發(fā)布時間: 2025年05月20日 05:14
日本動畫的初期發(fā)展可追溯至1920當(dāng)時日本電影工作者把西方最新發(fā)展的動畫制作技術(shù)帶到日本，并開始試著制作動畫。發(fā)展至今，日本動漫業(yè)已經(jīng)非常成熟，在這一巨大的行業(yè)中有完整而細(xì)致的分工，例如原畫、中割、作監(jiān)和導(dǎo)演，其中志望成為導(dǎo)演而進(jìn)入動畫行業(yè)的年輕人在逐漸增多。
如今在畫技、制作手法、構(gòu)思設(shè)計方面都日趨成熟的日本動畫，開始追求風(fēng)格上的創(chuàng)新，試圖突破原有的模式，以完善的技巧，加上超越時空的構(gòu)思，帶給觀眾全新的感官沖擊。很多喜歡二次元文化的同學(xué)想去日本留學(xué)，未來也想從事動漫游戲相關(guān)的工作，那么有哪些專業(yè)和院?？梢赃x擇呢？
一、動畫設(shè)計
日本動畫種類豐富多彩，已成為日本的經(jīng)濟(jì)支柱，產(chǎn)業(yè)模式完整，同時在世界占有重要地位，日本成為了世界上最大的動漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作輸出國。動畫是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
就像動漫概念一樣，日本的動漫專業(yè)在大學(xué)基本也是分開的。之前的動漫專業(yè)大多數(shù)都是專門學(xué)校開設(shè)的，現(xiàn)在也有很多日本的大學(xué)也紛紛開設(shè)了自己的動漫課程。日本動畫作品非常偏好超現(xiàn)實(shí)主義題材，常與日式漫畫緊密聯(lián)系。在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)下，日本仍然堅持著采用傳統(tǒng)的手工繪制的方法，致力于研究動畫敘事語言的研究。
二、插畫設(shè)計
插畫俗稱為插圖、單幅畫。包括出版物配圖、影視海報、游戲內(nèi)置的美術(shù)場景設(shè)計、廣告、繪本、包裝等多種形式。延伸到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)平臺上的虛擬物品及相關(guān)視覺應(yīng)用等。二次元插畫與一般意義上的藝術(shù)插畫有一定的區(qū)別。從兩者的功能、表現(xiàn)形式、傳播媒介等方面有著差異。現(xiàn)代插畫的服務(wù)對象首先是商品。
商業(yè)活動要求把所承載的信息準(zhǔn)確、明晰地傳達(dá)給觀眾，希求人們對這些信息正確接收、把握，并在讓觀眾采取行動的同時使他們得到美的感受，因此說它是為商業(yè)活動服務(wù)的。日本插畫的更獨(dú)特之處在于可以選擇插畫的不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，你可以選擇去學(xué)習(xí)平面插圖的創(chuàng)作，也可以去選擇學(xué)習(xí)游戲人物設(shè)計、動畫制作、商業(yè)宣傳海報制作等。
三、游戲設(shè)計
日本不僅有成熟的游戲產(chǎn)業(yè)，游戲教育產(chǎn)業(yè)也非常成熟完善，日系游戲，注重玩法和趣味性。日本游戲類專業(yè)系統(tǒng)化的教學(xué)和優(yōu)良的實(shí)踐培訓(xùn)，培養(yǎng)出成千上萬的游戲?qū)I(yè)人才。
游戲設(shè)計三大方向：
策劃：也就是プランナー，下面還有更多的細(xì)分，比如角色設(shè)定，腳本，活動策劃等。
程序：也就是プログラマ， IT類的專業(yè)，也就是程序員，可選的學(xué)校很多，都是可以對應(yīng)游戲編程的。
美術(shù)：也就是デザイナー，可以細(xì)分為原畫，插畫，3DCG等等。
四、手辦設(shè)計
手辦，也稱人形（figure）是指現(xiàn)代的收藏性人物模型，也可能指汽車、建筑物、植物、昆蟲、古生物或空想事物的模型。手辦主要指以二次元角色為原型而制作的人物模型類動漫周邊，由于二次元愛好者越來越多，人形的質(zhì)量與藝術(shù)性也越來越高，手辦的收藏圈也日益擴(kuò)大，因此也出現(xiàn)了為手辦專門設(shè)置專業(yè)方向的大學(xué)。
五、角色設(shè)計
角色設(shè)計，或稱為角色設(shè)定、人物設(shè)定，主要針對人物的情節(jié)、動作等形式進(jìn)行特定的組裝和設(shè)計。無論從漫畫、劇集改編的動畫，或是原創(chuàng)動畫，人物設(shè)計均肩負(fù)重要的工作。人物設(shè)計在動畫、游戲等制作中處于核心地位。原畫設(shè)計的每一鏡頭的角色、動作、表情，相當(dāng)于影片中的演員。設(shè)計者通過畫筆來塑造各類角色的形象并賦予他們生命、性格和感情。
六、聲優(yōu)專業(yè)
還有經(jīng)常被問到的聲優(yōu)專業(yè)，聲優(yōu)即“主に聲だけで出演する俳優(yōu)”的稱呼，在日本相當(dāng)于“配音演員”的稱呼。日本動漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展帶動著聲優(yōu)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這個專業(yè)僅在日本學(xué)部和專門學(xué)校開設(shè)，如果你想去日本學(xué)習(xí)聲優(yōu)專業(yè)，那么最高的學(xué)歷就是本科。
京都精華大學(xué)
京都精華大學(xué)是一所位于京都府的日本私立大學(xué)，學(xué)校成立于1968年，是全日本第一所建立漫畫專業(yè)的大學(xué)。在日本，京都精華大學(xué)的漫畫研究科是培養(yǎng)漫畫家和漫畫研究者的搖籃。學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何制作出所謂漫畫家的漫畫，還可以深入研究漫畫諸多理論。學(xué)校的目的是培養(yǎng)對社會負(fù)責(zé)的自立人才，所以一直保持著對現(xiàn)實(shí)社會關(guān)注的視點(diǎn)，實(shí)施著對社會做貢獻(xiàn)的活動。在京都精華大學(xué)中，由教員支援和學(xué)生一起組成了一個有機(jī)的社會，并且以這種大學(xué)社會中的人際交流為基礎(chǔ)，實(shí)施教育。
東京工藝大學(xué)
東京工藝大學(xué)簡稱“東工藝”，是位于日本東京都中野區(qū)的工學(xué)和藝術(shù)類私立大學(xué)。是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校，也是日本攝影最權(quán)威的學(xué)校之一。東京工藝大學(xué)是日本為數(shù)不多的開設(shè)“攝影學(xué)”教育的大學(xué)。培養(yǎng)了細(xì)江英公，小林紀(jì)晴等著名攝影家。東京工藝大學(xué)設(shè)有藝術(shù)學(xué)院（攝影學(xué)、映像學(xué)、設(shè)計學(xué)、傳媒藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)、動畫學(xué)、漫畫學(xué)、游戲?qū)W）、工學(xué)院。
東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)，位于東京都臺東區(qū)上野公園的日本國立大學(xué)。東京藝大培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家，其中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國內(nèi)被一致公認(rèn)為日本最高的藝術(shù)家培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校由美術(shù)學(xué)部（繪畫科、雕刻科、工藝科、設(shè)計科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科）和音樂學(xué)部（作曲科、指揮科、聲樂科、器樂科、邦樂科、樂理科、音樂環(huán)境創(chuàng)造科）等2學(xué)部14學(xué)科組成。其中，美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。包括繪畫科、雕刻科、工藝科、 設(shè)計科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科以及動漫制作專攻學(xué)科。
武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型教育的綜合性大學(xué)，日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多且教育規(guī)模最大美術(shù)專門高等學(xué)府。美術(shù)學(xué)科設(shè)有日本畫、油畫、版畫、雕刻4個專業(yè)；設(shè)計學(xué)科有視覺傳達(dá)、工藝工業(yè)、空間演出、基礎(chǔ)設(shè)計、建筑和映像6個專業(yè)。為開拓新的領(lǐng)域，學(xué)校還新設(shè)了藝術(shù)文化和信息設(shè)計2個專業(yè)，共計12門專業(yè)。
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