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澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

發(fā)布時(shí)間: 2025年01月16日 20:15

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澳洲國(guó)立大學(xué)坐落在澳大利亞首都堪培拉,是澳大利亞由聯(lián)邦國(guó)會(huì)專門單獨(dú)立法而創(chuàng)立的大學(xué),在商科、法律、社會(huì)科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域一直世界水平,多次位居澳大利亞大學(xué)綜合排名第1名。澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)專業(yè),課程設(shè)置全面、師資水平極高,學(xué)生畢業(yè)后擁有極強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力。下面培訓(xùn)啦就為您詳細(xì)的介紹一下。

澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

澳大利亞國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士專業(yè)描述:

澳大利亞國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士是一個(gè)全日制3年制的專業(yè)化課程,一共要求完成192個(gè)學(xué)分。統(tǒng)計(jì)學(xué)主要是關(guān)注于定量分析的研究,包括評(píng)估、預(yù)測(cè)和假設(shè)測(cè)試。該專業(yè)能在許多領(lǐng)域進(jìn)行運(yùn)用,包括在物理、生物、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)、金融、工程、信息技術(shù)等等。澳大利亞國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供了一個(gè)嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和應(yīng)用訓(xùn)練的課程。

澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:

通過澳大利亞國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),畢業(yè)生可以在從事市場(chǎng) 研究、學(xué)術(shù)研究,特別是社會(huì)科學(xué)研究、政府部門的審計(jì)部門的評(píng)估、商業(yè)或銀行領(lǐng)域的商業(yè)分析。

澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)入學(xué)要求:

學(xué)術(shù)要求:

1.完成中國(guó)教育部認(rèn)可的大學(xué)一年級(jí)課程(包括本科和???,成績(jī)優(yōu)異;

2.或完成澳大利亞12年級(jí)課程;

3.或在澳大利亞完成預(yù)科課程,成績(jī)優(yōu)異;

語(yǔ)言要求:

1.雅思6.5分,單項(xiàng)不得低于6.0分;

2.或托福筆試570分并且TWE達(dá)到4.5分,或托福網(wǎng)考90分,單項(xiàng)不得低于20分。

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澳洲國(guó)立大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)就業(yè)前景

澳洲統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,從培養(yǎng)目標(biāo)上講,主要是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,具有系統(tǒng)的研究方向?qū)iT知識(shí),具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力,能為實(shí)際問題的解決和決策提供量化的依據(jù),具有能夠繼續(xù)進(jìn)行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力,成為統(tǒng)計(jì)分析,風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才。

根據(jù)澳洲論壇19日消息,2016年7月就業(yè)數(shù)據(jù)出爐,數(shù)據(jù)顯示,澳洲失業(yè)率從原有的5.8%降低到了5.7%,目前澳洲總就業(yè)人數(shù)達(dá)到了新高。其中統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)一直比較好。

統(tǒng)計(jì)學(xué)近年的發(fā)展越來越快,各個(gè)部門和企業(yè)對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)人才的需求越來越大。統(tǒng)計(jì)學(xué)最為重要的還是在經(jīng)濟(jì)方面的應(yīng)用,可以說是經(jīng)濟(jì)研究中最為客觀、最為重要的工具。

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