鄭州幼兒英語哪家好？在鄭州，孩子不學英語是很多家長的一塊心病，大部分家長其知道目前現(xiàn)階段國內的英語教育，大部分都是應試教育，我們是不是可以選擇更好的教育方法讓孩子避免出現(xiàn)“啞巴英語”的現(xiàn)象？如今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為孩子提供了少兒外教英語培訓的渠道，在線少兒外教英語培訓成為目前英語教育主流，已經(jīng)是覆蓋所有年齡段，都有相應的學習課程。那么作為家長應該用怎樣的教育方法最實用呢？
1.反復認知
兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。
教幼兒學英語，應當創(chuàng)設一種輕松愉快的氣氛，讓幼兒好像學習母語一樣掌握英語。幼兒學英語主要以重復地說、認字母為主。兒童的注意力不易集中，容易渙散，那么家長應長于運用多種辦法招引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等等，讓孩子融入其中，從而啟發(fā)他們的學習愛好。當然也可以選擇英語輔導學校，讓孩子得到充分的階段性學習。
這里大家分享一節(jié)免費的外教英語輔導課，看了那么多網(wǎng)上資料對比，不如去試課一次，免費試課，不收取任何費用：
http://m.trustlankalog.com/school/2496/
?search=23269762.背誦
很多家長也問過我，要不要讓孩子背文章。我的觀點是，背誦肯定是有好處的，但是不需要每篇都背，而且背誦最好的方式是：熟讀成誦。其實是朗讀多遍之后，自然而然記住的，不是刻意的，因為刻意去背誦，記的快，忘的也快，屬于short-term memory費了力氣，但是效果不見得好。背誦最好的驅動力是覺得這篇文章實在優(yōu)美，用法實在地道，帶著美學鑒賞，而非功利運用，這樣背誦的效果是最好的。
3.口語訓練
注重和提倡自然拼讀，是因為它對于口語基礎薄弱的孩子而言，是一種非常有效的方式，掌握之后能對80%的詞匯進行迅速拼讀，成功率極高。而自然拼讀講究語感，可以實現(xiàn)“看詞能讀，聽音能寫”。特別是和外教學習英語的過程中，全程英語溝通，能夠用處孩子提高英語語感，獲得大量的聽力輸入，協(xié)助孩子堆集聽力詞匯，達到一定詞匯量的時候，孩子自然而然就可以進行無障礙的閱讀了，而且口語表達會愈加流利自若，當然除了外教的培訓以外孩子自己也要對英語做課后功課。
鄭州兒童英語就給大家分享到這里，大家在選擇的時候遇到疑惑可以參考以上幾個選擇。
拓展閱讀：兒童英語學校怎么樣？最適合孩子的兒童英語學校?
