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發(fā)布時間: 2022-12-05 02:15:36
應(yīng)用心理學是：教育學領(lǐng)域下的專業(yè)學位專業(yè)。
應(yīng)用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。
心理學細分：
國內(nèi)高校心理學系一般分三個小專業(yè)：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應(yīng)用心理學。
基礎(chǔ)心理學研究的是心理學的基礎(chǔ)的東西。研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學等，其研究為心理學的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學的研究生需要掌握一定的數(shù)學、生理學、計算機科學、語言學等方面的知識。
發(fā)展與教育心理學又可細分為發(fā)展心理學和教育心理學。
應(yīng)用心理學專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：
總體來說，應(yīng)用心理學研究生的就業(yè)面還是比較廣的。這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。應(yīng)用心理學研究心理學基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、社會生活、醫(yī)療保健、軍事、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
應(yīng)用心理學專業(yè)可在學校、機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、監(jiān)獄、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢、技術(shù)研發(fā)等工作，還可開辦社會心理咨詢機構(gòu)、兒童成長工作室等進行自主創(chuàng)業(yè)。相關(guān)職業(yè)資格有中小學教師資格證、國家心理咨詢師、婚姻家庭師、員工援助師等?。
培養(yǎng)目標
應(yīng)用心理學專業(yè)培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)和社會責任感，具備基本的心理學理論和專業(yè)知識﹔基本掌握一門外語，能在指導下閱讀外文專業(yè)文獻；具備基本的專業(yè)寫作和交流能力；能在指導下開展研究和應(yīng)用工作，能勝任有關(guān)心理學的初級培訓、教學工作的高素質(zhì)專門人才?。
我是應(yīng)用心理學專業(yè)大二的學生，就我的觀點我來評價一下應(yīng)用心理學這個專業(yè)到底好不好。大家可能會在網(wǎng)上看到有人調(diào)侃應(yīng)用心理學專業(yè)，說它畢業(yè)即失業(yè)，出去找工作只有買保險的看得上等等。那么真的是如此嗎？結(jié)合這兩年我對這個專業(yè)的了解，我認為應(yīng)用心理學專業(yè)是一個就業(yè)面廣，而且很實用的一個專業(yè)。之所以有人會調(diào)侃它，可能是他們不是很了解這個專業(yè)。我將結(jié)合實際情況從以下幾個方面來評價應(yīng)用心理學專業(yè)到底好不好。
1.專業(yè)介紹
很多不怎么了解應(yīng)用心理學專業(yè)的人可能會誤解它，認為它就是一門玄學，好像能猜到別人心里想的什么。就像是我寒假去走親戚時別人問我學什么專業(yè)，我說應(yīng)用心理學，他們就好像覺得我學了個沒什么用的玄學一樣。事實上，應(yīng)用心理學并不是學習怎么樣去猜測人們的內(nèi)心想法，而是學習人們?yōu)槭裁磿羞@種想法，以及我們?nèi)绾慰刂七@種它。稍微了解應(yīng)用心理學的可能會覺得應(yīng)用心理學不學高數(shù)肯定是一個偏文科的專業(yè)。我認為這種想法是錯誤的，雖然應(yīng)用心理學不學高數(shù)，但是它要學習統(tǒng)計，我們知道研究人最重要的就是會根據(jù)人們提供的數(shù)據(jù)去分析數(shù)據(jù)，因此統(tǒng)計學一定得學好學深，所以總體上還是偏理科的。在糾正大家對此專業(yè)的誤解之后，大家就會知道這個專業(yè)并不是一門玄學，而是很具有實用性且很好的專業(yè)。
2.個人感受
隨著我逐漸深入應(yīng)用心理學這個專業(yè)，我發(fā)現(xiàn)它很有趣而且特別有用。學習這個專業(yè)之后，我們可以用所學知識去解釋很多社會現(xiàn)象---比如為什么現(xiàn)在的孩子容易手機成癮？為什么青少年的犯罪率會提高？哪種人格的人會喜歡做違法犯罪的事情？等等問題?？梢哉f幾乎所有的社會現(xiàn)象都可以用應(yīng)用心理學專業(yè)知識去解釋，并且去干預它。除此之外，我認為學習這個專業(yè)更有趣的是能夠清楚的了解自己。比如我們會學習一門叫人格心理學的學科，它會匯總世界上所有人的普遍人格，以及該人格傾向于實行怎樣的行為。我們在學習它之后，就能夠更好的對號入座，了解自己的人格和性格，并且對自己做出的行為能夠更好地解釋。當然也可以了解別人的人格，解釋別人為什么會有某種行為。所以我很喜歡這個專業(yè)，我認為它是一個很有趣且實用的專業(yè)。
3.就業(yè)前景
大家想學這個專業(yè)肯定也會考慮它的就業(yè)前景。我認為呢，它的就業(yè)前景很廣，比如說可以進學校當心理將康教育老師、可以進部隊當士兵的心理顧問、可以進醫(yī)院當心理咨詢師和心理治療師、還能進企業(yè)做心理產(chǎn)品滿足人們的心理需求等等。心理學在外國已經(jīng)發(fā)展的很好了，在中國還是剛剛興起的專業(yè)，社會越來越需要專業(yè)的心理學人才，因此它的就業(yè)前景很好，前途一片光明！
總而言之，我認為應(yīng)用心理學不僅就業(yè)前景很好，而且還能夠擴寬我們的視野，看清很多社會現(xiàn)象的原因和本質(zhì)，以及呢更好地了解自己。
應(yīng)用心理學專業(yè)主要學習：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學。
主修課程如下：
大一：神經(jīng)解剖與生理，普通心理學。
大二：心理統(tǒng)計學，實驗心理學，(人格心理學，消費心理學，認知心理學，專業(yè)選修課)。
大三：發(fā)展心理學，教育心理學，犯罪心理學，心理測量學，咨詢心理學，社會心理學，(學習心理學，變態(tài)心理學，SPSS軟件基礎(chǔ)應(yīng)用專業(yè)選修課)。
大四：心理學史，管理心理學，心理學研究方法。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)。
具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。
對于很多學習應(yīng)用心理學專業(yè)的學生來說，畢業(yè)后能干什么？好不好找工作？往往是他們最關(guān)心的事情。那么，應(yīng)用心理學專業(yè)畢業(yè)后能干什么呢？下面和我一起來看看吧！
應(yīng)用心理學專業(yè)就業(yè)方向進學校當教師
大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員（班主任、學生工作），教育機構(gòu)科研工作者等。進大學當教師，一般來說，研究生比較容易進，本科生相對較難；進中小學做心理健康輔導和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。
入伍進部隊
近些年，基層連隊、武警部隊從地方大學招收具有心理背景的大學生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，這是大學生就業(yè)的一個新途徑。對于應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生來說，進部隊從事戰(zhàn)士心理輔導或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生有一定的需求。
進企業(yè)
對于心理背景的大學生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專業(yè)的學過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進行心理援助和心理輔導（即企業(yè)EAP項目）。這也為應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生提供了更多的就業(yè)機會和崗位。
進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)
從事心理輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓的應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機會和職位。
公務(wù)員
招心理學研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
醫(yī)院和診所
學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
應(yīng)用心理學就業(yè)前景而說到應(yīng)用心理學專業(yè)，可能算不上熱門專業(yè)，恰恰相反，還是比較冷門，但是在我看來應(yīng)用心理學的發(fā)展前景也是很不錯的，原因有這么以下幾點:
一、所謂三百六十行，行行出狀元，每一個專業(yè)，不論氣是熱門還是冷門，都會有自己發(fā)展的領(lǐng)域和需要的人才，而且在很多情況下，發(fā)展前景是有你自己掌握的，而不是專業(yè)的冷熱門，只要你足夠拔劍，你所在的領(lǐng)域就會有你的一席之地，在熱門的專業(yè)也有就不了業(yè)的人，在冷門的也有發(fā)展特別好的人。
二、社會發(fā)展趨勢，現(xiàn)在雖然說我們的生活條件越來越好，但說實話，競爭壓力的增大，人們的心里抗壓能力竟然漸漸的減弱，在這種高壓力的社會環(huán)境下，很多人會出現(xiàn)各種各樣的心理問題，而且，我認為大家也會逐漸越來越重視精神方面的問題，而應(yīng)用心理學專業(yè)的同學就可以很好的發(fā)揮其專業(yè)知識，為心理出現(xiàn)問題的患者排憂解難，幫助他們克服心理的問題，讓其可以更好的享受生活。
所以說，在我看來，應(yīng)用心理學的就業(yè)前景還是很不錯的，而且既然選擇了就更應(yīng)該為之努力，未來是把握在自己手中的。
應(yīng)用心理學專業(yè)在本科階段授予的是理學或教育學學士學位。應(yīng)用心理學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬心理學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學、教育學學士學位。在碩士研究生階段，心理學學術(shù)型碩士頒發(fā)證書通常以教育學碩士為主，也有理學、管理學學位等，要看具體學校和學院的情況。心理學專業(yè)碩士頒發(fā)的是應(yīng)用心理碩士專業(yè)學位。
專業(yè)介紹
應(yīng)用心理學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬心理學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學、教育學學士學位。1993年，應(yīng)用心理學專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中。
應(yīng)用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。應(yīng)用心理學研究心理學基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。與研究相關(guān)的技能主要包括心理統(tǒng)計、心理測量、心理科學方法論、實驗心理學之類的研究。此類應(yīng)用心理學職務(wù)最典型的莫過于ETS的心理學家與SHL公司的心理學家。
培養(yǎng)目標
應(yīng)用心理學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有心理學基本理論和基本技能，有能力在市場經(jīng)濟條件下，運用心理學的知識與技術(shù)，在教育、經(jīng)濟、文化衛(wèi)生和社會工作等領(lǐng)域的行業(yè)里有所作為的應(yīng)用型復合人才。即：培養(yǎng)在各級各類學校、企事業(yè)單位以及各種社會機構(gòu)從事心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理和市場營銷工作的專門人才。該專業(yè)確立了“心理健康教育”、“心理咨詢與治療”、“人力資源管理”三大核心能力模塊，注重實踐能力的訓練與培養(yǎng)，提升學生的綜合素質(zhì)。
主要分類
教育和學校心理學、臨床和咨詢心理學、管理心理學、消費心理學、環(huán)境心理學、法律心理學、工業(yè)和組織心理學、運動心理學、工程心理學、康復心理學等?？傊?，理論心理學主要致力于發(fā)現(xiàn)一般心理現(xiàn)象與心理規(guī)律，而應(yīng)用心理學則致力于將有關(guān)的心理原理、方法和知識應(yīng)用于實踐。但兩者并非是截然分開的，而是有機聯(lián)系的、相互融合、相互促進的。
本質(zhì)技能
1、咨詢
大體上，心理醫(yī)生、心理咨詢師、心理治療師、企業(yè)心理顧問、人力資源咨詢顧問之類的應(yīng)用心理學職務(wù)，都依賴的是此種技能。咨詢技能強調(diào)的是解決短期或長期客戶問題的能力。眾多國內(nèi)的心理系學生在學習心理咨詢的時候其實被老師騙了，總以為心理咨詢的宗旨是“助人自助”，實際上，“助人自助”的概念本身沒有錯，關(guān)鍵是，作為一個行業(yè)的存在，“助人自助”無法支撐一個行業(yè)的發(fā)展。心理醫(yī)生必須以解決客戶問題為主，即使有時偏離了“自助”的范疇。無論是行為療法的建立新的行為-刺激鏈來解決問題，還是精神分析之類的通過搞定潛意識給你一個恍然大悟之中解決問題的“錯覺”，為什么成功，因為他們都是經(jīng)過實踐檢驗，的確能夠解決部分客戶問題。為什么又存在非議，同樣是因為他們在解決客戶的另一些問題上并不成功。
2、培訓
培訓技能本質(zhì)上強調(diào)的是現(xiàn)場感染力。培訓與咨詢永遠不同。因為培訓始終是一短期的行為?？梢源嬖谶B續(xù)三年的咨詢項目，但是客戶沒必要天天接受你的培訓。所以說，決定一個培訓師的成就大小永遠在于他的現(xiàn)場感染力。
3、研究
研究技能本質(zhì)上強調(diào)的是科學性。也就是說，求真與證偽。在企業(yè)人才測評咨詢過程之中，既可使用MBTI來解決員工職業(yè)生涯發(fā)展碰到的困惑；也可以使用其它的測評工具。但是，研究者不一樣，研究者一定得，清清楚楚、明明白白地，用可以證偽、可以重復的方法，表明自己的立場。舉個再明白的例子，同樣的是與一種心理健康測評工具有關(guān)系。
專業(yè)要求
本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1、掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識；
2、了解國家科學技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
3、了解應(yīng)用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景；
4、掌握應(yīng)用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力；
5、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主要課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學、人格心理學、認知心理學、SPSS原理及應(yīng)用、心理健康教育、管理心理學、精神分析等。
專業(yè)實驗：實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發(fā)展心理學實驗、工商管理心理學實驗。
發(fā)展前景
就業(yè)前景
在這個快速發(fā)展的社會里，各種各樣的競爭也隨之愈演愈烈，來自各方的壓力也是不斷增加，人們也日益注意到了自身的心理健康問題。隨著社會的發(fā)展、人們的生活水平的提高，人們的社會壓力、生活壓力也日益增大，由此引發(fā)的各種心理疾患，心理障礙有待應(yīng)用心理學專業(yè)人士的解決。
考研方向
應(yīng)用心理學專業(yè)可在基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應(yīng)用心理學、應(yīng)用心理學和、理健康教育及相關(guān)專業(yè)繼續(xù)考研深造。
就業(yè)方向
國內(nèi)心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機關(guān)、學校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關(guān)單位（房地產(chǎn)客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網(wǎng)站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等）及更多元化咨詢服務(wù)場所。心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過，由于就讀人數(shù)相對較少，其就業(yè)前景還是比較樂觀的。
心理學碩士就業(yè)主要集中在以下幾個方面
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。
第二，公務(wù)員。招心理學研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從中國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
第七，社會工作者。社會工作是一項新興職業(yè)，應(yīng)用心理學專業(yè)是與社會工作最接近的專業(yè)。當然，想要從事社會工作還必須或許相應(yīng)的資格證書和技能的培訓。
溫馨提示：
