一、法國留學本科規(guī)定
1、文憑規(guī)定:
下列幾類狀況是可以申請法國的本科院校的。一個是中國靠譜初中畢業(yè)的學員（參與了全國統(tǒng)考而且取得了中國靠譜本科院校的錄取通知書書)﹔一個是國內(nèi)本科大學在學的學員;中國大專畢業(yè)而且專升本了的統(tǒng)招專升本學員。
2、年紀規(guī)定:
一般來說，申報人的歲數(shù)要滿18歲（(年紀沒有具體的規(guī)定，可是超出28歲得話基本上申請是不可能完成的)。
3、語言表達規(guī)定:
法國院校幾乎是選用法文講課的，因此學員要有的法文工作能力，可是在申請的過程中都沒有這一戰(zhàn)績也是可以先申請的(一般是在中國學習法語時間做到了500課時以上)，可是即使學員擁有主要的工作能力，在去到法國之后，或是要在所申請的貴校讀6個月或是1年的大學預科或是學習語言才可以進到貴校授課。
4、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)定:
除開法國大學本科四年的培訓費之外，還需要備上生活費用及其住宅費和餐費，一般來說，這種零零碎碎的加起來幾十萬是要的，再一個便是還需要遞交資產(chǎn)證明。這一標準雖然是做到的，但也是不能缺的，學員需看自身的家中是否有達到這一規(guī)定。
二、出國留學流程
1、提前準備原材料
依照技術(shù)專業(yè)的需要來開展原材料的提前準備，一般必須與此同時準備好私人信息、文憑考試成績和語言表達水準等三大類原材料，并且大伙兒需要要對相對的資料開展公正。
最先便是出世原材料的公正，這一份必須提前準備你要的私人信息及其家長的私人信息;隨后便是文憑原材料的公正，主要是畢業(yè)證書和成績表，必須前去技術(shù)專業(yè)的公證處開展公正。
2、提交申請辦理
原材料準備好以后，等候院校對外開放申請辦理，大伙兒要先校園內(nèi)的官方網(wǎng)上實現(xiàn)在網(wǎng)上申請表的填好，開展申請注冊而且完善自我的私人信息，交納申請費用。隨后依照網(wǎng)址上列舉的規(guī)定，對提前準備的申報材料開展梳理，最終用文件夾名稱將原材料裝好，和打印出出來的申請表格一起寄到院校。
3、提高語言表達
在提交申請辦理后到獲得結(jié)果前，會出現(xiàn)大約一到2個月的等待的時間，這段時間也不必消耗了，可以實現(xiàn)語言表達的提高，自然這取決你挑選的講課語言表達。法文提前準備的要點是日常生活術(shù)語和日常語言表達的學習培訓，及其專業(yè)能力專有名詞的學習培訓;而英文的提前準備，這取決于提高，由于大部分的同學在中國全是擁有一定的英語水準的。
4、辦理出國簽證
取得了院校派發(fā)的錄取通知書以后，大伙兒就可以開展簽證辦理的申請辦理了，在其中更為最終的一步，必須我們慎重看待，由于在這兒不成功就好可惜。大伙兒要先領到申請表格，隨后提交本人的護照簽證和offer，及其自身的TEF成績報告單，在開展應聘的情況下，會對技術(shù)專業(yè)開展簡潔的了解，大伙兒必須——做答。
三、法國本科留學優(yōu)點
1、雙外國語優(yōu)點
一般學員只了解在法國用法文講課的新項目，可是這種的新項目通常要歷經(jīng)1年的學習語言才可以進到技術(shù)專業(yè)。假如在法國用英語開展專門的學習培訓，就可以省掉這1年。
學員可以在使用學習英語專業(yè)技能的一起學習培訓法語（商學院都給予完全免費的法語課程)，隨后在法文工作能力充足的情形下轉(zhuǎn)至用法文開展專門的講課。那樣3年出來學員即學精了專業(yè)技能，又靈活運用了2門語言表達，還節(jié)省了1年時間，可以算是一舉三得。
2、Exchangeprogram
法國高等商學院的全球化水平特別高，給予特別多溝通交流感受的機遇。如SKEMA商學院給予的全世界六大教學區(qū)互換新項目，學員可以在不一樣的教學區(qū)進行不一樣本年度的Track，得到大量國際性經(jīng)歷的并且可以攻讀與院校有合作關(guān)系的高效的雙學士學位，為學員擴寬大量的國際視野和工作中機遇.
3、見習、應聘求職與學生就業(yè)
法國高等商學院的一大特點是有見習的傳統(tǒng)式，在培訓期內(nèi)，學員一般務必在企業(yè)中進行最少六個月到一年的見習才可以大學畢業(yè)，通常見習全是帶薪休假的。國際商學院通常會按時舉行沙龍活動，而各大公司也不斷為國際商學院的同學們帶來充足的實踐機遇。
根據(jù)見習而最后留到企業(yè)工作中，是各國際商學院大學畢業(yè)生最首要的工作方法之一，絕大多數(shù)高國際商學院的同學在結(jié)業(yè)前尋找工作中。
4、Gapyear
法國高商的專業(yè)課程有一年制，二年制和三年制不一。在其中二年制的課程內(nèi)容會出現(xiàn)6個月的見習，三年制的GE課程內(nèi)容會包括一年的Gapyear(間隔年)，這一年中小學生可以去見習，而后回校再挑選其喜愛的specialization，那樣在同學大學畢業(yè)時便會有一年的工作經(jīng)歷，就業(yè)崗位將進一步提高;還能夠去學法語，即第一年是英語授課，正中間一年學員用于學法語，回家后可以選法文講課的二年級，那樣學員就與此同時了解了二門外國語，在擇業(yè)中占有較大優(yōu)勢。
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