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孩子語言發(fā)育遲緩北京哪個訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較厲害

如何提升兒童主動性語言?

1.幫助孩子建立說話動機(jī)

動機(jī)性語言:

向他人表達(dá)自己的要求,比如吃;

對他人行為的要求,比如抱抱;

對他人關(guān)注的要求,比如親親;

對具體信息的要求,比如蘋果;

對驅(qū)除不快之物的要求等,比如怕。

基本模式為:使用語言傳遞“要求信息”→他人的“信息反饋”→自己的“要求得到滿足”。

比如:孩子想吃糖果,怎么哭鬧都不給TA,要教孩子用口語提出動機(jī)“吃糖果”,家長再滿足孩子。

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2.讓孩子多聽,多重復(fù),豐富語言信息

制造一個有聲語言模仿的環(huán)境,讓孩子有意無意的“聽”,從而接受大量的語言刺激,豐富語言信息量,比如唱兒歌、放童謠,講故事等等。

3.訓(xùn)練孩子學(xué)會提取語言信息

比如讀繪本故事,在反復(fù)聆聽講解之后,孩子記住了故事內(nèi)容,家長針對故事提出問題,對孩子進(jìn)行對答訓(xùn)練,問題從簡單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)。

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