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發(fā)布時間: 2022-12-05 03:10:02
高校綜合評價招生,是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高??己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達(dá)到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。
綜合評價招生和強(qiáng)基計劃招生的對比綜合評價招生是高考改革逐步推動后興起的新招生模式。該類招生最大的特點是基于考生高考成績、高校綜合測試成績和高中學(xué)業(yè)水平測試成績,按照一定比例計算形成考生綜合總分,最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高或具有學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生,為國家培養(yǎng)更多的專門人才。在某種程度上我認(rèn)為綜合評價招生克服了“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終生”的弊端,是對傳統(tǒng)高考選拔人才的有益補充。
強(qiáng)基計劃招生;為什么叫強(qiáng)基呢?顧名思義就是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育。強(qiáng)基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢要求和招生情況,適時調(diào)整強(qiáng)基計劃招生專業(yè)。
高校綜合評價招生,是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達(dá)到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。
高校綜合評價不好考例如:江蘇大學(xué)2019年江蘇省綜合評價報名條件滿足以下其一均可報名,1、全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)任一學(xué)科奧林匹克學(xué)科競賽獲得省級賽區(qū)三等獎及以上。語言文學(xué)類:“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽決賽、全國新概念作文大賽、全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽等全國性作文比賽,或以第一作者正式出版文學(xué)專著。英語類競賽:全國創(chuàng)新英語大賽、全國中學(xué)生英語能力競賽。
綜合評價什么人容易淘汰一、成績不夠一本線
強(qiáng)基計劃、綜合評價以及高校專項計劃,對考生最基本的成績要求就是要達(dá)到一本線,如果成績不合格的話,那么基本就無緣高校特招了。
二、報名材料不亮眼
高校特殊招生一般會讓考生提交初審的參考材料,高中三年的考試成績、學(xué)科競賽中獲得的獎項、自薦信,這些材料是考生給高校招生的第一印象,如果考生沒有什么獎項特長,在成績上也不是很拔尖,那么在初審就被刷下來的可能性還是很大的。
三、院校定位不準(zhǔn)確
1、特招途徑定位要準(zhǔn)確
強(qiáng)基計劃、綜合評價和高校專項之間的招生對象有一定的重合度,考生如果符合招生條件,可以同時報考這三種特招,但也要對自己更適合哪個有一個準(zhǔn)確的把握,有側(cè)重點的準(zhǔn)備。如果本來適合走綜合評價的考生,非要放棄綜評選擇強(qiáng)基,那當(dāng)炮灰的概率還是很大的!
2、單一特招中院校定位也要準(zhǔn)確
強(qiáng)基計劃招生院校為36所雙一流頂尖高校,招收的學(xué)生自然也都是各中學(xué)的學(xué)霸考生,但是這36所學(xué)校在層次上還是有一些劃分,而且2020年強(qiáng)基計劃是限報一所,如果所有的考生都追逐熱門院校,熱門專業(yè),那么競爭壓力有多大可想而知。
不管是強(qiáng)基計劃、高校專項還是綜合評價招生,考生都要對自己和高校之間有一個準(zhǔn)確的定位,要把特殊招生當(dāng)成一個機(jī)會,而不要作為一種嘗試。
四、校測表現(xiàn)不突出
高校特招的錄取規(guī)則中校測的成績占據(jù)了一定的比重,這給高考成績不拔尖,但是學(xué)科能力較強(qiáng)的考生一個逆襲的機(jī)會。但同樣,如果考生的高考成績很好,但校測表現(xiàn)一般,考生同樣也與名校無緣。
綜合評價是高考改革逐步推動后的新招生模式。普遍呈現(xiàn)為基于考生高考成績、高校綜合測試成績和高中學(xué)業(yè)水平測試成績,按照一定比例計算成考生綜合總分,高校按考生綜合總分擇優(yōu)錄取。
綜合評價是高考改革逐步推動后的新招生模式。普遍呈現(xiàn)為基于考生高考成績、高校綜合測試成績和高中學(xué)業(yè)水平測試成績,按照一定比例計算成考生綜合總分,高校按考生綜合總分擇優(yōu)錄取。
綜合評價和自主招生有什么不同?
從招生范圍、報名條件和錄取優(yōu)惠上都有區(qū)別。綜合評價一本層次以上的院校約52所,招生范圍不盡相同,大多集中在浙江、上海、江蘇、山東、廣東,其他省市考生選擇范圍在3-10所。
綜合評價雖然高校選擇范圍有限,但是報名條件相對寬松,絕大部分不要求獎項,綜合成績好就可以報考。在錄取時根據(jù)綜合成績排序,擇優(yōu)錄取。
自主招生共計90所院校,面向全國招生。招生范圍廣,一般情況下,考生需具備學(xué)科競賽相關(guān)獎項。高校給予考生降分優(yōu)惠,考生可根據(jù)高考成績+優(yōu)惠分?jǐn)?shù)報考院校。
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