卡迪夫大學(xué)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)考試掛科申訴有用嗎

您可以申訴的依據(jù)在學(xué)術(shù)上訴程序中有明確規(guī)定，稱(chēng)為申訴理由。重要的是你要了解你可以申訴的理由、你需要采取的行動(dòng)，以及你在進(jìn)行學(xué)術(shù)上訴時(shí)如何獲得支持。如果您沒(méi)有理由申訴，您的申訴將被駁回。

您可以提出申訴的理由僅限于：

根據(jù)考試委員會(huì)的決定發(fā)布的結(jié)果中的計(jì)算或其他事實(shí)錯(cuò)誤。計(jì)算錯(cuò)誤的一個(gè)例子是，您的某個(gè)模塊獲得了 55% 的分?jǐn)?shù)，但您的評(píng)估分?jǐn)?shù)總計(jì)是 58%。

考試、書(shū)面說(shuō)明或與評(píng)估相關(guān)的書(shū)面建議中的違規(guī)行為，如果這可以證明對(duì)結(jié)果產(chǎn)生了不利影響，并且考試委員會(huì)在考慮您的結(jié)果時(shí)不知道，或者考試委員會(huì)知道并且考試委員會(huì)做出了不合理的決定。例如，不允許您獲得本應(yīng)擁有的時(shí)間，或者是評(píng)估提交時(shí)間比規(guī)定的提前了。書(shū)面說(shuō)明中的錯(cuò)誤可能是試卷措辭不正確，或者論文導(dǎo)師已向您提供書(shū)面建議，但隨后收到反饋說(shuō)您因遵循該反饋而失去了分?jǐn)?shù)。

任何可以證明對(duì)您的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生不利影響的情有可原的情況，這些情況是考試委員會(huì)不知道的，并且您在學(xué)校截止日期之前無(wú)法告知考試委員會(huì)，或者考試委員會(huì)知道這些情況委員會(huì)和審查委員會(huì)作出不合理決定的地方。大學(xué)對(duì)情有可原的定義在大學(xué)的情有可原程序中有詳細(xì)說(shuō)明，其中規(guī)定情況必須是：

嚴(yán)重的和特殊的;

不可預(yù)見(jiàn)和不可避免的;

時(shí)間必須接近您要報(bào)告的考試時(shí)間，或者您必須解釋情況如何對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。

大學(xué)教授有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，如果您認(rèn)為您的教授在給考試、論文或項(xiàng)目評(píng)分時(shí)犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)先聯(lián)系您的教授。教授通常會(huì)在教學(xué)大綱中列出他們的成績(jī)變更政策。例如，一些教授會(huì)對(duì)作業(yè)重新評(píng)分，但保留降低評(píng)分的權(quán)利。其他情況可能會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)一份解釋?zhuān)忉尀槭裁催@項(xiàng)作業(yè)應(yīng)該得到更高的分?jǐn)?shù)。如果教授拒絕更改你的成績(jī)，學(xué)生可以聯(lián)系他們的系主任，他們通常擁有決定權(quán)。但是，大學(xué)可能不允許學(xué)生對(duì)單個(gè)作業(yè)的成績(jī)提出異議。

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