的。下面是我整理的托福2021年11月20日口語考試真題及答案。
2021年11月20日托??谡Z考試真題
T1
When people acquire a new product, some prefer to read the directions in the manual to understand how it works. Other people prefer to experiment with the product to try to figure it out on their own. Which do you prefer and why?
T2
商科學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上兩天的培訓(xùn)課;聽力不同意。1. 兩天時間太短,這些技能和知識很難,所以學(xué)不會。2. 學(xué)生根本沒必要學(xué),他們不開自己的公司,因?yàn)楝F(xiàn)在公司會雇傭?qū)I(yè)的人才。
T3
false signaling,雌性飛蛾想交配時會釋放化學(xué)物質(zhì),雄性被吸引。有一種蜘蛛會模仿雌性飛蛾,釋放一種味道相似的物質(zhì),雄性被吸引,飛過來被吃了。
T4
商店消除理想和現(xiàn)實(shí)的gap,來賺更多錢。第一步是發(fā)現(xiàn)gap,比如顧客結(jié)賬時等很久的時間,第二步是消除gap,比如在結(jié)賬高峰期讓更多人去服務(wù),會縮短結(jié)賬時間。
托??谡Z技巧
發(fā)音
雖然評分細(xì)則里說不重視考生的口音問題,但是,我依然認(rèn)為口音是非常非?;A(chǔ)且重要的,“說得不標(biāo)準(zhǔn)”和“帶有個人風(fēng)格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個考生都應(yīng)該進(jìn)行一次嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標(biāo)準(zhǔn),帶有濃厚“中國風(fēng)”,那是因?yàn)槟闫綍r開口少了,口腔肌肉對于另一套語言的運(yùn)動方式完全不熟悉,因此在發(fā)英語的音時還是習(xí)慣性地使用中文的口型,發(fā)出中文的音。明證就是當(dāng)你反復(fù)練習(xí)一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累,或者是稍微說快一點(diǎn)就上下嘴皮打架了。
選擇英音或美音都可以,最好是要偏向于其中一種,因?yàn)閮煞N口音說話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺英英要難些,嘴收得更緊。同時,你不僅應(yīng)該會說其中一種,還應(yīng)該清楚兩者在許多微小細(xì)節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的,盡可能錄下自己的聲音,放給自己聽,對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn),我去怎么這么奇怪,一點(diǎn)都不像,明明剛剛自己念的時候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音,從而知道如何調(diào)整。
除了詞語本身的發(fā)音,考生還應(yīng)該著重練習(xí)略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀,第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置,第三步是要能模仿略讀/連讀,最后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。
說什么
要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話,建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中,備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題,比如:一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會活動家、令你敬仰的人,創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭議的人……同時也要積累萬能記憶單元,比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意,千萬不要積累萬能段落,千萬不要讓考官覺得你在背,而且萬能段落還有的劣勢在于:它實(shí)際上并不萬能,可用范圍非常有限。
當(dāng)你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時,你會發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升,以前你是完全無話可說,現(xiàn)在你能蹦出短語,只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易,這需要你時常練習(xí)造句,一定要用說的,寫下來完全沒用,寫下來讀出來也沒用,一定要隨口說。有意識地練習(xí)造從句,最簡單的是定語從句,口語中實(shí)在太實(shí)用,用于補(bǔ)充修飾你剛剛提到的對象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句,你隨便說一件事,然后就可以用which對其發(fā)表評論。比如,I got up really early today to catch the bus,but Istill missed it,which was totally frustrating.最后那個which從句就是對前面整個事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進(jìn)一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是,別把口語里的句子造得太復(fù)雜太長。一來,說著說著自己就昏了,二來,很不自然,寫作里面寫復(fù)雜句能加分,口語里只要有幾種從句就夠了,大多數(shù)時候還是只用說簡單句。
你光學(xué)會把記憶單元連成句子還不夠,還要學(xué)會如何把單個的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似,你應(yīng)該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的,根據(jù)自己說話的層次性,順手拈來。想象你上課遲到了,老師問你為什么遲到,你可能會解釋原因,描述整個過程時會有鋪墊轉(zhuǎn)折,請求原諒時你可能會說雖然我確實(shí)遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步),或是發(fā)誓再也不遲到,如果遲到就怎樣(假設(shè))。你說的實(shí)質(zhì)內(nèi)容可以是簡單直白的,但如果你的邏輯詞用得多用得好,也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象,最關(guān)鍵的是有話可說而且把語言組織起來了??谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”,你可以多見縫插針地用些小詞,比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等,它們都能使你更像是在交流。有一條準(zhǔn)備口語詞匯的捷徑,那就是多背副詞,比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等,非常實(shí)用,放在句首,整個句子就帶有感情、多了點(diǎn)活氣。
當(dāng)我在總結(jié)自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時,我想到了一點(diǎn):我的口水話少了,用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復(fù)性、俗套性很嚴(yán)重,可能整個考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時則有意識地使用了很多我積累的萬能記憶單元,甚至是一點(diǎn)專業(yè)詞匯,比如在被問到有關(guān)維持友誼的問題時我提到了social psychology和 impression management。
怎么練
練習(xí)張口難一直是練習(xí)的通病,很難能找到一個地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習(xí)的材料基本就是TPO就足夠了,練精練熟練,每次練習(xí)的時候都把之前的tips應(yīng)用上。
托福線下9月11日的考試已經(jīng)結(jié)束,有許多學(xué)生都在關(guān)注這次的托福考情。下面我給大家準(zhǔn)備了這次考試的獨(dú)立口語題目解析。那么就到來看看這次考試的口語真題吧。
一、9月11日托福口語第一部分
1. Some people prefer to celebrate special occasions like birthdays?with large?gatherings?and parties,others prefer to?celebrate?quietly with only a few people?at such occasions. Which do you prefer?
2. 閱讀:announcement要取消食品小推車,因?yàn)?,搞得到處垃圾很不美觀;其次,垃圾食品有害學(xué)生健康
聽力:女生反對,第一個,很臟是因?yàn)閷W(xué)校垃圾桶很少,如果多搞點(diǎn)垃圾桶就沒有這個問題。然后第二,他說那里有很多什么水果,果汁,就很健康。然后還有提供的食物種類就比那個dinning hall多,然后他在那里買過蘋果什么的,他上課就不會很餓。
3. 名詞解釋:shared-cost effect
聽力:有種廣告策略不用低廉價格吸引人,而用它提供哪些服務(wù)。因?yàn)橛械挠脩羰浅霾钊耸?,住宿費(fèi)報(bào)銷,他們不在乎多少錢。例子用了一位出差的女士
4. 上課:一個葉子死了但冬天不掉春天才掉的概念,有兩個好處:1. 為春天的生長提供養(yǎng)分;2. 防止一些動物啃食枝干,因?yàn)閯游锊幌矚g難吃的死亡葉子
二、9月11日托福口語第二部分
1. Some people prefer to get up early in the morning and start the day's work. Others prefer to get up later in the day and work until late at night. Which do you prefer?Use specific reasons and examples to support your choice.
2. 大學(xué)要求學(xué)生在畢業(yè)前要完成志愿者工作。因?yàn)?,第一可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣;第二,可以可以對社區(qū)有益
聽力:學(xué)生同意。首先,學(xué)生有一個弟弟,在做志愿者支教中發(fā)現(xiàn)自己很喜歡教學(xué),之后就把專業(yè)改成了教育專業(yè)。其次,許多社區(qū)工作需要志愿者的幫助,缺少了志愿者,工作不好展開。
3.一種營銷方式:讓大家免費(fèi)試用,當(dāng)人們開始喜歡之后,就開始收費(fèi)。
聽力:健身房給會員1個月免費(fèi)試用期,并且有教練指導(dǎo)。當(dāng)客戶鍛煉了一個月之后,雖然有人不會續(xù)費(fèi),但是大部分人都會續(xù)費(fèi)健身,即使已經(jīng)不是免費(fèi)的了。
4. 鳥吃一些沙石的作用主要有兩個。第一,切碎食物。比如一種鳥沒有牙齒,消化系統(tǒng)不是很好,所以需要吃沙子,與食物混合后把食物磨碎,便于消化。第二,可以幫助解讀。鸚鵡的有些食物是有毒的,吃的沙土?xí)泻褪澄镏械亩拘裕@樣就不會對鸚鵡有傷害。
三、托??谡Z的準(zhǔn)備
1.詞匯
在做托??谡Z練習(xí)中,很多同學(xué)都有遇到無話可說,或者無法表達(dá)自己想說內(nèi)容的窘境,究其原因還是在于詞匯量不夠,表達(dá)不出來,其實(shí)托福口語需要的詞匯量并不是很大,核心詞匯也就是2000左右,也就是說托福詞匯其實(shí)不講究量,同學(xué)們只需要考前把TPO當(dāng)中口語部分全部刷一遍將生詞掌握足已。
2.多用簡單句,適當(dāng)使用長句
美國人說話的特點(diǎn)是流暢順滑,這就是托??谡Z考試中fluency作為一個重要的評分標(biāo)準(zhǔn)之一的原因。一般來說,我們不用太focus在一些細(xì)小的語法錯誤上,重在明志達(dá)意,所以托福的口語考試更加的人性化,在考試過程中注意說話的節(jié)奏,多用簡單句,這樣表達(dá)清晰易懂而且語法會較為準(zhǔn)確,但為了句子的節(jié)奏性會適當(dāng)加入長句,如which 引導(dǎo)的定語從句,原因狀語從句和轉(zhuǎn)折句等會讓整個表達(dá)更加精彩。當(dāng)然,如果同學(xué)平時能夠多多積累,將一些經(jīng)典的句子爛熟于心,在適當(dāng)?shù)臅r候用出來,效果自然更好。
3.答題結(jié)構(gòu)完整
托福考試準(zhǔn)備時間短,內(nèi)容又需要有拓展,因此在答題之前列出正確提綱,明確答題目標(biāo),按照答題步驟走是非常行之有效的方法。
準(zhǔn)備托??谡Z考試,需要大家回顧真題總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起了解一下上一期的考試吧下面和我來一起看看托福2021年11月13日口語考試真題及答案,歡迎閱讀。
2021年11月13日托??谡Z考試真題
T1
有些人喜歡一個人的運(yùn)動,有些人喜歡參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動,你喜歡哪一個?
join team sports
expand social circle
learn to cooperate
teamwork spirts
individual
reduce physical harm
flexible timetable
no social pressure
T2
閱讀中學(xué)生來信,說學(xué)校應(yīng)該買一臺3d打印機(jī),可以給建筑和工程系的學(xué)生打3d模型,并且說應(yīng)該放在圖書館,因?yàn)槟抢锎蠹易罘奖闳ビ谩B犃ν?,但覺得放圖書館不好,應(yīng)該放建筑系大樓。
T3
以前人們用化學(xué)殺蟲劑滅蟲,但同時對其他動植物也會有傷害,現(xiàn)在用了一種新方法,可以避免這種缺點(diǎn)。
T4
動物不同種群一起覓食的優(yōu)點(diǎn)
托??谡Z題型
托??谡Z主要有2類題型:獨(dú)立口語和綜合口語。1、2題屬于獨(dú)立題,準(zhǔn)備時間為15秒,回答問題時間為45秒。
題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問題會被朗讀出來,同時會出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個相反的事物中選擇一個并解釋原因。3—6題均為綜合題。
第三題和第四題是集合了讀,聽,說的形式。閱讀時間為45秒,聽力時間為60秒-120秒,準(zhǔn)備時間為30秒,回答時間為60秒。也就是先閱讀一篇文章,聽一篇文章,然后回答問題。
閱讀材料為一個自然段,75-100個單詞,聽力材料是兩個學(xué)生的對話,是對閱讀材料中提出的問題的評論。第四題就是學(xué)術(shù)題,學(xué)生學(xué)習(xí)方面的,閱讀材料為75-100個單詞的長度學(xué)術(shù)性材料,托福聽力材料是老師的課堂講解??忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。
第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時間為60秒-120秒,準(zhǔn)備時間為20秒,回答時間為60秒。
第五道題是聽力材料題。它是一道情景題,是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對話。在這道題的回答時你要注意:學(xué)生說到的問題是什么?兩種解決問題的方法是什么?你更贊同哪種方法,為什么?第五題的聽力會闡明主人公遇到的一個問題,同時另一方會和主人公一起討論問題的兩個解決方案和吐槽這些方案的利弊,也就是 problems=> solutions。而我們需要在之后的60秒中闡明Problem=> two solutions=> your personal choice+ reasons。
第六道題是學(xué)術(shù)題,內(nèi)容可如歷史課老師在講課等,整體來說是一個總分結(jié)構(gòu)的講座,有一個主題和兩條線索,需要我們總結(jié)兩條線索來說明主題??忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。