歐洲人關(guān)心大學(xué)排名，美國人對排名的熱衷世

答案是否定的。

四大世界大學(xué)排名中，兩個由來自英國——QS和泰晤士，來自美國，ARWU來自中國。雖然他們選取了全世界各國的大學(xué)，但并不是在所有國家都得到認(rèn)可。比如雖然僅僅隔了一道英吉利海峽，英國和歐洲大陸對排名的態(tài)度就是天壤之別。

我們的文字?jǐn)?shù)據(jù)來自著名的社交評論網(wǎng)站和與知乎的原型網(wǎng)站Quara。

在一篇名為“Do care about ?”（歐洲人關(guān)心大學(xué)排名嗎？）歐洲大陸各國網(wǎng)民都紛紛表示出自己國家對排名的不屑。

比如這位來自荷蘭的網(wǎng)友表示“在荷蘭，大學(xué)質(zhì)量都差不多，不同專業(yè)略有差異。而且大學(xué)排名只是說明其研究能力不代表教學(xué)水平?！?/p>

這個來自丹麥的網(wǎng)友表示“我覺得這僅僅對英美那些講英語的盎格魯國家很重要，尤其是這些排名更看重英語學(xué)術(shù)研究成果?！?/p>

這個英國網(wǎng)友同意了他的觀點。

挪威網(wǎng)友也表示從未聽說過大學(xué)排名。

這個歐洲的網(wǎng)友表示到了美國之后對美國人看重排名的程度震驚，不止排名，還有常青藤聯(lián)盟這些象征院校的招牌。

這些網(wǎng)友的回答可以讓我們更好地理解排名在世界的地位。也理解了排名中英美學(xué)校的半壁江山不代表不在排名中的沒有好學(xué)校。歐洲院校對排名的冷淡以及排名的統(tǒng)計數(shù)據(jù)本身導(dǎo)致了歐洲不敵英美的大學(xué)排名。錄取率測試>>>測一測我的錄取率

世界大學(xué)排名是美國人搞起來的？

美國人對排名的熱衷世所周知。然而世界大學(xué)排名卻是來自中國的產(chǎn)物。第一份公布的全球大學(xué)排名來自ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。此排行榜原先由上海交通大學(xué)高等教育研究院的世界一流大學(xué)研究中心編制及發(fā)表，于2003年首次對外公布，是第一個多指標(biāo)的全球性大學(xué)調(diào)查，后來在外國學(xué)者的幫助下完善。雖然現(xiàn)在不由上海交大負(fù)責(zé)（現(xiàn)負(fù)責(zé)人為上海軟科教育信息咨詢有限公司），但是人們俗稱交大排名。

當(dāng)時這一排名旨在幫助中國建設(shè)世界一流大學(xué)的國家政策，認(rèn)清國內(nèi)大學(xué)與全球大學(xué)的差距。不曾想，這一排名隨著英美排名的推廣，漸漸成為了人們留學(xué)報考的重要指南之一。

所以難怪，中國人對自己國家學(xué)校全球排名的上下看得無比重要。也使得大學(xué)排名成為了回國人員學(xué)習(xí)、就業(yè)以及社會身份的標(biāo)桿之一。

世界大學(xué)排名數(shù)據(jù)很客觀？

其實世界大學(xué)排名的客觀性一直遭到很大質(zhì)疑。比如的美國大學(xué)評價指標(biāo)有本科教學(xué)聲譽、保持率、教師資源、生源質(zhì)量、財政實力、畢業(yè)率和校友捐贈。其中第一條便是由大學(xué)、高中校長、知名學(xué)者來給同行學(xué)校打分。帶有強烈的主觀色彩。QS的評價指標(biāo)也包含了雇主評價和學(xué)術(shù)互評這些帶有主觀色彩的不穩(wěn)定因素。

另一方面，由于大學(xué)排名機制不夠靈活。使得很多想要“刷分”的學(xué)校可以迅速通過提升某些比較簡單的指標(biāo)，比如“國際生比例”，迅速提高其排名。我們看到的是其排名的提高，然而背后并不代表著該大學(xué)教學(xué)質(zhì)量或者學(xué)術(shù)實力的巨大提升。

一些排名的主觀和片面甚至引起了大學(xué)的反感。在2006年，多大、西安大略等校便以不提供官方數(shù)據(jù)的方式抵制了當(dāng)年的加拿大最大的大學(xué)排名“麥考林”。

結(jié)語：如何看待世界大學(xué)排名？如何選學(xué)校？

總的來說，世界大學(xué)排名不是，也不是。它不是可以奉為圭臬的報考指南，也不能簡簡單單看成一個茶余飯后的談資。盡管它不是那么全球性、不是那么客觀、不完全意味著更好的教育和機會，但是對于英美學(xué)生和歸國人員來說，它有著很大的意義。

大學(xué)的好壞本身就是一個很“神秘”的事情。若不是有內(nèi)行人的參考意見，各個專業(yè)各個領(lǐng)域的旗艦學(xué)校讓人難以判斷。加上為謀私利的野雞學(xué)校層出不窮，大學(xué)排名從一定意義上降低了人們對大學(xué)了解的門檻，避免了很多報考的雷區(qū)。

另外對于一些不清楚海外情況的用人單位，大學(xué)排名也成為了最簡單最基本的“名片”，會給人先入為主的概念。

但是按照排名的高低來決定人生的學(xué)校是不提倡的。一所大學(xué)的選擇有多方面的因素：學(xué)風(fēng)氣氛、大學(xué)風(fēng)格（偏就業(yè)還是偏學(xué)術(shù)）、地理環(huán)境、學(xué)費等等。而且大學(xué)排名也不能一味的看總排名，如果心中有了向往的專業(yè)，看分類的專業(yè)排名或許幫助更大。畢竟如果對于一個學(xué)商的同學(xué)，大學(xué)擁有再多的諾貝爾物理學(xué)獎得主與你的學(xué)校生活并沒有直接關(guān)系。

俗話說“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”。對于學(xué)校的選擇，業(yè)內(nèi)人士（比如教授、學(xué)長）的推薦和建議比排名要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要和可靠。排名僅僅是對這方面資源缺乏的人來說，是一個對大學(xué)認(rèn)識的便利途徑。

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