雅思口語考試涉及很多關(guān)于社會、經(jīng)濟和生活的熱點話題。要想考試拿，備考要做好充分準(zhǔn)備。
下面是關(guān)于雅思口語考試的三要素，大家可以作為參考。
（1）廣泛閱讀雅思口語考試涉及很多關(guān)于社會、經(jīng)濟和生活的熱點話題，如果平時不關(guān)心時事，僅僅在考試前臨時強化口語練習(xí)，很難做到在考試時思路清晰，侃侃而談。成功地完成討論的任務(wù)需要豐富的背景知識的支持，所以，對社會和世界各個領(lǐng)域所發(fā)生的大事的了解可以減少完成討論任務(wù)時的困難。建議考生平時經(jīng)常閱讀報刊。一方面了解大事，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，另一方面擴大英文的詞匯量。學(xué)會用英文來表達發(fā)生在自己身邊的事情，避免在討論時沒有想法，“用中文都不知道應(yīng)該怎么說。”
（2）用英語思考經(jīng)常遇到有些學(xué)員面對話題，一籌莫展。“Idon'thaveanythingtosay"幾乎是每節(jié)口語課上都能聽到的話。人們常有這樣的誤解，認(rèn)為英語不好，不可能用英語進行思考，所以很難用英語進行交流。事實上，雖然語言與思維并存。但并非語言技能非常高超的人才能夠用英文進行思考，孩童在僅僅能識別幾個單詞的情況下就能有效地交流，誰能說他們不能思維？當(dāng)然，要學(xué)會用英語進行思考需要過程，變化不可能在一夜之間奇跡般發(fā)生。如果在練習(xí)討論時思路不太清楚，可以與同伴把各自的理解用漢語說一遍，然后再用英文討論。這樣做的目的在于理清思路，千萬不要試圖將漢語譯成英語。
（3）豐富你的積極詞匯經(jīng)常聽到考生和學(xué)員抱怨自己詞匯量不夠，所以不能流暢地表達，不能想說什么就說什么。詞匯的確是很多人聽、說、讀和寫過程中常遇到的困難。所以IELTS考試大綱要求考生“應(yīng)能掌握7，500左右的詞匯以及相關(guān)詞組”。但是人們記憶中所儲存的詞匯，有的只能在聽到、讀到時識別出來，有的既能通過語音和視覺識別，又能在口頭和書面表達中正確地使用，類稱之為消極詞匯，限用于接受信息（如聽力、閱讀），后一類稱之為積極詞匯，可以用來在接受的基地上產(chǎn)出信息（說、寫）。真正能夠邦助考生提高口語表達能力的是積極詞匯。擴大這類閱匯量有以下幾種途徑：
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